SlideShare uma empresa Scribd logo

7ºano ficha1

gef7eiriz

1 de 1
Baixar para ler offline
Escola EB 2,3 de Eiriz – Ancede – Baião
Geografia - 2016/2017 A Professora, Marta Rosas
GUIÃO DE ESTUDO PARA A FICHA DE AVALIAÇÃO 1
GEOGRAFIA
O que eu tenho que saber para o teste de Geografia - 7º Ano, outubro de 2016:
Domínio/subdomínio
A Terra: Estudos e Representações
 A Geografia e o Território.
Compreender o objeto e o método da Geografia.
 A representação da superfície terrestre.
Conhecer diferentes formas de representação da superfície terrestre.
Metas
Grupo I - AGeografiae oTerritório
1. Reconhecer a Geografia como a ciência que estuda os territórios resultantes da
inter-relação entre a natureza e as sociedades.
2. Descrever a influência dos fatores físicos e humanos no planeamento do
território e a sua interdependência.
3. Identificar, no território, paisagens com diferentes graus de humanização.
4. Identificar as principais etapas de uma pesquisa em Geografia.
5. Identificar as principais fontes de informação utilizadas pelos geógrafos.
6. Distinguir observação direta de observação indireta.
Grupo II - A Representação da Superfície Terrestre
7. Identificar diferentes formas de representação da superfície terrestre (mapas,
globos, fotografias aéreas, imagens de satélite, ortofotomapas…), referindo as
respetivas vantagens e desvantagens.
8. Identificar formas de representação adequadas aos diferentes tipos de pesquisa a
efetuar.
Nota:
A ficha de avaliação será composta por itens de seleção (exemplos: escolha múltipla
/ verdadeiro, falso / associação / ordenação) e itens de construção (exemplos: resposta
restrita / curta / completamento, resposta extensa).
Para o teste deves estudar os apontamentos do teu caderno diário; desde a página
8 até à página 28 do teu manual escolar; as fichas 1 a 3 do caderno de atividades, assim
como, todos os exercícios realizados. Deves também prestar atenção a toda a informação
disponível no Blogue de Geografia.
Para o teste deves trazer caneta azul ou preta e… muita sabedoria.
Bom estudo!

Recomendados

Trabalho pesquisa3 7ºano
Trabalho pesquisa3 7ºanoTrabalho pesquisa3 7ºano
Trabalho pesquisa3 7ºanoGeografias Geo
 
Matriz ficha de_avaliação_sumativa_3_7ºano
Matriz ficha de_avaliação_sumativa_3_7ºanoMatriz ficha de_avaliação_sumativa_3_7ºano
Matriz ficha de_avaliação_sumativa_3_7ºanoGeografias Geo
 
Trabalho pesquisa3 8ºano
Trabalho pesquisa3 8ºanoTrabalho pesquisa3 8ºano
Trabalho pesquisa3 8ºanoGeografias Geo
 
Matriz ficha de_avaliação_sumativa_2_7ºano
Matriz ficha de_avaliação_sumativa_2_7ºanoMatriz ficha de_avaliação_sumativa_2_7ºano
Matriz ficha de_avaliação_sumativa_2_7ºanoGeografias Geo
 
Matriz ficha de_avaliação_sumativa_2_8ºano
Matriz ficha de_avaliação_sumativa_2_8ºanoMatriz ficha de_avaliação_sumativa_2_8ºano
Matriz ficha de_avaliação_sumativa_2_8ºanoGeografias Geo
 

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (19)

7ºano ficha3
7ºano ficha37ºano ficha3
7ºano ficha3
 
Ge 7ºano ficha1
Ge 7ºano ficha1Ge 7ºano ficha1
Ge 7ºano ficha1
 
Ge 7ºano ficha2
Ge 7ºano ficha2Ge 7ºano ficha2
Ge 7ºano ficha2
 
8ºano ficha6
8ºano ficha68ºano ficha6
8ºano ficha6
 
Ge 7ºano ficha1 Viatodos
Ge 7ºano ficha1 ViatodosGe 7ºano ficha1 Viatodos
Ge 7ºano ficha1 Viatodos
 
Matriz ficha de_avaliação_sumativa_4_8ºano
Matriz ficha de_avaliação_sumativa_4_8ºanoMatriz ficha de_avaliação_sumativa_4_8ºano
Matriz ficha de_avaliação_sumativa_4_8ºano
 
7ºano Geo ficha3
7ºano Geo ficha37ºano Geo ficha3
7ºano Geo ficha3
 
Ge 7ºano ficha5
Ge 7ºano ficha5Ge 7ºano ficha5
Ge 7ºano ficha5
 
Ge 7ºano ficha4
Ge 7ºano ficha4Ge 7ºano ficha4
Ge 7ºano ficha4
 
Ge 7ºano ficha2
Ge 7ºano ficha2Ge 7ºano ficha2
Ge 7ºano ficha2
 
Ge 7ºano ficha3
Ge 7ºano ficha3Ge 7ºano ficha3
Ge 7ºano ficha3
 
Ge 8ºano ficha5
Ge 8ºano ficha5Ge 8ºano ficha5
Ge 8ºano ficha5
 
7ºano ficha2
7ºano ficha27ºano ficha2
7ºano ficha2
 
Guião 1º teste
Guião 1º testeGuião 1º teste
Guião 1º teste
 
7ºano ficha6
7ºano ficha67ºano ficha6
7ºano ficha6
 
Planejamento 6ºano
Planejamento 6ºanoPlanejamento 6ºano
Planejamento 6ºano
 
Plano mensal nov
Plano mensal novPlano mensal nov
Plano mensal nov
 
Articulação vertical e horizontal geo
Articulação vertical e horizontal   geoArticulação vertical e horizontal   geo
Articulação vertical e horizontal geo
 
Conviver aval-geo-ano4-bim2 prof
Conviver aval-geo-ano4-bim2 profConviver aval-geo-ano4-bim2 prof
Conviver aval-geo-ano4-bim2 prof
 

Semelhante a 7ºano ficha1

Plano anual geo 2014 (em finalização)
Plano anual geo 2014 (em finalização)Plano anual geo 2014 (em finalização)
Plano anual geo 2014 (em finalização)Roberta Sumar
 
Cont. prog. 6º ano matutino - 1º bimestre
Cont. prog. 6º ano  matutino - 1º bimestreCont. prog. 6º ano  matutino - 1º bimestre
Cont. prog. 6º ano matutino - 1º bimestreRafael Marques
 
2 geografia
2  geografia2  geografia
2 geografiaMayjö .
 
Caderno doaluno 2014_vol1_baixa_ch_geografia_ef_5s_6a
Caderno doaluno 2014_vol1_baixa_ch_geografia_ef_5s_6aCaderno doaluno 2014_vol1_baixa_ch_geografia_ef_5s_6a
Caderno doaluno 2014_vol1_baixa_ch_geografia_ef_5s_6aronaldodossantos23
 
Competências 7º 1º teste
Competências 7º 1º testeCompetências 7º 1º teste
Competências 7º 1º testeTânia Baptista
 
8oano-1o-semestre-2022-geografia.docx
8oano-1o-semestre-2022-geografia.docx8oano-1o-semestre-2022-geografia.docx
8oano-1o-semestre-2022-geografia.docxnunimaliuk1
 
9ºano tipos de avaliação
9ºano tipos de avaliação9ºano tipos de avaliação
9ºano tipos de avaliaçãoIdalina Leite
 
O uso de instrumentos auxiliares ao ensino de Geografia
O uso de instrumentos auxiliares ao ensino de GeografiaO uso de instrumentos auxiliares ao ensino de Geografia
O uso de instrumentos auxiliares ao ensino de GeografiaCadernizando
 
98913381 e-atividade-geografia
98913381 e-atividade-geografia98913381 e-atividade-geografia
98913381 e-atividade-geografiaKarlos Walentin
 

Semelhante a 7ºano ficha1 (20)

Plano anual geo 2014 (em finalização)
Plano anual geo 2014 (em finalização)Plano anual geo 2014 (em finalização)
Plano anual geo 2014 (em finalização)
 
Metas curriculares geog_eb
Metas curriculares geog_ebMetas curriculares geog_eb
Metas curriculares geog_eb
 
Guião 7º 1º teste
Guião 7º 1º testeGuião 7º 1º teste
Guião 7º 1º teste
 
Guião 7º 1º teste
Guião 7º 1º testeGuião 7º 1º teste
Guião 7º 1º teste
 
Ge teste 1_7ºd esrp
Ge teste 1_7ºd esrpGe teste 1_7ºd esrp
Ge teste 1_7ºd esrp
 
Guião 1º teste
Guião 1º testeGuião 1º teste
Guião 1º teste
 
Guião 7º 1º teste
Guião 7º 1º testeGuião 7º 1º teste
Guião 7º 1º teste
 
6º ano
6º ano6º ano
6º ano
 
Plano de ensino 6 ano
Plano de ensino 6 anoPlano de ensino 6 ano
Plano de ensino 6 ano
 
Cont. prog. 6º ano matutino - 1º bimestre
Cont. prog. 6º ano  matutino - 1º bimestreCont. prog. 6º ano  matutino - 1º bimestre
Cont. prog. 6º ano matutino - 1º bimestre
 
2 geografia
2  geografia2  geografia
2 geografia
 
Ativ2 6 ezonilda
Ativ2 6 ezonildaAtiv2 6 ezonilda
Ativ2 6 ezonilda
 
Caderno doaluno 2014_vol1_baixa_ch_geografia_ef_5s_6a
Caderno doaluno 2014_vol1_baixa_ch_geografia_ef_5s_6aCaderno doaluno 2014_vol1_baixa_ch_geografia_ef_5s_6a
Caderno doaluno 2014_vol1_baixa_ch_geografia_ef_5s_6a
 
Competências 7º 1º teste
Competências 7º 1º testeCompetências 7º 1º teste
Competências 7º 1º teste
 
8oano-1o-semestre-2022-geografia.docx
8oano-1o-semestre-2022-geografia.docx8oano-1o-semestre-2022-geografia.docx
8oano-1o-semestre-2022-geografia.docx
 
IntroduçãO 01
IntroduçãO 01IntroduçãO 01
IntroduçãO 01
 
IntroduçãO 01
IntroduçãO 01IntroduçãO 01
IntroduçãO 01
 
9ºano tipos de avaliação
9ºano tipos de avaliação9ºano tipos de avaliação
9ºano tipos de avaliação
 
O uso de instrumentos auxiliares ao ensino de Geografia
O uso de instrumentos auxiliares ao ensino de GeografiaO uso de instrumentos auxiliares ao ensino de Geografia
O uso de instrumentos auxiliares ao ensino de Geografia
 
98913381 e-atividade-geografia
98913381 e-atividade-geografia98913381 e-atividade-geografia
98913381 e-atividade-geografia
 

Mais de Geografias Geo

Mais de Geografias Geo (20)

Fichas 27 a_30
Fichas 27 a_30Fichas 27 a_30
Fichas 27 a_30
 
Fichas 25 a_28
Fichas 25 a_28Fichas 25 a_28
Fichas 25 a_28
 
Fichas 4 a_7
Fichas 4 a_7Fichas 4 a_7
Fichas 4 a_7
 
Problemas de escala
Problemas de escalaProblemas de escala
Problemas de escala
 
Fichas 5 6_e_7
Fichas 5 6_e_7Fichas 5 6_e_7
Fichas 5 6_e_7
 
Correção da 1ª parte da ficha 4 do Caderno de Atividades - 7.ºAno
Correção da 1ª parte da ficha 4 do Caderno de Atividades - 7.ºAnoCorreção da 1ª parte da ficha 4 do Caderno de Atividades - 7.ºAno
Correção da 1ª parte da ficha 4 do Caderno de Atividades - 7.ºAno
 
Fichas 25 a_26
Fichas 25 a_26Fichas 25 a_26
Fichas 25 a_26
 
Fichas 19 a_21
Fichas 19 a_21Fichas 19 a_21
Fichas 19 a_21
 
Fichas 12 a_15
Fichas 12 a_15Fichas 12 a_15
Fichas 12 a_15
 
Fichas 18 a_20
Fichas 18 a_20Fichas 18 a_20
Fichas 18 a_20
 
Ficha informativa recursos naturais
Ficha informativa recursos naturaisFicha informativa recursos naturais
Ficha informativa recursos naturais
 
Fichas 16 a_18
Fichas 16 a_18Fichas 16 a_18
Fichas 16 a_18
 
Fichas 8 a_11
Fichas 8 a_11Fichas 8 a_11
Fichas 8 a_11
 
Clima factores clima_ficinfor_intro
Clima factores clima_ficinfor_introClima factores clima_ficinfor_intro
Clima factores clima_ficinfor_intro
 
Fichas 16 e_17
Fichas 16 e_17Fichas 16 e_17
Fichas 16 e_17
 
Fichas 10 a_13
Fichas 10 a_13Fichas 10 a_13
Fichas 10 a_13
 
Ge 9ºano ficha3
Ge 9ºano ficha3Ge 9ºano ficha3
Ge 9ºano ficha3
 
Fichas 6 e_7
Fichas 6 e_7Fichas 6 e_7
Fichas 6 e_7
 
Ge 7ºano ficha3
Ge 7ºano ficha3Ge 7ºano ficha3
Ge 7ºano ficha3
 
Fichas 8 11_a_15
Fichas 8 11_a_15Fichas 8 11_a_15
Fichas 8 11_a_15
 

Último

O Guia Definitivo para Investir em Bitcoin: Domine o Mercado Hoje!
O Guia Definitivo para Investir em Bitcoin: Domine o Mercado Hoje!O Guia Definitivo para Investir em Bitcoin: Domine o Mercado Hoje!
O Guia Definitivo para Investir em Bitcoin: Domine o Mercado Hoje!Psyc company
 
4. Agora para analisar os resultados obtidos, você irá utilizar a classificaç...
4. Agora para analisar os resultados obtidos, você irá utilizar a classificaç...4. Agora para analisar os resultados obtidos, você irá utilizar a classificaç...
4. Agora para analisar os resultados obtidos, você irá utilizar a classificaç...azulassessoriaacadem3
 
3. Como você (aluno) relaciona as informações coletadas na entrevista com o c...
3. Como você (aluno) relaciona as informações coletadas na entrevista com o c...3. Como você (aluno) relaciona as informações coletadas na entrevista com o c...
3. Como você (aluno) relaciona as informações coletadas na entrevista com o c...apoioacademicoead
 
01. Considerando as informações da imagem acima, explique de formas simples e...
01. Considerando as informações da imagem acima, explique de formas simples e...01. Considerando as informações da imagem acima, explique de formas simples e...
01. Considerando as informações da imagem acima, explique de formas simples e...azulassessoriaacadem3
 
1. Solicitar ao entrevistado uma breve apresentação da organização, mencionan...
1. Solicitar ao entrevistado uma breve apresentação da organização, mencionan...1. Solicitar ao entrevistado uma breve apresentação da organização, mencionan...
1. Solicitar ao entrevistado uma breve apresentação da organização, mencionan...azulassessoriaacadem3
 
004820000101011 (15).pdffdfdfdddddddddddddddddddddddddddddddddddd
004820000101011 (15).pdffdfdfdddddddddddddddddddddddddddddddddddd004820000101011 (15).pdffdfdfdddddddddddddddddddddddddddddddddddd
004820000101011 (15).pdffdfdfddddddddddddddddddddddddddddddddddddRenandantas16
 
A hermenêutica jurídica envolve diversos métodos e técnicas interpretativas, ...
A hermenêutica jurídica envolve diversos métodos e técnicas interpretativas, ...A hermenêutica jurídica envolve diversos métodos e técnicas interpretativas, ...
A hermenêutica jurídica envolve diversos métodos e técnicas interpretativas, ...excellenceeducaciona
 
Atividades sobre as Fontes Históricas e Patrimônio.
Atividades sobre as Fontes Históricas e Patrimônio.Atividades sobre as Fontes Históricas e Patrimônio.
Atividades sobre as Fontes Históricas e Patrimônio.Jean Carlos Nunes Paixão
 
2. Considerando todas as informações que você obteve, descritas acima, sabend...
2. Considerando todas as informações que você obteve, descritas acima, sabend...2. Considerando todas as informações que você obteve, descritas acima, sabend...
2. Considerando todas as informações que você obteve, descritas acima, sabend...azulassessoriaacadem3
 
c) A fosforilação oxidativa é a etapa da respiração celular que mais produz A...
c) A fosforilação oxidativa é a etapa da respiração celular que mais produz A...c) A fosforilação oxidativa é a etapa da respiração celular que mais produz A...
c) A fosforilação oxidativa é a etapa da respiração celular que mais produz A...azulassessoriaacadem3
 
Atividade O homem mais rico da Babilônia.pdf
Atividade O homem mais rico da Babilônia.pdfAtividade O homem mais rico da Babilônia.pdf
Atividade O homem mais rico da Babilônia.pdfRuannSolza
 
Planejamento do 1º semestre de Ciências 2024 9º ano.pdf
Planejamento do 1º semestre  de Ciências 2024 9º ano.pdfPlanejamento do 1º semestre  de Ciências 2024 9º ano.pdf
Planejamento do 1º semestre de Ciências 2024 9º ano.pdfJanielleCristina1
 
4. Agora para analisar os resultados obtidos, você irá utilizar a classificaç...
4. Agora para analisar os resultados obtidos, você irá utilizar a classificaç...4. Agora para analisar os resultados obtidos, você irá utilizar a classificaç...
4. Agora para analisar os resultados obtidos, você irá utilizar a classificaç...azulassessoriaacadem3
 
1) Cite os componentes que devem fazer parte de uma sessão de treinamento.
1) Cite os componentes que devem fazer parte de uma sessão de treinamento.1) Cite os componentes que devem fazer parte de uma sessão de treinamento.
1) Cite os componentes que devem fazer parte de uma sessão de treinamento.azulassessoriaacadem3
 
5. Na sua opinião, em que medida os princípios da ORT de Taylor ainda são rel...
5. Na sua opinião, em que medida os princípios da ORT de Taylor ainda são rel...5. Na sua opinião, em que medida os princípios da ORT de Taylor ainda são rel...
5. Na sua opinião, em que medida os princípios da ORT de Taylor ainda são rel...azulassessoriaacadem3
 
Trovadorismo, Humanismo, Classicismo e Quinhentismo
Trovadorismo, Humanismo, Classicismo e QuinhentismoTrovadorismo, Humanismo, Classicismo e Quinhentismo
Trovadorismo, Humanismo, Classicismo e QuinhentismoPaula Meyer Piagentini
 
2 – A data de implantação de cada tendência pedagógica no Brasil;
2 – A data de implantação de cada tendência pedagógica no Brasil;2 – A data de implantação de cada tendência pedagógica no Brasil;
2 – A data de implantação de cada tendência pedagógica no Brasil;azulassessoriaacadem3
 
1. Solicitar ao entrevistado uma breve apresentação da organização, mencionan...
1. Solicitar ao entrevistado uma breve apresentação da organização, mencionan...1. Solicitar ao entrevistado uma breve apresentação da organização, mencionan...
1. Solicitar ao entrevistado uma breve apresentação da organização, mencionan...excellenceeducaciona
 
COSMOLOGIA DA ENERGIA ESTRELAS - VOLUME 6. EDIÇÃO 2^^.pdf
COSMOLOGIA DA ENERGIA ESTRELAS - VOLUME 6. EDIÇÃO 2^^.pdfCOSMOLOGIA DA ENERGIA ESTRELAS - VOLUME 6. EDIÇÃO 2^^.pdf
COSMOLOGIA DA ENERGIA ESTRELAS - VOLUME 6. EDIÇÃO 2^^.pdfalexandrerodriguespk
 

Último (20)

O Guia Definitivo para Investir em Bitcoin: Domine o Mercado Hoje!
O Guia Definitivo para Investir em Bitcoin: Domine o Mercado Hoje!O Guia Definitivo para Investir em Bitcoin: Domine o Mercado Hoje!
O Guia Definitivo para Investir em Bitcoin: Domine o Mercado Hoje!
 
Slides Lição 8, Betel, Família, uma Obra em permanente construção, 1Tr24.pptx
Slides Lição 8, Betel, Família, uma Obra em permanente construção, 1Tr24.pptxSlides Lição 8, Betel, Família, uma Obra em permanente construção, 1Tr24.pptx
Slides Lição 8, Betel, Família, uma Obra em permanente construção, 1Tr24.pptx
 
4. Agora para analisar os resultados obtidos, você irá utilizar a classificaç...
4. Agora para analisar os resultados obtidos, você irá utilizar a classificaç...4. Agora para analisar os resultados obtidos, você irá utilizar a classificaç...
4. Agora para analisar os resultados obtidos, você irá utilizar a classificaç...
 
3. Como você (aluno) relaciona as informações coletadas na entrevista com o c...
3. Como você (aluno) relaciona as informações coletadas na entrevista com o c...3. Como você (aluno) relaciona as informações coletadas na entrevista com o c...
3. Como você (aluno) relaciona as informações coletadas na entrevista com o c...
 
01. Considerando as informações da imagem acima, explique de formas simples e...
01. Considerando as informações da imagem acima, explique de formas simples e...01. Considerando as informações da imagem acima, explique de formas simples e...
01. Considerando as informações da imagem acima, explique de formas simples e...
 
1. Solicitar ao entrevistado uma breve apresentação da organização, mencionan...
1. Solicitar ao entrevistado uma breve apresentação da organização, mencionan...1. Solicitar ao entrevistado uma breve apresentação da organização, mencionan...
1. Solicitar ao entrevistado uma breve apresentação da organização, mencionan...
 
004820000101011 (15).pdffdfdfdddddddddddddddddddddddddddddddddddd
004820000101011 (15).pdffdfdfdddddddddddddddddddddddddddddddddddd004820000101011 (15).pdffdfdfdddddddddddddddddddddddddddddddddddd
004820000101011 (15).pdffdfdfdddddddddddddddddddddddddddddddddddd
 
A hermenêutica jurídica envolve diversos métodos e técnicas interpretativas, ...
A hermenêutica jurídica envolve diversos métodos e técnicas interpretativas, ...A hermenêutica jurídica envolve diversos métodos e técnicas interpretativas, ...
A hermenêutica jurídica envolve diversos métodos e técnicas interpretativas, ...
 
Atividades sobre as Fontes Históricas e Patrimônio.
Atividades sobre as Fontes Históricas e Patrimônio.Atividades sobre as Fontes Históricas e Patrimônio.
Atividades sobre as Fontes Históricas e Patrimônio.
 
2. Considerando todas as informações que você obteve, descritas acima, sabend...
2. Considerando todas as informações que você obteve, descritas acima, sabend...2. Considerando todas as informações que você obteve, descritas acima, sabend...
2. Considerando todas as informações que você obteve, descritas acima, sabend...
 
c) A fosforilação oxidativa é a etapa da respiração celular que mais produz A...
c) A fosforilação oxidativa é a etapa da respiração celular que mais produz A...c) A fosforilação oxidativa é a etapa da respiração celular que mais produz A...
c) A fosforilação oxidativa é a etapa da respiração celular que mais produz A...
 
Atividade O homem mais rico da Babilônia.pdf
Atividade O homem mais rico da Babilônia.pdfAtividade O homem mais rico da Babilônia.pdf
Atividade O homem mais rico da Babilônia.pdf
 
Planejamento do 1º semestre de Ciências 2024 9º ano.pdf
Planejamento do 1º semestre  de Ciências 2024 9º ano.pdfPlanejamento do 1º semestre  de Ciências 2024 9º ano.pdf
Planejamento do 1º semestre de Ciências 2024 9º ano.pdf
 
4. Agora para analisar os resultados obtidos, você irá utilizar a classificaç...
4. Agora para analisar os resultados obtidos, você irá utilizar a classificaç...4. Agora para analisar os resultados obtidos, você irá utilizar a classificaç...
4. Agora para analisar os resultados obtidos, você irá utilizar a classificaç...
 
1) Cite os componentes que devem fazer parte de uma sessão de treinamento.
1) Cite os componentes que devem fazer parte de uma sessão de treinamento.1) Cite os componentes que devem fazer parte de uma sessão de treinamento.
1) Cite os componentes que devem fazer parte de uma sessão de treinamento.
 
5. Na sua opinião, em que medida os princípios da ORT de Taylor ainda são rel...
5. Na sua opinião, em que medida os princípios da ORT de Taylor ainda são rel...5. Na sua opinião, em que medida os princípios da ORT de Taylor ainda são rel...
5. Na sua opinião, em que medida os princípios da ORT de Taylor ainda são rel...
 
Trovadorismo, Humanismo, Classicismo e Quinhentismo
Trovadorismo, Humanismo, Classicismo e QuinhentismoTrovadorismo, Humanismo, Classicismo e Quinhentismo
Trovadorismo, Humanismo, Classicismo e Quinhentismo
 
2 – A data de implantação de cada tendência pedagógica no Brasil;
2 – A data de implantação de cada tendência pedagógica no Brasil;2 – A data de implantação de cada tendência pedagógica no Brasil;
2 – A data de implantação de cada tendência pedagógica no Brasil;
 
1. Solicitar ao entrevistado uma breve apresentação da organização, mencionan...
1. Solicitar ao entrevistado uma breve apresentação da organização, mencionan...1. Solicitar ao entrevistado uma breve apresentação da organização, mencionan...
1. Solicitar ao entrevistado uma breve apresentação da organização, mencionan...
 
COSMOLOGIA DA ENERGIA ESTRELAS - VOLUME 6. EDIÇÃO 2^^.pdf
COSMOLOGIA DA ENERGIA ESTRELAS - VOLUME 6. EDIÇÃO 2^^.pdfCOSMOLOGIA DA ENERGIA ESTRELAS - VOLUME 6. EDIÇÃO 2^^.pdf
COSMOLOGIA DA ENERGIA ESTRELAS - VOLUME 6. EDIÇÃO 2^^.pdf
 

7ºano ficha1

  • 1. Escola EB 2,3 de Eiriz – Ancede – Baião Geografia - 2016/2017 A Professora, Marta Rosas GUIÃO DE ESTUDO PARA A FICHA DE AVALIAÇÃO 1 GEOGRAFIA O que eu tenho que saber para o teste de Geografia - 7º Ano, outubro de 2016: Domínio/subdomínio A Terra: Estudos e Representações  A Geografia e o Território. Compreender o objeto e o método da Geografia.  A representação da superfície terrestre. Conhecer diferentes formas de representação da superfície terrestre. Metas Grupo I - AGeografiae oTerritório 1. Reconhecer a Geografia como a ciência que estuda os territórios resultantes da inter-relação entre a natureza e as sociedades. 2. Descrever a influência dos fatores físicos e humanos no planeamento do território e a sua interdependência. 3. Identificar, no território, paisagens com diferentes graus de humanização. 4. Identificar as principais etapas de uma pesquisa em Geografia. 5. Identificar as principais fontes de informação utilizadas pelos geógrafos. 6. Distinguir observação direta de observação indireta. Grupo II - A Representação da Superfície Terrestre 7. Identificar diferentes formas de representação da superfície terrestre (mapas, globos, fotografias aéreas, imagens de satélite, ortofotomapas…), referindo as respetivas vantagens e desvantagens. 8. Identificar formas de representação adequadas aos diferentes tipos de pesquisa a efetuar. Nota: A ficha de avaliação será composta por itens de seleção (exemplos: escolha múltipla / verdadeiro, falso / associação / ordenação) e itens de construção (exemplos: resposta restrita / curta / completamento, resposta extensa). Para o teste deves estudar os apontamentos do teu caderno diário; desde a página 8 até à página 28 do teu manual escolar; as fichas 1 a 3 do caderno de atividades, assim como, todos os exercícios realizados. Deves também prestar atenção a toda a informação disponível no Blogue de Geografia. Para o teste deves trazer caneta azul ou preta e… muita sabedoria. Bom estudo!