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Lic. Graciella Ortiz Ordaz
Psicología
PROGRAMA
 Unidad I- Introducción al proceso de socialización.
 Unidad II- Etapas del desarrollo ( lactancia 0 -12

meses)
 Unidad III- Edad temprana ( aproximadamente de 1 a 3
años )
 Unidad IV- Preescolar ( 4-6 años)
 Unidad V- Escolar- niñez-adolescencia (6 -11 años)
 Unidad VI- Adolescencia (11-20 años )
 Unidad VII- Juventud ( 20 a 35 años )
 Unidad VIII- Madurez ( 35 a 60 años)
Objetivos
 Comprender el sistemas de actividad y de

comunicación que constituye las condiciones externas
del desarrollo ya que van unidas con las
particularidades psicológicas del individuo.
 Analizar la dinámica de cada una de las etapas del
desarrollo , para profundizar como va conformándose
la personalidad según la madurez y autodeterminación
del conciente en la temporalidad.
UNIDAD I- Introducción al proceso
de socialización
 El desarrollo no es algo privativo de niños y

jóvenes, sino que se produce a lo largo de la vida del ser
humano, desde que nace hasta la vejez. En el estudio
del origen y desarrollo de la personalidad, se pueden
verificar logros esenciales en cada una de las
etapas, ellos tienen que ver con la influencia
social, toda la historia que antecede al individuo, la
cultura de la sociedad en la que vive y los grupos en los
cuales se inserta o con los que de alguna manera se
relaciona.
La socialización
 El ser humano nace y es en la interacción social que

desarrolla las particularidades que lo distinguen como
tal, "La naturaleza del desarrollo cambia de lo
biológico a lo sociocultural...", (Vigotsky, 1998, p.28).
El sentido de pertenencia
 El proceso de socialización se da precisamente como

resultado de las interacciones que se producen entre los
seres humanos e influye en el desarrollo de su personalidad
psicológica . Toda experiencia social del individuo le
proporciona elementos que lo integran a un colectivo y le
dan el sentido de pertenencia ideológica y cultural.
 Ninguna persona es la misma a lo largo de la vida y esas

peculiaridades que se distinguen en determinados
momentos, son precisamente las características de cada
una de las etapas por las que atraviesa el desarrollo de la
personalidad.
Los períodos evolutivos
 A lo largo de los diferentes períodos evolutivos y la

influencia que ejercen los agentes socializadores en
este proceso para la comprensión de cada una de las
etapas por las que atraviesa el individuo en su
desarrollo, analizaremos las distintas teorías que dan
explicación a el proceso de socialización en el
desarrollo. Comprenderemos el papel que juegan los
agentes de socialización en la Lactancia, la Edad
Temprana, la Edad Preescolar, la Edad Escolar, la
Adolescencia, la Juventud y la Adultez Mayor.

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El proceso de socialización ( presentación del tema)

  • 1. Lic. Graciella Ortiz Ordaz Psicología
  • 2. PROGRAMA  Unidad I- Introducción al proceso de socialización.  Unidad II- Etapas del desarrollo ( lactancia 0 -12 meses)  Unidad III- Edad temprana ( aproximadamente de 1 a 3 años )  Unidad IV- Preescolar ( 4-6 años)  Unidad V- Escolar- niñez-adolescencia (6 -11 años)  Unidad VI- Adolescencia (11-20 años )  Unidad VII- Juventud ( 20 a 35 años )  Unidad VIII- Madurez ( 35 a 60 años)
  • 3. Objetivos  Comprender el sistemas de actividad y de comunicación que constituye las condiciones externas del desarrollo ya que van unidas con las particularidades psicológicas del individuo.  Analizar la dinámica de cada una de las etapas del desarrollo , para profundizar como va conformándose la personalidad según la madurez y autodeterminación del conciente en la temporalidad.
  • 4. UNIDAD I- Introducción al proceso de socialización  El desarrollo no es algo privativo de niños y jóvenes, sino que se produce a lo largo de la vida del ser humano, desde que nace hasta la vejez. En el estudio del origen y desarrollo de la personalidad, se pueden verificar logros esenciales en cada una de las etapas, ellos tienen que ver con la influencia social, toda la historia que antecede al individuo, la cultura de la sociedad en la que vive y los grupos en los cuales se inserta o con los que de alguna manera se relaciona.
  • 5. La socialización  El ser humano nace y es en la interacción social que desarrolla las particularidades que lo distinguen como tal, "La naturaleza del desarrollo cambia de lo biológico a lo sociocultural...", (Vigotsky, 1998, p.28).
  • 6. El sentido de pertenencia  El proceso de socialización se da precisamente como resultado de las interacciones que se producen entre los seres humanos e influye en el desarrollo de su personalidad psicológica . Toda experiencia social del individuo le proporciona elementos que lo integran a un colectivo y le dan el sentido de pertenencia ideológica y cultural.  Ninguna persona es la misma a lo largo de la vida y esas peculiaridades que se distinguen en determinados momentos, son precisamente las características de cada una de las etapas por las que atraviesa el desarrollo de la personalidad.
  • 7. Los períodos evolutivos  A lo largo de los diferentes períodos evolutivos y la influencia que ejercen los agentes socializadores en este proceso para la comprensión de cada una de las etapas por las que atraviesa el individuo en su desarrollo, analizaremos las distintas teorías que dan explicación a el proceso de socialización en el desarrollo. Comprenderemos el papel que juegan los agentes de socialización en la Lactancia, la Edad Temprana, la Edad Preescolar, la Edad Escolar, la Adolescencia, la Juventud y la Adultez Mayor.