Vídeo aula 8

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Vídeo aula 8

  1. 1. Vídeo-aula 8:“A construção Psicológica dos Valores” Por: Veronica Perazolli
  2. 2. Valores• É possível uma educação em valores?• Como se dão os processos de construção e/ou apropriação de valores?• Quais valores deve a escola ensinar?• Precisamos entender como se dá o processo da educação de valores do ponto de vista psicológico.• A construção de valores segundo Jean Piaget (1956): “Os valores referem-se a trocas afetivas que o sujeito realiza com o exterior. Surgem da projeção de sentimentos positivos sobre objetos, e/ou pessoas, e/ou relações, e/ou sobre si mesmo.”
  3. 3. Os valores e os sentimentos morais• Surgem da projeção do sentimentos.• Há pessoas que gostam da escola e outras que não gostam, ela não é um valor para elas.• A forma como acontece a relação entre professores e alunos tem um valor.• Também projetamos sentimentos sobre nós mesmos. Este processo de construção de valores se dá desde o nascimento, e se perpetua ao longo da vida.• Quantos valores já construímos? Quantas coisas deixamos de gostar?
  4. 4. Sentimentos morais• Dependendo dos valores com os quais o sujeito construiu sua identidade, e de seu “posicionamento” central ou periférico, aparecerão os sentimentos morais.• “Sentimento morais, como a vergonha e a culpa, exercem o papel regulador entre as relações intra e interpessoais e são vivenciados quando o sujeito age contra os valores que são centrais em sua identidade.”
  5. 5. Os valores são Pessoais• Há pessoas que consideram ter dinheiro como um valor, pois é o objetivo central da identidade.• Para outras, a honestidade é um valor. Por outro lado, esse valor pode ser periférico na identidade de alguém. Portanto variável.• Do ponto de vista da educação é importante perceber que os valores podem mudar a qualquer momento.• As pessoas podem refazer seus valores .• Não há idade para o processo de construção de valores!• Quais valores nós gostaríamos que a sociedade trabalhasse? Quais seriam mais importantes?
  6. 6. Valores essenciais• A escola e a família precisam definir quais valores consideram essenciais para o convívio das pessoas na sociedade. A Declaração Universal dos Direitos Humanos é um guia para ser usado como referência.• Precisamos saber como trabalhar e quais valores serão trabalhados a partir de métodos, técnicas e conteúdos através de projetos desenvolvidos na escola.
  7. 7. “Não procure ser um homem com êxito, e sim um homem com valores.” Albert Einstein

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