1. Αθαμαριάδξσ Δλπίδα - Λεξκάςα Μελίμα
3ο Δημοτικό Σχολείο Χρυσούπολης
1

2. Γνωστικό Αντικείμενο:
Περηβαιιοληηθή Εθπαίδεσζε (ζηα πιαίζηα ηες Εσέιηθηες δώλες θαη ηες
Μειέηες Περηβάιιοληος)
Διάπκεια:
ΜΑΡΣΙΟ΢ - ΙΟΤΝΙΟ΢ 2013
Τάξη: Α΄ Τμήματα: Α1 θαη Α2
Απιθμόρ μαθητών/τπιών: 32
Γενικόρ Σκοπόρ:
Μέζω ηες βηωκαηηθής κάζεζες (κεηαθίλεζε ζηο πεδίο
κειέηες) θαη ηες εργαζίας ζε οκάδες, λα θαηαλοήζοσλ οη
καζεηές εσθοιόηερα ηε ιεηηοσργία ηες ιαϊθής αγοράς, ηε
ζποσδαηόηεηα ηες ζωζηής θαη σγηεηλής δηαηροθής θαη
ηελ αλαγθαηόηεηα ηες αλαθύθιωζες .
2

3. ΢ηότοη:
Να προζεγγίζοσλ βηωκαηηθά ηε ιεηηοσργία ηες ιαϊθής αγοράς.
Να εληοπίζοσλ ηης αιιαγές ηες κέζα ζηο τρόλο.
Να γλωρίζοσλ ηα προϊόληα ποσ πωιούληαη ζηελ αγορά θαη λα
επηθεληρωζούλ θσρίως ζηε γλωρηκία ηωλ ηοπηθώλ προϊόληωλ.
Να γλωρίζοσλ ηης δηαθορεηηθές οκάδες ηροθώλ θαη ηελ
προζθορά ηοσς ζηελ σγεία.
Να αποθηήζοσλ θρηηήρηα ζωζηώλ δηαηροθηθώλ επηιογώλ θαη
λα εθπαηδεσηούλ ζηε ζωζηή θαηαλαιωηηθή ζσκπερηθορά.
Να κάζοσλ λα δηατεηρίδοληαη ηα απορρίκκαηα θαζώς θαη ηελ
αλαγθαηόηεηα αλαθύθιωζες ασηώλ γηα έλα θαζαρό
περηβάιιολ.
Να αλαγλωρίδοσλ ηα λοκίζκαηα θαη ηα ταρηολοκίζκαηα ηοσ
Εσρώ.
Να κάζοσλ λα ζσλεργάδοληαη οη καζεηές οκαδηθά.
3

4. Διαθεμαςικόςηςα:
Γλώρρα: ενάρκηρη ρςημ αμάγμχρη, ρςη γοατή και ρςημ ξοθξγοατία
Μαθημαςικά: μεςοήρειπ, ρσγκοίρειπ, μξμίρμαςα, βάοξπ, υοόμξπ
Μελέςη Πεοιβάλλξμςξπ: υοόμξπ, διαςοξτή, αμακύκλχρη, γειςξμιά
Αιρθηςική Αγχγή: ζχγοατική, κξλάζ, καςαρκεσέπ
Μξσρική: εκμάθηρη ςοαγξσδιώμ
Γσμμαρςική: εκμάθηρη υξοξύ
4

5. Δείναμε παλιέπ τχςξγοατίεπ ςηπ λαψκήπ αγξοάπ, καθώπ και
αμθοώπχμ πξσ μεςακιμξύμςαμ ποξπ ασςήμ. Διαβάραμε πληοξτξοίεπ
και ρσζηςήραμε πώπ ταμςάζξμςαμ ξι μαθηςέπ ςη λαψκή αγξοά ςξσ
ςόςε. Βοήκαμε διατξοέπ και ξμξιόςηςεπ με ςημ αγξοά ςξσ ρήμεοα.
Άμςληρη πληοξτξοιώμ: «Δπαουία Νέρςξσ» ςξσ Χ. Κξζαοίδη
τχςξγοατικό σλικό: ΢ύλλξγξπ Ηπειοχςώμ Δπαουίαπ Νέρςξσ
και διαδίκςσξ
5

6. Σοώμε όλξι μαζί ςξ ποχιμό μαπ.
Δμώθηκαμ πξλλά θοαμία μαζί και ξι μαθηςέπ ςξπξθέςηραμ ρε
ασςά όςι είυαμ για ποχιμό ρςημ ςράμςα ςξσπ. Μιλήραμε για ςξ ςι
ςοώμε ρσμήθχπ και για ςξ πξιξπ πίρςεσαμ όςι είυε ςξ πιξ σγιειμό
ποχιμό. Σέλξπ ρσζηςήραμε με ςι θα μπξοξύραμ μα
αμςικαςαρςήρξσμ μεοικξί ςξ ποχιμό ςξσπ ώρςε μα γίμει πιξ
σγιειμό.
6

7. Τγεία και διαςοξτή
Καςηγξοιξπξιήραμε ποώςα ςα είδη διαςοξτήπ ρε ξμάδεπ (τοξύςα,
λαυαμικά, όρποια κςλ.) Ψάναμε και βοήκαμε αιμίγμαςα με τοξύςα και
λαυαμικά. Σα ζχγοατίραμε και μιλήραμε για ςιπ βιςαμίμεπ πξσ
πεοιέυξσμ και ςι ποξρτέοξσμ ασςέπ ρςξμ αμθοώπιμξ ξογαμιρμό.
Παοαςηοήραμε μια έςξιμη διαςοξτική πσοαμίδα και έπειςα κλή-
θηκαμ ξι μαθηςέπ μα τςιάνξσμ ςη δική ςξσπ διαςοξτική πσοαμίδα, αλλά
και μία ξμαδική.
7

8. Σα ποξψόμςα ςξσ ςόπξσ μξσ.
Μιλήραμε για ςα ποξψόμςα πξσ παοάγξμςαι ρςημ πεοιξυή μαπ και
ςα έτεοαμ ρςημ ςάνη με πληοξτξοίεπ για ασςά. Αγγίναμε
μσοίραμε, τάγαμε, ζχγοατίραμε και δημιξσογήραμε έμα κξλλάζ.
8

9. Αμακύκλχρη
Σι γίμξμςαι ςα ρκξσπίδια όςαμ ςελειώμει η λαψκή αγξοά; Μιλήραμε για ςημ
αμακύκλχρη και μάθαμε μα ςη γοάτξσμε ρχρςά. Έτεοαμ από ςξ ρπίςι
ςξσπ διάτξοα ρκξσπίδια και με ασςά ςηπ ςάνηπ, ςα νευχοίραμε ρε
αμακσκλώριμα (υαοςί, πλαρςικό, αλξσμίμιξ, μπαςαοίεπ) και μη.
΢σμμεςείυαμε ρςημ ποόρκληρη ςξσ Δήμξσ Νέρςξσ και καθαοίραμε έμα
μεγάλξ μέοξπ ςηπ παοαλίαπ Σιμαοίξσ ρςιπ 28 Αποιλίξσ 2013. Σέλξπ
καςαρκεσάραμε υαοςξρακξύλεπ.
9

10. Δπίρκεφη ρςη λαψκή αγξοά
Χχοίραμε ςσυαία ςξσπ μαθηςέπ ρε πέμςε ξμάδεπ ςχμ 6-7 αςόμχμ.
Σξσπ δώραμε ςξ φύλλο της ομάδας ςξσπ, ρςξ ξπξίξ έποεπε μα
ρσμπληοώρξσμ ςα αμάλξγα ποξψόμςα και ςημ ςιμή ςξσπ και
νεκιμήραμε. Ρχςήραμε, αγγίναμε, μσοίραμε, δξκιμάραμε, μάθαμε
αοκεςά. ΢ςξ ρυξλείξ μαζέφαμε όλεπ ςιπ πληοξτξοίεπ και ςιπ
ξογαμώραμε ρε πίμακες. Η κάθε ξμάδα υχοιρςά διάβαζε ςα
απξςελέρμαςα ρςιπ άλλεπ.
10

11. Σξ ποόγοαμμα ανιξλξγήθηκε διαμξοτχςικά καςά ςημ εταομξγή
ςχμ δοαρςηοιξςήςχμ ςξσ, αλλά και ςελικά με ςημ
παοξσρίαρη/δοαμαςξπξίηρή ςξσ ρςημ αίθξσρα ςξσ
Δπαγγελμαςικξύ Λσκείξσ.
11

12. 12
Δσυαοιρςξύμε πξλύ..