2. Che cos’è un ebook? “Un eBook (anche e-book) […] è un libro in formato elettronico (o meglio digitale). Si tratta quindi di un file consultabile su computer, telefonini di ultima generazione, palmari ed appositi lettori digitali.” Wikipedia
3. Le tecnologie degli schermi Non emissive (e-ink e sipix) E- READER A INCHIOSTRO ELETTRONICO
7. Vantaggi Ottima leggibilità anche sotto il sole: funzionamento per luce riflessa Gli occhi non si stancano Irrisorio consumo di energia Altissima durata delle batterie: durante la lettura lo schermo è spento Portare con sé la propria biblioteca in soli 200 grammi Leggibilità analoga alla resa della carta stampata
14. Come cambiano i contenuti? Adattare il contenuto preesistente al device
15. Come cambiano i contenuti? Ripensare i contenuti in funzione del device: gli enhancedbooks
16. L’enhanced book Può essere letto e sfogliato come tradizionalmente si fa, Può essere ascoltato come audiolibro o Può avere una musica di sottofondo background Link alle communities quali Facebook and Twitter che permettono a ciascuno di condividere le proprie esperienze
18. DigitalStorytelling Il testo digitale si presta alla esplorazione, manipolazione, de- e ri-costruzione Multimodalitàdell’approccio al testo Concentrare l’attenzione sulla forma, sulla composizione del testo e sui linguaggi, piuttosto che sulla tecnologia può offrire ulteriori spunti didattici e stimolare le competenze linguistiche e digitali dei bambini in modo armonico, integrato ed efficace. Destrutturare e ri-strutturare la logica
19. Nuovi significati dell’esperienza di lettura Testo integrale da sfogliare e leggere in maniera tradizionale Testo integrale letto da Geronimo e dai suoi amici Contenuti aggiuntivi (colorare immagini, schede di approfondimento, penna per scrivere note a margine, evidenziatore per le frasi preferite, microfono per brevi registrazioni
20. Mappe di navigazione Mappe concettuali Le mappe di navigazione consentono di destrutturare e strutturare la logica
22. A 2.5 Year-OldHas a First EncounterwithaniPad Attorno ai 2 anni il bambino sviluppa la capacità di immaginare gli effetti delle azioni che sta eseguendo Non agisce solo per osservare, ma combina mentalmente schemi senso-motori I bambini, anche con poco più di un anno, navigano con estrema naturalezza un’interfaccia multi-touch come quella dell’iPad
25. I bambini imparano con le dita Flashcard interattive che aiutano a riconoscere le lettere dell’alfabeto Si sfogliano le lettere, le illustrazioni per ogni lettera Registrazione audio per ogni lettera Illustrazione con esempio “A as Apple”