2. Temas estratégicos
El aseguramiento del desarrollo de las competencias
genéricas y disciplinares de los alumnos establecidas en
el Marco Curricular Común
-El desarrollo y fortalecimiento de las competencias
disciplinares y pedagógicas de todos los docentes que
conforman la academia.
Seguimiento de los indicadores académicos de mejora
de la institución
3. Relatoria
Relatoría.
Se inicia la sesión a las 8:00 am en el salón de usos
múltiples con la realimentación de las planeaciones
destacando la falta de conexión entre el contexto
escolar y las secuencias didácticas, falta de entrega de
instrumentos de evaluación, dificultad para rescatar los
conocimientos previos para la construcción de los
aprendizajes esperados. Posteriormente se presentó el
Proyecto Transversal “visita al centro ceremonial
Otomí”. Se presentaron los aprendizajes esperados de
transversalidad y la logística de la actividad. A
continuación se abordó la problemática del abandono
escolar es nuestra Institución y se precisaron los
mecanismos de la evaluación de regularización
4. Propuestas y acuerdos
Con motivo de esta visita se desarrollará la
transversalidad y se buscará que el alumnado mejore
en el desempeño de ejercicios de evaluación mediante
la aplicación de tecnologías de la comunicación.
Se replantea la estrategia en el centro ceremonial
mediante equipos activos de trabajo.
Se propone la re-adecuación de planeaciones caso por
caso en subdirección escolar
Se solicita al colectivo docente una propuesta de
evaluación de regularización que contemple: 25 Horas,
demostración de competencias y examen.
Se solicita los reactivos digitales para integrar la
batería pedagógica en línea.
También se solicita que se lleven a cabo las actividades
construye T planificadas por la Profra. Dolores para
desarrollar las habilidades socioemocionales de los
alumnos