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Geografia 9º ano                                                                                                         Teste nº 1

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                                  MATÉRIA PARA O 1º TESTE DE AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA

              CONTEÚDOS                              COMPETÊNCIAS                                      FONTES
     7º ANO – A TERRA: ESTUDOS E              Conhecer/localizar os continentes e          Manual de Geografia de 7º ano (pág.
          REPRESENTAÇÕES                        oceanos no mapa múndi                        22 e 23)
                                                Localizar/identificar os espaços            Caderno/dossier e teste diagnóstico
                                                geográficos dos diferentes                  Mapa múndi no Manual de
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                                                pontos cardeais e colaterais;
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                                              Localizar lugares uns relativamente
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      Países Desenvolvidos e Países em          desenvolvimento (PED);                              lados do mundo”
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                                              Localizar PD e PED num planisfério;
                                              Caracterizar os PD e os PED;
                                              Referir alguns contrastes existentes
                                                entre os PD e os PED.

       Crescimento e desenvolvimento          Distinguir Crescimento Económico                    Manual pág. 12 – 13 e 17
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                                              Analisar os indicadores
                                               anteriormente mencionados.

        O IDH, principal indicador de         Indicar o significado do IDH;                       Manual pág. 14-15 e 17
             desenvolvimento                  Identificar no mundo países com                     Manual -          mapa      de
                                                diferentes níveis de IDH;                           “Distribuição do IDH no
                                              Localizar/ no mundo países com                       Mundo, em 2005” e dos
                                                diferentes níveis de IDH;                           “Principais Grupos Regionais”
                                              Analisar o IDH no mundo;                             (última     folha   –    mapa
                                              Salientar contrastes do IDH a nível                  cartonado);
                                                mundial;
                                              Conhecer/localizar os principais
                                                grupos regionais a nível de
                                                desenvolvimento (OCDE, América
                                                Latina e Caraíbas, Países Árabes…)
                                                ver mapas - Manual – pág. 15 fig. 3
                                                Identificar países de cada um dos
                                                principais grupos regionais;
                                              Identificar/localizar países dos
                                                diferentes grupos regionais.


  Fontes: Manual escolar “Viagens”; caderno/dossier e Ficha de Trabalho “Os dois lados do mundo”.

Profª Gina Espenica                                                                                                              1

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Objetivos geografia 1º teste 9º ano

  • 1. Geografia 9º ano Teste nº 1 AVERM – EB Nº 1 de COMPETÊNCIAS 3º Ciclo do Ensino Básico Reguengos de Monsaraz 1º Teste de Avaliação 9º Ano 2011/2012 Geografia MATÉRIA PARA O 1º TESTE DE AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA CONTEÚDOS COMPETÊNCIAS FONTES 7º ANO – A TERRA: ESTUDOS E  Conhecer/localizar os continentes e  Manual de Geografia de 7º ano (pág. REPRESENTAÇÕES oceanos no mapa múndi 22 e 23) Localizar/identificar os espaços  Caderno/dossier e teste diagnóstico geográficos dos diferentes  Mapa múndi no Manual de continentes; Geografia e no Teste Diagnóstico A localização relativa  Identificar na rosa-dos-ventos os pontos cardeais e colaterais;  Escrever por extenso o nome dos pontos referidos anteriormente;  Conhecer os outros nomes dos pontos cardeais;  Localizar lugares uns relativamente aos outros. 9º ANO – CONTRASTES DE  Identificar os países desenvolvidos  Manual (pág. 10 e 11) DESENVOLVIMENTO (PD) e os países em  Ficha de trabalho “Os dois Países Desenvolvidos e Países em desenvolvimento (PED); lados do mundo” Desenvolvimento  Localizar, no mapa múndi os países  Mapa PD/PED desenvolvidos (PD) e os países em desenvolvimento (PED);  Conhecer o limite entre PD e PED;  Dar exemplos de PD e de PED; ,  Localizar PD e PED num planisfério;  Caracterizar os PD e os PED;  Referir alguns contrastes existentes entre os PD e os PED. Crescimento e desenvolvimento  Distinguir Crescimento Económico  Manual pág. 12 – 13 e 17 de Desenvolvimento;  Definir PIB e PIB per capita;  Mencionar os indicadores de desenvolvimento;  Enumerar os indicadores simples que compõem o IDH;  Definir os indicadores simples que compõem o IDH;  Conhecer os diferentes níveis do IDH (elevado, médio e baixo) e os seus valores;  Analisar os indicadores anteriormente mencionados. O IDH, principal indicador de  Indicar o significado do IDH;  Manual pág. 14-15 e 17 desenvolvimento  Identificar no mundo países com  Manual - mapa de diferentes níveis de IDH; “Distribuição do IDH no  Localizar/ no mundo países com Mundo, em 2005” e dos diferentes níveis de IDH; “Principais Grupos Regionais”  Analisar o IDH no mundo; (última folha – mapa  Salientar contrastes do IDH a nível cartonado); mundial;  Conhecer/localizar os principais grupos regionais a nível de desenvolvimento (OCDE, América Latina e Caraíbas, Países Árabes…) ver mapas - Manual – pág. 15 fig. 3 Identificar países de cada um dos principais grupos regionais;  Identificar/localizar países dos diferentes grupos regionais. Fontes: Manual escolar “Viagens”; caderno/dossier e Ficha de Trabalho “Os dois lados do mundo”. Profª Gina Espenica 1