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Os subdomínios :da   (B.2.), das                 (B.3.) e da                   (B.4.).                             1
Nesta ação de formação, abordaremos os termos econteúdos do Dicionário Terminológico (DT) dodomínio da Linguística Descrit...
A consciência de que a relação entre teorias e práticas é umarelação intrínseca ao conhecimento didático e a pertinência d...
O trabalho dos formandos, com a supervisão do formador,centrar-se-á na planificação, elaboração e avaliação demateriais qu...
O Apresentação dos vários domínios do Dicionário  Terminológico (1 hora).O Subdomínio B.2. – Morfologia (6 horas).4 horas ...
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Os formandos serão avaliados de forma qualitativa equantitativa, na escala de 1 a 10 valores, nos termos da CartaCircular ...
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  1. 1. Os subdomínios :da (B.2.), das (B.3.) e da (B.4.). 1
  2. 2. Nesta ação de formação, abordaremos os termos econteúdos do Dicionário Terminológico (DT) dodomínio da Linguística Descritiva (B.), nomeadamenteos subdomínios da Morfologia (B.2.), das Classe dePalavras (B.3.) e da Sintaxe (B.4.).Destacamos estes conteúdos que consideramos maispertinentes, quer pela novidade e operacionalidade quetransportam quer pelas alterações que introduzem. 2
  3. 3. A consciência de que a relação entre teorias e práticas é umarelação intrínseca ao conhecimento didático e a pertinência deque ambas se constituem como as duas componentes daatividade humana – a de ensinar e a de aprender – levará aformadora a adotar dois processos metodológicos: o métodoexpositivo e o método ativo-indutivo.Em cada sessão de trabalho, a formadora apresentaráconteúdos e conceitos do DT, acompanhados de exemploselucidativos e integrados no processo de ensino eaprendizagem. Posteriormente, o trabalho dos formandosbasear-se-á no método ativo-indutivo, conforme a orientaçãocognitivista de que o conhecimento não se transfere, mas seconstrói. 3
  4. 4. O trabalho dos formandos, com a supervisão do formador,centrar-se-á na planificação, elaboração e avaliação demateriais que considerarem pertinentes para desenvolver nosalunos as competências de gramática, de acordo com osProgramas de Ensino da Língua Portuguesa e os respetivosníveis (2.º e 3.º Ciclos do Ensino Básico).Todos os formandos deverão apresentar uma ficha detrabalho por cada subdomínio analisado (num total de 3) eum relatório de avaliação da ação.As fichas podem ser substituídas por apresentações emPowerPoint® 4
  5. 5. O Apresentação dos vários domínios do Dicionário Terminológico (1 hora).O Subdomínio B.2. – Morfologia (6 horas).4 horas teóricas + 2 de produção de materiais.O Subdomínio B.3. – Classe de palavras (6 horas).4 horas teóricas + 2 de produção de materiaisO Subdomínio B.4. – Sintaxe (10 horas).8 horas teóricas + 2 de produção de materiaisO Apresentação dos trabalhos (2 horas). 5
  6. 6. 2.ª 3.ª 4.ª 5.ª 6.ª 16-7 17-7 18-7 19-7 20-79:00-12:30 9:30-12:30 9:30-12:30 9:00-12:3014:00-17:00 14:00-17:00 14:00-17:00 14:00-17:00 6,5 6 6 6,5 6
  7. 7. Os formandos serão avaliados de forma qualitativa equantitativa, na escala de 1 a 10 valores, nos termos da CartaCircular CCPFC-3/2007 de Setembro de 2007, tendo por baseos seguintes parâmetros e respetivos valores percentuais:•Perfil profissional – 40%•Conhecimentos – 40%•Reflexão crítica – 20%Data limite para entrega dos trabalhos e dareflexão crítica: uma semana após a conclusão da ação.A enviar para o email: profcristinafontes@gmail.com 7

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