SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Calcio vs ricerca
Una metafora che funziona?
Giuseppe De Nicolao
Università di Pavia
I Totti della Ricerca
Dipartimento di Chimica, Sapienza Università di Roma,
Lunedì 27 Maggio 2013 Ore 15:00
Calcio vs ricerca
Una metafora che funziona?
• Scopo: vincere scudetto/coppa
campioni/coppa del Mondo/Pallone
d'Oro, entrare in serie A oppure nella
fase finale della Champions
• Ingaggiare i fuoriclasse.
• The winner takes all: Inutile disperdere
risorse.
• Siamo tutti CT della nazionale perché
abbiamo tutti dato calci ad un pallone.
• Totti è un fuoriclasse: nominiamolo CT
della nazionale
• Scopo: vincere il Nobel, entrare nelle
prime 100 università della classifica di
Shanghai, entrare nei Top Italian
Scientists (h-index > 30)
• Finanziare solo i progetti dei fuoriclasse
• Concentrare le risorse in pochi atenei
• Sappiamo come si dovrebbe fare
perché siamo tutti ricercatori.
• Bibliometria fai-da-te inventata da
ricercatori eccellenti nel loro campo,
ma inesperti di valutazione.
Calcio vs ricerca
Una metafora che non funziona?
La magia dei
rankings
• Meritocrazia: il potere ai migliori ci salverà (in rosso le parole magiche)
• Una superstizione: credere che l'essere "migliore" sia un attributo della
persona/istituzione. Sceglierei il CT della nazionale in base alle classifiche
marcatori?
• Facile ordinare dei punti su una retta, ma per descrivere la realtà non
basta una retta.
• Gli stessi elementi (ricercatori, dipartimenti, atenei) possono/devono
essere classificati in modo diverso a seconda degli scopi. Dove stanno le
università italiane nella classifica mondiale dell'efficienza? (articoli per
unità di finanziamento, per esempio)
• Juventus è meglio di Chievo? La mistica della vittoria ad ogni costo
nasconde il rapporto costi/benefici
Un’altra magia:
lo sgocciolamento (trickle-down)
Governments and universities must stop obsessing about global
rankings and the top 1% of the world's 15,000 institutions. Instead of
simply rewarding the achievements of elites and flagship institutions,
policy needs to focus on the quality of the system-as-a-whole.
There is little evidence that trickle-down works.
* Professor Ellen Hazelkorn is Vice President of research and enterprise, dean of the Graduate Research School and
head of the Higher Education Policy Research Unit (HEPRU) at the Dublin Institute of Technology in Ireland. Her book
Rankings and the Reshaping of Higher Education. The Battle for World-Class Excellence, is published by Palgrave
MacMillan, 2011.
La sindrome della zattera:
mangiare i più deboli per sopravvivere
Calcio vs sanità
• Concentrare le risorse in pochi ospedali per farli primeggiare
nelle classifiche mondiali?
• Non si tratta di vincere una gara ma di garantire il diritto alla
salute di tutti.
• Perché dovrei finanziare con le mie tasse un ospedale
"eccellente" che curerà pochi pazienti?
• La ricerca serve per vincere una gara oppure serve alla
crescita culturale e economica di tutta la società?
• Quale strategia: innaffiare abbondantemente pochi
ricercatori/centri e lasciar deperire gli altri?
• Se ho poche risorse, quali sono le classifiche giuste? Quelle
che guardano ai soli risultati senza tener conto dei costi?
Metafora
finale
La ricerca scientifica è un tessuto dagli intrecci
complessi e delicati, cresciuti nel corso di secoli. Più
adatto al bisturi di un esperto chirurgo conscio dei
limiti della scienza medica che ad apprendisti
stregoni che promettono miracoli brandendo un
coltellaccio da cucina mentre recitano parole
magiche dai presunti effetti taumaturgici.

More Related Content

Viewers also liked

Le emergenze del sitema per fondaz sapienza 2
Le emergenze del sitema per fondaz sapienza 2Le emergenze del sitema per fondaz sapienza 2
Le emergenze del sitema per fondaz sapienza 2Giuseppe De Nicolao
 
VQR e ASN: un Primo Bilancio e Prospettive Future
VQR e ASN: un Primo Bilancio e Prospettive FutureVQR e ASN: un Primo Bilancio e Prospettive Future
VQR e ASN: un Primo Bilancio e Prospettive FutureGiuseppe De Nicolao
 
Tagli e Riforma Università: Sintesi legislativa
Tagli e Riforma Università: Sintesi legislativa Tagli e Riforma Università: Sintesi legislativa
Tagli e Riforma Università: Sintesi legislativa Giuseppe De Nicolao
 
The scientific impact of italy de nicolao Genova 25-10-10
The scientific impact of italy de nicolao Genova 25-10-10The scientific impact of italy de nicolao Genova 25-10-10
The scientific impact of italy de nicolao Genova 25-10-10Giuseppe De Nicolao
 
Spesa. Risultati, Efficienza - Benevento 23-1-2013
Spesa. Risultati, Efficienza - Benevento 23-1-2013Spesa. Risultati, Efficienza - Benevento 23-1-2013
Spesa. Risultati, Efficienza - Benevento 23-1-2013Giuseppe De Nicolao
 
Alberto Baccini: Il futuro della valutazione in un paese latecomer.
Alberto Baccini: Il futuro della valutazione in un paese latecomer.Alberto Baccini: Il futuro della valutazione in un paese latecomer.
Alberto Baccini: Il futuro della valutazione in un paese latecomer.Giuseppe De Nicolao
 
Università reale ed immaginaria: diagnosi, terapie ed esiti
Università reale ed immaginaria: diagnosi, terapie ed esitiUniversità reale ed immaginaria: diagnosi, terapie ed esiti
Università reale ed immaginaria: diagnosi, terapie ed esitiGiuseppe De Nicolao
 
Open Data, protection des données personnelles et de la vie privée
Open Data, protection des données personnelles et de la vie privéeOpen Data, protection des données personnelles et de la vie privée
Open Data, protection des données personnelles et de la vie privéeFlorence Bonnet
 
Conférence sur Google Panda et le référencement naturel
Conférence sur Google Panda et le référencement naturelConférence sur Google Panda et le référencement naturel
Conférence sur Google Panda et le référencement naturelSemaweb
 
Présentation Etude EMA by Come&Stay et SNCD
Présentation Etude EMA by Come&Stay et SNCDPrésentation Etude EMA by Come&Stay et SNCD
Présentation Etude EMA by Come&Stay et SNCDCome&Stay
 
Formation Environnement et réglementation bancaire
Formation Environnement et réglementation bancaireFormation Environnement et réglementation bancaire
Formation Environnement et réglementation bancaireActions-Finance
 
CMSday 2013 - Votre audience peut-elle encore se passer d'une version mobile ?
CMSday 2013 - Votre audience peut-elle encore se passer d'une version mobile ?CMSday 2013 - Votre audience peut-elle encore se passer d'une version mobile ?
CMSday 2013 - Votre audience peut-elle encore se passer d'une version mobile ?Smile I.T is open
 

Viewers also liked (18)

Blob2013
Blob2013Blob2013
Blob2013
 
Le emergenze del sitema per fondaz sapienza 2
Le emergenze del sitema per fondaz sapienza 2Le emergenze del sitema per fondaz sapienza 2
Le emergenze del sitema per fondaz sapienza 2
 
VQR e ASN: un Primo Bilancio e Prospettive Future
VQR e ASN: un Primo Bilancio e Prospettive FutureVQR e ASN: un Primo Bilancio e Prospettive Future
VQR e ASN: un Primo Bilancio e Prospettive Future
 
Tagli e Riforma Università: Sintesi legislativa
Tagli e Riforma Università: Sintesi legislativa Tagli e Riforma Università: Sintesi legislativa
Tagli e Riforma Università: Sintesi legislativa
 
The scientific impact of italy de nicolao Genova 25-10-10
The scientific impact of italy de nicolao Genova 25-10-10The scientific impact of italy de nicolao Genova 25-10-10
The scientific impact of italy de nicolao Genova 25-10-10
 
Spesa. Risultati, Efficienza - Benevento 23-1-2013
Spesa. Risultati, Efficienza - Benevento 23-1-2013Spesa. Risultati, Efficienza - Benevento 23-1-2013
Spesa. Risultati, Efficienza - Benevento 23-1-2013
 
Vqr maneggiare con cura
Vqr maneggiare con curaVqr maneggiare con cura
Vqr maneggiare con cura
 
Alberto Baccini: Il futuro della valutazione in un paese latecomer.
Alberto Baccini: Il futuro della valutazione in un paese latecomer.Alberto Baccini: Il futuro della valutazione in un paese latecomer.
Alberto Baccini: Il futuro della valutazione in un paese latecomer.
 
Università reale ed immaginaria: diagnosi, terapie ed esiti
Università reale ed immaginaria: diagnosi, terapie ed esitiUniversità reale ed immaginaria: diagnosi, terapie ed esiti
Università reale ed immaginaria: diagnosi, terapie ed esiti
 
Cammelli AlmaLaurea25agosto2014
Cammelli AlmaLaurea25agosto2014Cammelli AlmaLaurea25agosto2014
Cammelli AlmaLaurea25agosto2014
 
Scienza e tecnologia in cifre
Scienza e tecnologia in cifreScienza e tecnologia in cifre
Scienza e tecnologia in cifre
 
Open Data, protection des données personnelles et de la vie privée
Open Data, protection des données personnelles et de la vie privéeOpen Data, protection des données personnelles et de la vie privée
Open Data, protection des données personnelles et de la vie privée
 
Conférence sur Google Panda et le référencement naturel
Conférence sur Google Panda et le référencement naturelConférence sur Google Panda et le référencement naturel
Conférence sur Google Panda et le référencement naturel
 
Présentation Etude EMA by Come&Stay et SNCD
Présentation Etude EMA by Come&Stay et SNCDPrésentation Etude EMA by Come&Stay et SNCD
Présentation Etude EMA by Come&Stay et SNCD
 
Formation Environnement et réglementation bancaire
Formation Environnement et réglementation bancaireFormation Environnement et réglementation bancaire
Formation Environnement et réglementation bancaire
 
Programme SVT
Programme SVTProgramme SVT
Programme SVT
 
CMSday 2013 - Votre audience peut-elle encore se passer d'une version mobile ?
CMSday 2013 - Votre audience peut-elle encore se passer d'une version mobile ?CMSday 2013 - Votre audience peut-elle encore se passer d'une version mobile ?
CMSday 2013 - Votre audience peut-elle encore se passer d'une version mobile ?
 
Programmation sous Android
Programmation sous AndroidProgrammation sous Android
Programmation sous Android
 

More from Giuseppe De Nicolao

I misteri dei dipartimenti di eccellenza: genesi, anatomia, ideologia
I misteri dei dipartimenti di eccellenza: genesi, anatomia, ideologiaI misteri dei dipartimenti di eccellenza: genesi, anatomia, ideologia
I misteri dei dipartimenti di eccellenza: genesi, anatomia, ideologiaGiuseppe De Nicolao
 
Didattica blended: problemi tecnici ed etici
Didattica blended: problemi tecnici ed eticiDidattica blended: problemi tecnici ed etici
Didattica blended: problemi tecnici ed eticiGiuseppe De Nicolao
 
La didattica a distanza, aspetti critici, limiti e potenzialità
La didattica a distanza, aspetti critici, limiti e potenzialitàLa didattica a distanza, aspetti critici, limiti e potenzialità
La didattica a distanza, aspetti critici, limiti e potenzialitàGiuseppe De Nicolao
 
Più citazioni se volete far carriera! La valutazione della ricerca universitaria
Più citazioni se volete far carriera! La valutazione della ricerca universitariaPiù citazioni se volete far carriera! La valutazione della ricerca universitaria
Più citazioni se volete far carriera! La valutazione della ricerca universitariaGiuseppe De Nicolao
 
Il «fattore umano»ı. Misurare le soft skills
Il «fattore umano»ı. Misurare le soft skillsIl «fattore umano»ı. Misurare le soft skills
Il «fattore umano»ı. Misurare le soft skillsGiuseppe De Nicolao
 
State-fostered immaturity? Kant, Galileo and the Grand Evaluator
State-fostered immaturity? Kant, Galileo and the Grand EvaluatorState-fostered immaturity? Kant, Galileo and the Grand Evaluator
State-fostered immaturity? Kant, Galileo and the Grand EvaluatorGiuseppe De Nicolao
 
Una rivista ad accesso aperto, senza costi per gli autori e di alta qualità: ...
Una rivista ad accesso aperto, senza costi per gli autori e di alta qualità: ...Una rivista ad accesso aperto, senza costi per gli autori e di alta qualità: ...
Una rivista ad accesso aperto, senza costi per gli autori e di alta qualità: ...Giuseppe De Nicolao
 
Credo quia absurdum, l'apologetica delle "Weapons of math destruction”
Credo quia absurdum, l'apologetica delle  "Weapons of math destruction” Credo quia absurdum, l'apologetica delle  "Weapons of math destruction”
Credo quia absurdum, l'apologetica delle "Weapons of math destruction” Giuseppe De Nicolao
 
L'appello per la Scuola Pubblica
L'appello per la Scuola PubblicaL'appello per la Scuola Pubblica
L'appello per la Scuola PubblicaGiuseppe De Nicolao
 
L'appello per la Scuola Pubblica
L'appello per la Scuola PubblicaL'appello per la Scuola Pubblica
L'appello per la Scuola PubblicaGiuseppe De Nicolao
 
Dai sistemi di valutazione agli effetti sull'etica dei comportamenti
Dai sistemi di valutazione agli effetti sull'etica dei comportamentiDai sistemi di valutazione agli effetti sull'etica dei comportamenti
Dai sistemi di valutazione agli effetti sull'etica dei comportamentiGiuseppe De Nicolao
 
Terza missione: è lei la prima vittima della "cultura della valutazione"?
Terza missione: è lei la prima vittima della "cultura della valutazione"?Terza missione: è lei la prima vittima della "cultura della valutazione"?
Terza missione: è lei la prima vittima della "cultura della valutazione"?Giuseppe De Nicolao
 
Specializzazione e interdisciplinarità dell’Automatica attraverso la lente di...
Specializzazione e interdisciplinarità dell’Automatica attraverso la lente di...Specializzazione e interdisciplinarità dell’Automatica attraverso la lente di...
Specializzazione e interdisciplinarità dell’Automatica attraverso la lente di...Giuseppe De Nicolao
 
P. Galimberti: Valutazione/classificazione delle riviste scientifiche
P. Galimberti: Valutazione/classificazione delle riviste scientificheP. Galimberti: Valutazione/classificazione delle riviste scientifiche
P. Galimberti: Valutazione/classificazione delle riviste scientificheGiuseppe De Nicolao
 
Finanziamenti alla ricerca e alle università - Legge Stabilità 2017
Finanziamenti alla ricerca e alle università - Legge Stabilità 2017Finanziamenti alla ricerca e alle università - Legge Stabilità 2017
Finanziamenti alla ricerca e alle università - Legge Stabilità 2017Giuseppe De Nicolao
 

More from Giuseppe De Nicolao (20)

I misteri dei dipartimenti di eccellenza: genesi, anatomia, ideologia
I misteri dei dipartimenti di eccellenza: genesi, anatomia, ideologiaI misteri dei dipartimenti di eccellenza: genesi, anatomia, ideologia
I misteri dei dipartimenti di eccellenza: genesi, anatomia, ideologia
 
Roars blob 2021
Roars blob 2021Roars blob 2021
Roars blob 2021
 
Didattica blended: problemi tecnici ed etici
Didattica blended: problemi tecnici ed eticiDidattica blended: problemi tecnici ed etici
Didattica blended: problemi tecnici ed etici
 
La didattica a distanza, aspetti critici, limiti e potenzialità
La didattica a distanza, aspetti critici, limiti e potenzialitàLa didattica a distanza, aspetti critici, limiti e potenzialità
La didattica a distanza, aspetti critici, limiti e potenzialità
 
Più citazioni se volete far carriera! La valutazione della ricerca universitaria
Più citazioni se volete far carriera! La valutazione della ricerca universitariaPiù citazioni se volete far carriera! La valutazione della ricerca universitaria
Più citazioni se volete far carriera! La valutazione della ricerca universitaria
 
Il «fattore umano»ı. Misurare le soft skills
Il «fattore umano»ı. Misurare le soft skillsIl «fattore umano»ı. Misurare le soft skills
Il «fattore umano»ı. Misurare le soft skills
 
State-fostered immaturity? Kant, Galileo and the Grand Evaluator
State-fostered immaturity? Kant, Galileo and the Grand EvaluatorState-fostered immaturity? Kant, Galileo and the Grand Evaluator
State-fostered immaturity? Kant, Galileo and the Grand Evaluator
 
Una rivista ad accesso aperto, senza costi per gli autori e di alta qualità: ...
Una rivista ad accesso aperto, senza costi per gli autori e di alta qualità: ...Una rivista ad accesso aperto, senza costi per gli autori e di alta qualità: ...
Una rivista ad accesso aperto, senza costi per gli autori e di alta qualità: ...
 
Credo quia absurdum, l'apologetica delle "Weapons of math destruction”
Credo quia absurdum, l'apologetica delle  "Weapons of math destruction” Credo quia absurdum, l'apologetica delle  "Weapons of math destruction”
Credo quia absurdum, l'apologetica delle "Weapons of math destruction”
 
L'appello per la Scuola Pubblica
L'appello per la Scuola PubblicaL'appello per la Scuola Pubblica
L'appello per la Scuola Pubblica
 
L'appello per la Scuola Pubblica
L'appello per la Scuola PubblicaL'appello per la Scuola Pubblica
L'appello per la Scuola Pubblica
 
Blob roars 2017
Blob roars 2017Blob roars 2017
Blob roars 2017
 
Eua pfo-report-december-2017
Eua pfo-report-december-2017Eua pfo-report-december-2017
Eua pfo-report-december-2017
 
Big brother is manipulating you
Big brother is manipulating youBig brother is manipulating you
Big brother is manipulating you
 
Dai sistemi di valutazione agli effetti sull'etica dei comportamenti
Dai sistemi di valutazione agli effetti sull'etica dei comportamentiDai sistemi di valutazione agli effetti sull'etica dei comportamenti
Dai sistemi di valutazione agli effetti sull'etica dei comportamenti
 
Terza missione: è lei la prima vittima della "cultura della valutazione"?
Terza missione: è lei la prima vittima della "cultura della valutazione"?Terza missione: è lei la prima vittima della "cultura della valutazione"?
Terza missione: è lei la prima vittima della "cultura della valutazione"?
 
Specializzazione e interdisciplinarità dell’Automatica attraverso la lente di...
Specializzazione e interdisciplinarità dell’Automatica attraverso la lente di...Specializzazione e interdisciplinarità dell’Automatica attraverso la lente di...
Specializzazione e interdisciplinarità dell’Automatica attraverso la lente di...
 
P. Galimberti: Valutazione/classificazione delle riviste scientifiche
P. Galimberti: Valutazione/classificazione delle riviste scientificheP. Galimberti: Valutazione/classificazione delle riviste scientifiche
P. Galimberti: Valutazione/classificazione delle riviste scientifiche
 
Blob Roars 2016
Blob Roars 2016Blob Roars 2016
Blob Roars 2016
 
Finanziamenti alla ricerca e alle università - Legge Stabilità 2017
Finanziamenti alla ricerca e alle università - Legge Stabilità 2017Finanziamenti alla ricerca e alle università - Legge Stabilità 2017
Finanziamenti alla ricerca e alle università - Legge Stabilità 2017
 

Recently uploaded

Ticonzero news 148.pdf aprile 2024 Terza cultura
Ticonzero news 148.pdf aprile 2024 Terza culturaTiconzero news 148.pdf aprile 2024 Terza cultura
Ticonzero news 148.pdf aprile 2024 Terza culturaPierLuigi Albini
 
XIII Lezione - Arabo G.Rammo @ Libera Accademia Romana
XIII Lezione - Arabo G.Rammo @ Libera Accademia RomanaXIII Lezione - Arabo G.Rammo @ Libera Accademia Romana
XIII Lezione - Arabo G.Rammo @ Libera Accademia RomanaStefano Lariccia
 
XI Lezione - Arabo LAR Giath Rammo @ Libera Accademia Romana
XI Lezione - Arabo LAR Giath Rammo @ Libera Accademia RomanaXI Lezione - Arabo LAR Giath Rammo @ Libera Accademia Romana
XI Lezione - Arabo LAR Giath Rammo @ Libera Accademia RomanaStefano Lariccia
 
IL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE - catechesi per candidati alla Cresima
IL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE - catechesi per candidati alla CresimaIL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE - catechesi per candidati alla Cresima
IL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE - catechesi per candidati alla CresimaRafael Figueredo
 
lezione di fisica_I moti nel piano_Amaldi
lezione di fisica_I moti nel piano_Amaldilezione di fisica_I moti nel piano_Amaldi
lezione di fisica_I moti nel piano_Amaldivaleriodinoia35
 
Corso di digitalizzazione e reti per segretario amministrativo
Corso di digitalizzazione e reti per segretario amministrativoCorso di digitalizzazione e reti per segretario amministrativo
Corso di digitalizzazione e reti per segretario amministrativovaleriodinoia35
 
La seconda guerra mondiale per licei e scuole medie
La seconda guerra mondiale per licei e scuole medieLa seconda guerra mondiale per licei e scuole medie
La seconda guerra mondiale per licei e scuole medieVincenzoPantalena1
 
Esperimenti_laboratorio di fisica per la scuola superiore
Esperimenti_laboratorio di fisica per la scuola superioreEsperimenti_laboratorio di fisica per la scuola superiore
Esperimenti_laboratorio di fisica per la scuola superiorevaleriodinoia35
 

Recently uploaded (8)

Ticonzero news 148.pdf aprile 2024 Terza cultura
Ticonzero news 148.pdf aprile 2024 Terza culturaTiconzero news 148.pdf aprile 2024 Terza cultura
Ticonzero news 148.pdf aprile 2024 Terza cultura
 
XIII Lezione - Arabo G.Rammo @ Libera Accademia Romana
XIII Lezione - Arabo G.Rammo @ Libera Accademia RomanaXIII Lezione - Arabo G.Rammo @ Libera Accademia Romana
XIII Lezione - Arabo G.Rammo @ Libera Accademia Romana
 
XI Lezione - Arabo LAR Giath Rammo @ Libera Accademia Romana
XI Lezione - Arabo LAR Giath Rammo @ Libera Accademia RomanaXI Lezione - Arabo LAR Giath Rammo @ Libera Accademia Romana
XI Lezione - Arabo LAR Giath Rammo @ Libera Accademia Romana
 
IL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE - catechesi per candidati alla Cresima
IL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE - catechesi per candidati alla CresimaIL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE - catechesi per candidati alla Cresima
IL CHIAMATO ALLA CONVERSIONE - catechesi per candidati alla Cresima
 
lezione di fisica_I moti nel piano_Amaldi
lezione di fisica_I moti nel piano_Amaldilezione di fisica_I moti nel piano_Amaldi
lezione di fisica_I moti nel piano_Amaldi
 
Corso di digitalizzazione e reti per segretario amministrativo
Corso di digitalizzazione e reti per segretario amministrativoCorso di digitalizzazione e reti per segretario amministrativo
Corso di digitalizzazione e reti per segretario amministrativo
 
La seconda guerra mondiale per licei e scuole medie
La seconda guerra mondiale per licei e scuole medieLa seconda guerra mondiale per licei e scuole medie
La seconda guerra mondiale per licei e scuole medie
 
Esperimenti_laboratorio di fisica per la scuola superiore
Esperimenti_laboratorio di fisica per la scuola superioreEsperimenti_laboratorio di fisica per la scuola superiore
Esperimenti_laboratorio di fisica per la scuola superiore
 

Calcio vs ricerca: una metafora che funziona?

  • 1. Calcio vs ricerca Una metafora che funziona? Giuseppe De Nicolao Università di Pavia I Totti della Ricerca Dipartimento di Chimica, Sapienza Università di Roma, Lunedì 27 Maggio 2013 Ore 15:00
  • 2. Calcio vs ricerca Una metafora che funziona?
  • 3. • Scopo: vincere scudetto/coppa campioni/coppa del Mondo/Pallone d'Oro, entrare in serie A oppure nella fase finale della Champions • Ingaggiare i fuoriclasse. • The winner takes all: Inutile disperdere risorse. • Siamo tutti CT della nazionale perché abbiamo tutti dato calci ad un pallone. • Totti è un fuoriclasse: nominiamolo CT della nazionale • Scopo: vincere il Nobel, entrare nelle prime 100 università della classifica di Shanghai, entrare nei Top Italian Scientists (h-index > 30) • Finanziare solo i progetti dei fuoriclasse • Concentrare le risorse in pochi atenei • Sappiamo come si dovrebbe fare perché siamo tutti ricercatori. • Bibliometria fai-da-te inventata da ricercatori eccellenti nel loro campo, ma inesperti di valutazione.
  • 4. Calcio vs ricerca Una metafora che non funziona?
  • 5. La magia dei rankings • Meritocrazia: il potere ai migliori ci salverà (in rosso le parole magiche) • Una superstizione: credere che l'essere "migliore" sia un attributo della persona/istituzione. Sceglierei il CT della nazionale in base alle classifiche marcatori? • Facile ordinare dei punti su una retta, ma per descrivere la realtà non basta una retta. • Gli stessi elementi (ricercatori, dipartimenti, atenei) possono/devono essere classificati in modo diverso a seconda degli scopi. Dove stanno le università italiane nella classifica mondiale dell'efficienza? (articoli per unità di finanziamento, per esempio) • Juventus è meglio di Chievo? La mistica della vittoria ad ogni costo nasconde il rapporto costi/benefici
  • 7. Governments and universities must stop obsessing about global rankings and the top 1% of the world's 15,000 institutions. Instead of simply rewarding the achievements of elites and flagship institutions, policy needs to focus on the quality of the system-as-a-whole. There is little evidence that trickle-down works. * Professor Ellen Hazelkorn is Vice President of research and enterprise, dean of the Graduate Research School and head of the Higher Education Policy Research Unit (HEPRU) at the Dublin Institute of Technology in Ireland. Her book Rankings and the Reshaping of Higher Education. The Battle for World-Class Excellence, is published by Palgrave MacMillan, 2011.
  • 8. La sindrome della zattera: mangiare i più deboli per sopravvivere
  • 9. Calcio vs sanità • Concentrare le risorse in pochi ospedali per farli primeggiare nelle classifiche mondiali? • Non si tratta di vincere una gara ma di garantire il diritto alla salute di tutti. • Perché dovrei finanziare con le mie tasse un ospedale "eccellente" che curerà pochi pazienti?
  • 10. • La ricerca serve per vincere una gara oppure serve alla crescita culturale e economica di tutta la società? • Quale strategia: innaffiare abbondantemente pochi ricercatori/centri e lasciar deperire gli altri? • Se ho poche risorse, quali sono le classifiche giuste? Quelle che guardano ai soli risultati senza tener conto dei costi?
  • 11. Metafora finale La ricerca scientifica è un tessuto dagli intrecci complessi e delicati, cresciuti nel corso di secoli. Più adatto al bisturi di un esperto chirurgo conscio dei limiti della scienza medica che ad apprendisti stregoni che promettono miracoli brandendo un coltellaccio da cucina mentre recitano parole magiche dai presunti effetti taumaturgici.