DOCUMENTO

1. CARPETA DIGITAL EDUCATION – NIVEL SECUNDARIA
1
FICHA DE REFORZAMIENTO – ÁREA ARTE Y CULTURA
SEMANA 1
Estudiante: …………………………………………………………………………………………………..……
Fecha: …………………………………………………………………………………………………………………
1. Nos informamos: Estimado estudiante, recuerda que en esta primera semana de actividades se te está solicitando
diseñar un mensaje de sensibilización de acceso al agua. Para lograr este propósito, a continuación, te invitamos a leer la
información que reforzará tu aprendizaje.
“CONOCEMOS EL ESPACIO Y LOS TIPOS DE FORMAS”
El espacio bidimensional está constituido
por………………………………………………………
…………………………………………………………...
………………………………………………………………
……………………………………………
Y su orientación puede ser
…………………………………………………………………
……………………………………..…………………………
¿Qué es el espacio?
EL
ESPACIO
LA FORMA
¿Cuál es la importancia de la forma en el dibujo?
………………………………………………………………………………………………………..……………
……………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………
FORMAS REGULARES FORMAS IRREGULARES
………………………………………………………………………………………
………………..……………………………………………………………….……
………………………………………………………………………………………
………………..……………………………………………………………….……
………………………………………………………………………………………
………………..……………………………………………………………….……
………………………………………………………………………………………
………………..……………………………………………………………….……
………………………………………………………………………………………
………………..……………………………………………………………….……
………………………………………………………………………………………
………………..……………………………………………………………….……

2. CARPETA DIGITAL EDUCATION – NIVEL SECUNDARIA
2
2. Practicamos: Es momento de poner en práctica lo aprendido, para ello vamos a realizar una composición con un
tema libre en cada uno de los espacios.
¿Qué transmiten cada uno de los espacios?
………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
Realiza una composición empleando las formas regulares e irregulares.
¿Cómo te sentiste al realizar tu composición? ¿Cuáles fueron las formas
que empleaste en su mayoría?
………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
¡RECUERDA!... también podemos construir letras empleando las formas
regulares e irregulares.