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22. Como no exercício anterior:                                                        São Paulo, 05 de enero de 2007.Quer...
3TEXTO 2:Veja lá para quem você vai entregar a sua Declaração.(Bando do Brasil)___________________________________________...
4Vieste em sonho ao meu leito.E eu acordei – que aflição!Pensando que te abraçava.Alucinado, apertavaEu mesmo meu coração....
5   ______________________________________________________________________Texto para responder às questões de 4, 5 e 6:   ...
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Exercícios funções da linguagem

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Exercícios funções da linguagem

  1. 1. 1 CENTRO UNIVERSITÁRIO ESTÁCIO RADIAL DE SÃO PAULODISCIPLINA: ANÁLISE TEXTUALProf. Dr. Manoel Edson de Oliveira EXERCÍCIOS PROPOSTOSTexto para responder à questão 1.Excelentíssimo Senhor Doutor Juiz de Direito de... Eutanásio Boamorte, brasileiro, solteiro, R.G. nº 69.669.333, decorador,residente na rua b, nº 17 (jardim mascote), vem requerer seja expedida ordem dehabeas corpus a favor de Asnásio da silva pelas razões seguintes:1. Asnásio da Silva foi preso no dia 10 do fluente mês, na rua B, nº 17 (JardimMascote), por agentes policiais, constando ter sido conduzido para a Delegacia do 38ºDistrito Policial.2. A prisão é ilegal, pois não ocorreu em flagrante delito e não houve mandado deprisão.3. O auto de prisão em flagrante, além de indevido, é nulo, pois o detido é menor devinte e um anos e não lhe é nomeado curador no momento da lavradura do auto.4. Os casos em que alguém pode ser preso estão disciplinados na lei e na Constituição.Qualquer prisão fora dos casos legais permite a impetração de Habeas Corpus.5. Em face desta ilegalidade requer digne-se Vossa Excelência conceder-lhe a ordempedida e determinar o relaxamento da prisão do paciente. São Paulo, 10 de julho de 1993. Eutanásio Boamorte.1) Identifique, no texto (petição), os elementos da comunicação a seguir:a) Emissor:_____________________________________________________________b) Destinatário:______________________________________________________c) Referente:___________________________________________________________d) Mensagem:__________________________________________________________e) Código:_____________________________________________________________f) Canal:____________________________________________________________
  2. 2. 22. Como no exercício anterior: São Paulo, 05 de enero de 2007.Querido Paulinho, Estoy muy triste porque me prometiste no traicionarme en tu viaje a Salvador,pero no resiste a los encantos de una bahiana muy fogosa y terminaste llevándotela aun motel. Así que no encuentro más motivos para que sigamos juntos, ya que heperdido la confianza en ti. Tengo el corazón partido, pero mejor sufrir ahora quedespedazarme en el futuro. Sé feliz, Adrianaa) Emissor:_____________________________________________________________b) Destinatário:________________________________________________________c) Referente:___________________________________________________________d) Mensagem:__________________________________________________________e) Código:_____________________________________________________________f) Canal:_______________________________________________________________3) Identifique a função (ou funções) da linguagem predominante(s) em cada texto aseguir.TEXTO 1: CIDADEZINHA QUALQUERCasa entre bananeirasMulheres entre laranjeirasPomar amor cantar.Um homem vai devagar.Um cachorro vai devagar.Um burro vai devagar.Devagar... as janelas olham.Eta vida besta, meu Deus. (Carlos Drummond de Andrade)____________________________________________________________________
  3. 3. 3TEXTO 2:Veja lá para quem você vai entregar a sua Declaração.(Bando do Brasil)_________________________________________________________________TEXTO 3:_ E você? O que acha do movimento de liberação feminina?_ Olha, no meu ponto de vista, sabe, a mulher tipo liberada, sabe, é... bem... como euestava dizendo, a mulher liberada, fala, isto é, discute, sabe como é, né?Entendeu? Bem, no final das contas, você percebe, né, acho que esse tipo de mulher éisso aí.______________________________________________________________________TEXTO 4:“A mata atlântica é o mais ameaçado dos biomas brasileiros. O projeto de lei 3.258/92,que dispõe sobre a utilização e a proteção da mata atlântica, está sendo obstruído noCongresso por alguns membros da bancada ruralista. Desde o início da tramitação doprojeto, em 1992, até hoje, 600 mil hectares de mata foram desmatados. De 1990 a1995, apenas o estado de São Paulo perdeu 67.400 hectares de mata.”(Fábio Feldmann)______________________________________________________________________TEXTO 5:ADVOGAR. [Do lat. Advocare.] V. t. d. 1. Interceder a favor de; apadrinhar; 2.Defender com razões e argumentos; 3. Defender ou atacar (uma causa) em juízo; 4.Exercer a profissão de advogado.______________________________________________________________________TEXTO 6:(...)Cansei de olhar os reclamesE disse ao peito: Não ames,Que esta mulher não te quer.Descansa. Fecha a vidraça.Esquece aquela desgraça.Esquece aquela mulher.Deitei-me então sobre o peito,
  4. 4. 4Vieste em sonho ao meu leito.E eu acordei – que aflição!Pensando que te abraçava.Alucinado, apertavaEu mesmo meu coração. (In Chão de Estrelas, J. Ozon Editor s/d)____________________________________________________________________________________________________________________________________________TEXTO 7:“O barulho das CPIs poderia dar ao leitor a impressão n]ao inteiramente falsa de quena economia não aconteceu muita coisa em 2005. Mas o ano que passou está repletode enigmas interessantes, como os seguintes: como conseguimos ter tanto crescimentocom os juros do tamanho em que estão e com o desmonte do governo provocado pelomensalão? Como conseguimos tanto superávit comercial com uma taxa de câmbio pior(para o exportador) que a do pior momento dos tempos da „âncora cambial‟? Como éque tivemos tanta inflação apesar de o câmbio ter caído como caiu e dos maiores jurosdo mundo? E, por fim, e a propósito, por que mesmo somos os campeões mundiais dejuros?”[...] (Gustavo Franco, Veja, 28 de dezembro de 2005)TEXTO 8:“Eu não tinha estas mãos sem força,tão paradas e frias e mortas;eu não tinha esse coraçãoque nem se mostra.” (Cecília Meireles)TEXTO 9: As palavras que, num sujeito ou noutras funções sintáticas (...), podem ser o seunome principal, são nomes substantivos, ou, simplesmente, substantivos; já as queservem de adjunto de um substantivo são os nomes adjetivos, ou, simplesmente,adjetivos. (A. G. Cury. Português Básico
  5. 5. 5 ______________________________________________________________________Texto para responder às questões de 4, 5 e 6: O "POBREMA" É NOSSO Segundo Eliana Marquez Fonseca Fernandes, professora de Língua Portuguesada Faculdade de Letras da Universidade Federal de Goiás, em se tratando delinguagem, não se pode falar em erro ou acerto, mas desvios à norma padrão. "Oimportante é estabelecer a comunicação. Para isso, usamos a língua em váriosníveis, desde o supercuidado ou formal até o não-cuidado ou não-formal." "A gramática tradicional diz que, quando se fala nóis vai, nóis foi, isso não éportuguês. Mas é sim. Em outro nível. Estudos mais recentes na área dizem quetais formas de expressão são corretas. Censurar ou debochar de quem faz usodelas é discriminação lingüística." Para a professora, o domínio da norma culta não deve ser exigido da populaçãode modo geral, principalmente de pessoas que têm baixo grau de escolaridade."Quem tem obrigação de saber o português formal, falar e escrever de acordo comas regras são os professores, os jornalistas, os acadêmicos", diz. ("Diário da Manhã", Goiânia, 05.05.04. Adaptado.)1. O texto discute a questão da língua em sua função comunicativa, contrapondousos mais informais a usos formais.A frase:"A gente sabe que tem gente que escorrega no português" está no nívelpopular (informal) da língua. Reescreva-a de acordo com o registro formal.2. O texto expõe pontos de vista diferentes sobre a concepção de língua e de seuuso. Segundo o texto,a) qual o ponto de vista da professora Eliana?b) qual o ponto de vista da gramática tradicional?3. Qual a função da linguagem predominante no texto?

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