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Uso do moodle.
Plataformas e recursos digitais dispo...
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O projeto UCA. Conceitos, possibilidades e desafios. com Livia Coelho, Harlei Rosa e
Daniel Pinheiro.
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  1. 1. 17.10.13 [14 às 18 h] abertura do GEAC apresentação do bloco temático Uso do moodle. Plataformas e recursos digitais disponíveis e que serão utilizados | clique aqui | apresentação e breve descrição dos primeiros textos apresentação do vídeo da ONG Play for Change Apresentação do vídeo De onde vem as boas ideias, Steven Johnson Sistematização de possíveis projetos e referenciamento teórico. (* abaixo) Apresentação do texto 01 Interação com o grupo de pesquisa Educação, Comunicação e Tecnologias. Práticas recombinantes e a cultura Remix, fala de Sérgio Amadeu. Leitura integral dos dois livros seguintes até o final do GEAC. Vamos discuti-lo ao longo dos encontro semanais e nos encontros presenciais: LEMOS, André e LÉVY, Pierre. O futuro da internet. Em direção a uma ciberdemocracia planetária.São Paulo, Paulus, 2010. PRETTO, Nelson; SILVEIRA, Sérgio Amadeu (orgs.). Além das redes de colaboração: internet, diversidade cultural e tecnologias do poder. Salvador: EDUFBA, 2008. Disponível no repositório da UFBA. Pesquisa e localize. 17.10.13 [19 às 22 h] Palestra 1: Juventudes, mobilização e redes sociais. na Universidade Católica de Salvador (Pituaçu) 7.11.13 [9 às 22 h] Curso Cultura digital e desafios para a escola 1. Apresentação de Nelson Pretto sobre Cultura Digital e educação 2. Discussão do texto 02 [Texto para leitura previa ao nosso encontro: SILVEIRA, Sérgio A. Ciberativismo, cultura hacker e o individualismo colaborativo. Revista da USP, n. 86, p. 28-39, São Paulo, junho/agosto 2010. | clique no título do artigo para baixar o pdf |] 3. Apresentação de Nelson Pretto sobre Produção aberta de materiais educacionais. 4. Discussão dos textos 03 e 04. [Texto 03: PRETTO, Nelson De Luca. Professores-autores em rede, in SANTANA, B., ROSSINI, C. e PRETTO, N L. Recursos Educacionais Abertos: praticas colaborativas e políticas públicas. Salvador: EDUFBA, 2012, p. 91-108. | clique no título do artigo para baixar o pdf | Texto 04: BENKLER, Yochai. Saber comum: produção de materiais educacionais entre pares. Revista da Faced, Salvador, n. 15, jan/jul. 2009, p. 13/46. (Localize o artigo no site da antiga Revista da Faced, hoje Revista entreideias: educação, cultura e sociedade)
  2. 2. 8.11.13 [9 às 12 h] O projeto UCA. Conceitos, possibilidades e desafios. com Livia Coelho, Harlei Rosa e Daniel Pinheiro. 8.11.13 [13 às 17 h] Discussão geral sobre os temas abordados. Construção do pré-roteiro dos projetos de intervenção nas escolas. (* abaixo) Sistematização de possíveis projetos e referenciamento teórico. Gravação de vídeo-descritivo sobre as escolas 6.2.14 [9 às 18 h] Apresentação das produções nas diversas linguagens [A minha escola usa/pode usar...] Textos Texto 01: PRETTO, Nelson De Luca. Redes sociais e educação: o que quer a geração alt+tab nas ruas?, out.2013, no prelo. Texto 02: SILVEIRA, Sérgio A. Ciberativismo, cultura hacker e o individualismo colaborativo. Revista da USP, n. 86, p. 28-39, São Paulo, junho/agosto 2010. | clique no título do artigo para baixar o pdf | Texto 03: PRETTO, Nelson De Luca. Professores-autores em rede, in SANTANA, B., ROSSINI, C. e PRETTO, N L. Recursos Educacionais Abertos: praticas colaborativas e políticas públicas. Salvador: EDUFBA, 2012, p. 91-108. | clique no título do artigo para baixar o pdf | Texto 04: BENKLER, Yochai. Saber comum: produção de materiais educacionais entre pares. Revista da Faced, Salvador, n. 15, jan/jul. 2009, p. 13/46. (Localize o artigo no site da antiga Revista da Faced, hoje Revista entreideias: educação, cultura e sociedade) Livros LEMOS, André e LÉVY, Pierre. O futuro da internet. Em direção a uma ciberdemocracia planetária. São Paulo, Paulus, 2010.
  3. 3. PRETTO, Nelson; SILVEIRA, Sérgio Amadeu (orgs.). Além das redes de colaboração: internet, diversidade cultural e tecnologias do poder. Salvador: EDUFBA, 2008. Disponível no repositório da UFBA. Pesquisa e localize. Dimensão Rede - programa de estudos programa de estudo semanal com discussão de cada um dos textos nos fóruns aqui no Moodle Cada semana um capítulo dos dois livros indicados abaixo participação de todo o GEC na discussão Calendário * Projetos de intervenção A minha escola XXXX construção de um blog/página web sobre a sua escola com • levantamento de dados • fotografias • vídeos • áudio com entrevistas com colegas, alunos, funcionários e comunidade • o que mais considerar importante

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