Este documento describe la evolución del concepto de salud de unidimensional a multidimensional, incluyendo las dimensiones física, mental, emocional y espiritual. También describe los cambios resultantes en nuevas perspectivas como la prevención, promoción de la salud y educación para la salud, con énfasis en estrategias de educación para la salud como tratamientos puntuales, enfoques verticales, adoptar un enfoque de centro educativo saludable y usar la salud como eje estructurador del plan de estudios.

1. EN BUSCA DE LA SALUD Paloma Román 2003/04

2. EVOLUCIÓN DEL CONCEPTO DE SALUD

3. CONCEPTO UNIDIMENSIONAL SALUD = AUSENCIA DE ENFERMEDAD SALUD FÍSICO

6. CONCEPTO POLIDIMENSIONAL FÍSICO MENTAL EMOCIONAL ESPIRITUAL SOCIAL SALUD

7. CAMBIOS DEBIDOS AL NUEVO CONCEPTO DE SALUD

8. NUEVAS PERSPECTIVAS EN EL CAMPO DE LA SALUD PREVENTIVA PROMOCIÓN DE LA SALUD EDUCACIÓN PARA LA SALUD ACTIVIDADES EN EL CAMPO DE LA SALUD

10. PROMOCIÓN DE LA SALUD CARTA DE OTTAWA (1986): “ Proceso que permite a las personas incrementar su control sobre los determinantes de la salud y por lo tanto, mejorarla” Sigerist 1945

13. SALUD EN EDUCACIÓN

14. EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN LA ENSEÑANZA EJE TRANSVERSAL

17. RELACIÓN CON OTRAS ÁREAS EDUCACIÓN PARA LA SALUD LINGÜÍSTICA CIENTÍFICA ARTÍSTICA PSICO-SOCIAL Vocabulario específico de la salud Agresiones al leguaje saludable Lenguaje afectivo-emocional y salud Medios de comunicación y salud, etc. Deporte y salud Música y relajación Dibujo y salud Publicidad subliminal Dramatización de situaciones, etc. La salud como discriminación Afectividad como elemento saludable Desarrollo saludable de la personalidad Actitudes ante la enfermedad La cultura de la salud, etc . Alimentación y nutrición Reproducción y sexualidad Sustancias químicas y salud Medio ambiente y salud, etc.

18. RELACIÓN CON OTROS TEMAS TRANSVERSALES EDUCACIÓN PARA LA SALUD MEDIO AMBIENTE SALUDABLE EDUCACIÓN VIAL EDUCACIÓN PARA EL OCIO EDUCACIÓN PARA EL CONSUMO EDUCACIÓN PARA LA PAZ EDUCACIÓN PARA LA IGUALDAD INTERCULTURAL EDUCACIÓN PARA LA SEXUALIDAD Conocer aspectos biológicos Evitar accidentes Evitar conductas agresivas Orientar aficiones deportivas Orientar aficiones sociales Fomentar el consumo sano Evitar drogodependencias Evitar conductas violentas Fomentar conductas solidarias Favorecer un clima social sano Fomentar relaciones saludables Promover una afectividad sana Fomentar la igualdad

20. ESTRATEGIAS DESARROLLADAS PARA LLEVAR A CABO LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD