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ESCUELA NORMAL PARTICULAR 
PROFR: RAÚL ISIDRO BURGOS. 
TRABAJO METODO LUDICO 
Y AMBIENTE DE APRENDIZAJE. 
PROFR: MANUEL BONILLA RIVERA. 
ALUMNA: GUADALUPE NOCHEBUENA ROMERO. 
3 SEMESTRE DE LEP.
METODO LUDICO. 
Mediante este método se ínsita a que el alumno desarrolle 
sus habilidades, destrezas para que mediante el juego, 
aprenda y al mismo tiempo se divierte, todas las actividades 
aquí desarrolladas deben ser de mucho aprovechamiento y 
utilidad para nuestros docentes. 
Deberán ser juegos formativos relacionados con los valores 
relevantes de la educación, juegos vivenciales o algunas 
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Los juegos de los 3-6 años deben ser juegos motrices y 
sensoriales. 
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método se puede emplear a lo largo del día . Y también 
considerar los espacios adecuados para llevar acabo las 
actividades.
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Los ambientes de aprendizaje deben ser aquellos espacios 
propios para impartir una educación. 
Donde los colores, las formas, la animación juegan un papel 
muy importante. 
• Actividades. Actividades de aprendizaje propiamente dichas, actividades administrat ivas 
y de coordinación, etc. 
• Herramientas (mentales y físicas). El lenguaje, herramientas informáticas de soporte a la 
comunicación e interacción, etc. 
• Actores (docentes y alumnos). Son los participantes en el proceso de aprendizaje. 
• Ambiente socio-cultural y las normas sociales que rigen su comportamiento. Aspectos 
socioculturales que afectan el funcionamiento y creación de ambientes de aprendizaje. 
• Componentes pedagógicos. Objetivos pedagógicos, Contenido Instruccional, etc. 
Actividades de Aprendizaje 
•Individual (Lectura, Monografías, Tests e Investigación y revisión de información) 
•Colaborativas (Diálogos, Argumentación y discusión, Espacios de Trabajo Compartido y 
Solución de problemas) 
Actividades Administrativas 
•Planificación 
•Organización 
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ambiente de aprendizaje y metodo ludico
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ambiente de aprendizaje y metodo ludico

  • 1. ESCUELA NORMAL PARTICULAR PROFR: RAÚL ISIDRO BURGOS. TRABAJO METODO LUDICO Y AMBIENTE DE APRENDIZAJE. PROFR: MANUEL BONILLA RIVERA. ALUMNA: GUADALUPE NOCHEBUENA ROMERO. 3 SEMESTRE DE LEP.
  • 2. METODO LUDICO. Mediante este método se ínsita a que el alumno desarrolle sus habilidades, destrezas para que mediante el juego, aprenda y al mismo tiempo se divierte, todas las actividades aquí desarrolladas deben ser de mucho aprovechamiento y utilidad para nuestros docentes. Deberán ser juegos formativos relacionados con los valores relevantes de la educación, juegos vivenciales o algunas dinámicas. Los juegos de los 3-6 años deben ser juegos motrices y sensoriales. De 7- 12 deberán ser imaginativos e integradores, para un mejor aprendizaje y esto nos puede ayudar a conocer las distintas maneras de aprender de nuestros alumnos. Los juegos de la adolescencia competitivos y científicos. El juego es una forma de crear una integración, donde también conoceremos las formas de expresión de nuestros alumnos, los horarios no importan, ya que este tipo de método se puede emplear a lo largo del día . Y también considerar los espacios adecuados para llevar acabo las actividades.
  • 3. Ambientes de aprendizaje: Los ambientes de aprendizaje deben ser aquellos espacios propios para impartir una educación. Donde los colores, las formas, la animación juegan un papel muy importante. • Actividades. Actividades de aprendizaje propiamente dichas, actividades administrat ivas y de coordinación, etc. • Herramientas (mentales y físicas). El lenguaje, herramientas informáticas de soporte a la comunicación e interacción, etc. • Actores (docentes y alumnos). Son los participantes en el proceso de aprendizaje. • Ambiente socio-cultural y las normas sociales que rigen su comportamiento. Aspectos socioculturales que afectan el funcionamiento y creación de ambientes de aprendizaje. • Componentes pedagógicos. Objetivos pedagógicos, Contenido Instruccional, etc. Actividades de Aprendizaje •Individual (Lectura, Monografías, Tests e Investigación y revisión de información) •Colaborativas (Diálogos, Argumentación y discusión, Espacios de Trabajo Compartido y Solución de problemas) Actividades Administrativas •Planificación •Organización •Coordinación