Educação e tecnologia i

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Educação e tecnologia i

  1. 1. Educação e Tecnologia I<br />
  2. 2. O QUE VEM A SER ESSA TAL DE TECNOLOGIA? <br />
  3. 3. É um conceito com múltiplos significados que variam conforme o contexto (Reis, 1995), podendo ser vista como:<br />artefato, <br />cultura, <br />atividade com determinado objetivo, <br />processo de criação, <br />conhecimento sobre uma técnica e seus respectivos processos etc<br />
  4. 4. As tecnologias são produto de uma sociedade e de uma cultura.<br />
  5. 5. As tecnologias de comunicação e informação invadem o nosso cotidiano <br />
  6. 6. As nossas atividades cotidianas mais comuns – como dormir, comer, trabalhar, nos deslocarmos para diferentes lugares, ler, conversar e se divertir – são possíveis graças às tecnologias a que temos acesso.<br />
  7. 7. Para todas as demais atividades que realizamos em nossas vidas, precisamos de produtos e equipamentos resultantes de estudos, planejamentos e construções específicos para serem utilizados, na busca de melhores formas de viver. <br />
  8. 8. Existem outros tipos de tecnologias que vão além dos equipamentos.<br />Em muitos casos, alguns espaços ou produtos são utilizados como suportes para que as ações ocorram.<br />A linguagem oral, a escrita e a linguagem digital (dos computadores) são exemplos paradigmáticos desse tipo de tecnologia. <br />
  9. 9. A integração das tecnologias na educação<br />
  10. 10. As tecnologias começam a afetar profundamente a educação. Esta sempre esteve e continua presa a lugares e tempos determinados: escola, salas de aula, calendário escolar, grade curricular.  <br />
  11. 11. Há vinte anos, para aprender oficialmente, tínhamos que ir a uma escola. E hoje? Continuamos, na maioria das situações, indo ao mesmo lugar, obrigatoriamente, para aprender. Há mudanças, mas são pequenas.<br />
  12. 12. Há avanços na virtualização da aprendizagem, mas só conseguem arranhar superficialmente a estrutura pesada em que estão estruturados os vários níveis de ensino.<br />
  13. 13. As redes também estão provocando mudanças profundas na educação a distância.<br />
  14. 14. Os alunos estão prontos para a multimídia, os professores, em geral, não. <br />
  15. 15. INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO: INSTRUCIONISMO X CONSTRUCIONISMO<br />
  16. 16. O que é informática na educação?<br />Significa a inserção do computador no processo de aprendizagem dos conteúdos curriculares de todos os níveis e modalidades de educação.<br />
  17. 17. As abordagens instrucionista e construcionista<br />Instrucionista-> tarefa de administrar o processo de ensino, o computador é utilizado como maquina de ensinar <br />Construcionista-> o aprendiz constrói seu conhecimento utilizando o computador.<br />
  18. 18. Gislaine Santana2° Pedagogia<br />

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