SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Download to read offline
Borrador Decreto Bacharelato LOMCE en Galicia Mónica Diz Besada
ORGANIZACIÓN 1º BACHARELATO LOMCE
CIENCIAS HUMANIDADES E CIENCIAS SOCIALES ARTES
Materias
troncais
4 Materias
xerais
Filosofía (2h)
Lingua Castelá e literatura I (3h)
Primeira Lingua estranxeira I (3h)
Matemáticas I (4h)
Itinerario de Ciencias Sociais
Filosofía (2h)
Lingua Castelá e literatura I (3h)
Primeira Lingua estranxeira I (3h)
Matemáticas Aplicadas ás
Ciencias Sociais I (4h)
Itinerario de Humanidades
Filosofía (2h)
Lingua Castelá e literatura I (3h)
Primeira Lingua estranxeira I (3h)
Latín I (4h)
Filosofía (2h)
Lingua Castelá e literatura I (3h)
Primeira Lingua estranxeira I(3h)
Fundamentos da Arte I (4h)
2 Materias de
opción
Bioloxía e Xeoloxía (4h)
Debuxo Técnico I (4h)
Física e Química (4h)
Economía (4h)
Historia do Mundo Contemporáneo (4h)
Grego I (4h)
Literatura Universal (4h)
Cultura Audiovisual I (4h)
Historia del mundo
contemporáneo (4h)
Literatura Universal (4h)
Materias
específicas
Materia
obrigatoria
Educación Física (2h)
2 ou 3
Materias de
opción
Análise Musical I (3h)
Anatomía aplicada (3h)
Cultura Científica (3h)
Debuxo Artístico I (3h)
Debuxo Técnico I (salvo que se escollese nas troncais) (3h)
Linguaxe e Práctica Musical (3h)
Segunda Lingua Estranxeira I (3h)
Tecnoloxía Industrial I (3h)
Tecnoloxías da información e a comunicación I (3h)
Volume (3h)
Relixión (1h)
Materia troncal de opción non cursada (4h)
Libre
configuración
1 Materia de libre configuración
autonómica
Lingua Galega e Literatura I (3h)
1 Materia de libre configuración
do centro
Materia de reforzo ou materia propia do centro (1h)
Borrador Decreto Bacharelato LOMCE en Galicia Mónica Diz Besada
ITINERARIOS DE 1º BACHARELATO LOMCE
CIENCIAS HUMANIDADES E CIENCIAS SOCIALES ARTES
1) Filosofía (2h)
2) Lingua Castelá e literatura I (3h)
3) Lingua Galega e Literatura I (3h)
4) Primeira Lingua estranxeira I (3h)
5) Matemáticas I (4h)
6) Educación Física (2h)
ELIXIR 2:
1) Bioloxía e Xeoloxía (4h)
2) Debuxo Técnico I (4h)
3) Física e Química (4h)
Itinerario de Ciencias Sociais
1) Filosofía (2h)
2) Lingua Castelá e literatura I (3h)
3) Lingua Galega e Literatura I (3h)
4) Primeira Lingua estranxeira I (3h)
5) Matemáticas Aplicadas ás
Ciencias Sociais I (4h)
6) Educación Física (2h)
ELIXIR 2:
1) Economía (4h)
2) Historia do Mundo
Contemporáneo (4h)
3) Grego I (4h)
4) Literatura Universal (4h)
Itinerario de Humanidades
1) Filosofía (2h)
2) Lingua Castelá e literatura I (3h)
3) Primeira Lingua estranxeira I (3h)
4) Lingua Galega e Literatura I (3h)
5) Latín I (4h)
6) Educación Física (2h)
ELIXIR 2:
1) Economía (4h)
2) Historia do Mundo
Contemporáneo (4h)
3) Grego I (4h)
4) Literatura Universal (4h)
1) Filosofía (2h)
2) Lingua Castelá e literatura I (3h)
3) Lingua Galega e Literatura I (3h)
4) Primeira Lingua estranxeira I(3h)
5) Fundamentos da Arte I (4h)
6) Educación Física (2h)
ELIXIR 2:
1) Cultura Audiovisual I (4h)
2) Historia del mundo
contemporáneo (4h)
3) Literatura Universal (4h)
ELIXIR 2 ou 3 (7h en total):
1) Análise Musical I (3h)
2) Anatomía aplicada (3h)
3) Cultura Científica (3h)
4) Debuxo Artístico I (3h)
5) Debuxo Técnico I (salvo que se escollese nas troncais) (3h)
6) Linguaxe e Práctica Musical (3h)
7) Segunda Lingua Estranxeira I (3h)
8) Tecnoloxía Industrial I (3h)
9) Tecnoloxías da información e a comunicación I (3h)
10) Volume (3h)
11) Relixión (1h)
12) Materia troncal de opción non cursada (4h)
13) Materia de reforzo ou materia propia do centro (1h)
TOTAL: 32 HORAS LECTIVAS
Borrador Decreto Bacharelato LOMCE en Galicia Mónica Diz Besada
ORGANIZACIÓN 2º BACHARELATO LOMCE
CIENCIAS HUMANIDADES E CIENCIAS SOCIALES ARTES
Materias
troncais
4 Materias
xerais
Historia de España (3h)
Lingua Castelá e literatura II (3h)
Primeira Lingua estranxeira II (3h)
Matemáticas II (4h)
Itinerario de Ciencias Sociais
Historia de España (3h)
Lingua Castelá e literatura II (3h)
Primeira Lingua estranxeira II (3h)
Matemáticas Aplicadas ás
Ciencias Sociais II (4h)
Itinerario de Humanidades
Historia de España (3h)
Lingua Castelá e literatura II (3h)
Primeira Lingua estranxeira II (3h)
Latín II (4h)
Historia de España (3h)
Lingua Castelá e literatura II (3h)
Primeira Lingua estranxeira II (3h)
Fundamentos da Arte II (4h)
2 Materias de
opción
Bioloxía (4h)
Debuxo Técnico II (4h)
Física (4h)
Química (4h)
Xeoloxía (4h)
Economía da Empresa (4h)
Xeografía (4h)
Grego II (4h)
Historia da Arte (4h)
Historia da Filosofía (4h)
Cultura Audiovisual II (4h)
Artes Escénicas (4h)
Deseño (4h)
Materias
específicas
2, 3 ou 4
Materias de
opción
Análise Musical II (3h)
Ciencias da Terra e do Medioambiente (3h)
Debuxo Artístico II (3h)
Debuxo Técnico II (salvo que se escollese nas troncais) (3h)
Fundamentos da Administración e Xestión (3h)
Historia da Filosofía (salvo que se escollese nas troncais) (3h)
Historia da Música e da Danza (3h)
Imaxe e Son (3h)
Psicoloxía (3h)
Segunda Lingua Estranxeira II (3h)
Técnicas de Expresión Gráfico - Plástica (3h)
Tecnoloxía Industrial II (3h)
Tecnoloxías da información e a comunicación II (3h)
Relixión (1h)
Materia troncal de opción non cursada (4h)
Libre
configuración
1 Materia de libre
configuración autonómica
Lingua Galega e Literatura II (3h)
1 Materia de libre
configuración do centro
Materia de reforzo ou materia propia do centro (1h)
Borrador Decreto Bacharelato LOMCE en Galicia Mónica Diz Besada
ITINERARIOS DE 2º BACHARELATO LOMCE
CIENCIAS HUMANIDADES E CIENCIAS SOCIALES ARTES
1) Historia de España (3h)
2) Lingua Castelá e literatura II (3h)
3) Lingua Galega e Literatura II (3h)
4) Primeira Lingua estranxeira II
(3h)
5) Matemáticas II (4h)
ELIXIR 2:
1) Bioloxía (4h)
2) Debuxo Técnico II (4h)
3) Física (4h)
4) Química (4h)
5) Xeoloxía (4h)
Itinerario de Ciencias Sociais
1) Historia de España (3h)
2) Lingua Castelá e literatura II (3h)
3) Lingua Galega e Literatura II (3h)
4) Primeira Lingua estranxeira II (3h)
5) Matemáticas Aplicadas ás
Ciencias Sociais II (4h)
ELIXIR 2:
1) Economía da Empresa (4h)
2) Xeografía (4h)
3) Grego II (4h)
4) Historia da Arte (4h)
5) Historia da Filosofía (4h)
Itinerario de Humanidades
1) Historia de España (3h)
2) Lingua Castelá e literatura II (3h)
3) Lingua Galega e Literatura II (3h)
4) Primeira Lingua estranxeira II
(3h)
5) Latín II (4h)
ELIXIR 2:
1) Economía da Empresa (4h)
2) Xeografía (4h)
3) Grego II (4h)
4) Historia da Arte (4h)
5) Historia da Filosofía (4h)
1) Historia de España (3h)
2) Lingua Castelá e literatura II (3h)
3) Lingua Galega e Literatura II (3h)
4) Primeira Lingua estranxeira II (3h)
5) Fundamentos da Arte II (4h)
ELIXIR 2:
1) Cultura Audiovisual II (4h)
2) Artes Escénicas (4h)
3) Deseño (4h)
ELIXIR 2, 3 ou 4 (8h en total):
1) Análise Musical II (3h)
2) Ciencias da Terra e do Medioambiente (3h)
3) Debuxo Artístico II (3h)
4) Debuxo Técnico II (salvo que se escollese nas troncais) (3h)
5) Fundamentos da Administración e Xestión (3h)
6) Historia da Filosofía (salvo que se escollese nas troncais) (3h)
7) Historia da Música e da Danza (3h)
8) Imaxe e Son (3h)
9) Psicoloxía (3h)
10) Segunda Lingua Estranxeira II (3h)
11) Técnicas de Expresión Gráfico - Plástica (3h)
12) Tecnoloxía Industrial II (3h)
13) Tecnoloxías da información e a comunicación II (3h)
14) Relixión (1h)
15) Materia troncal de opción non cursada (4h)
16) Materia de reforzo ou materia propia do centro (1h)
TOTAL: 32 HORAS LECTIVAS
Borrador Decreto Bacharelato LOMCE en Galicia Mónica Diz Besada
ACCESO:
 Estar en posesión do título de ESO e superar a avaliación final de Educación Secundaria Obrigatoria pola opción de ensinanzas
académicas.
 O título de Técnico de Artes Plásticas e Deseño e o título Técnico Deportivo permitirá o acceso a calquera das modalidades de
Bacharelato.
PERMANENCIA: catro anos.
ORGANIZACIÓN: As ensinanzas estruturánse en materias troncais, específicas e de libre configuración autonómica. Estrutúrase en 3
modalidades
a) Ciencias.
b) Humanidades e Ciencias Sociais (Itineraio Humanidades e itinerario Ciencias Sociais)
c) Artes.
AVALIACIÓN: A Consellería regulará as condicións para que os centros organicen as oportunas probas extraordinarias e programas
individualizados.
AVALIACIÓN FINAL DE BACHARELATO:
 Ao finalizar Bacharelato os alumnos e alumnas realizarán unha avaliación individualizada na que se comprobará o logro dos obxectivos
desta etapa e o grao de adquisición das competencias correspondentes en relación coas seguintes materias:
a) Todas as materias xerais cursadas no bloque de materias troncais. No suposto de materias que impliquen continuidade, terase
en conta só a materia cursada en segundo curso.
b) Dúas materias de opción cursadas no bloque de materias troncais, en calquera dos cursos. As materias que impliquen
continuidade entre os cursos primeiro e segundo só computarán como unha materia; neste suposto terase en conta só a materia
cursada en segundo curso.
c) Unha materia do bloque de materias específicas cursada en calquera dos cursos, que non sexa Educación Física nin Relixión.
 Só poderán presentarse a esta avaliación aqueles alumnos e alumnas que obtivesen avaliación positiva en todas as materias.
 A superación desta avaliación requirirá unha cualificación igual ou superior a 5 puntos sobre 10.
Borrador Decreto Bacharelato LOMCE en Galicia Mónica Diz Besada
 Os alumnos e alumnas que non superasen esta avaliación, ou que desexen elevar a súa cualificación final de Bacharelato, poderán
repetir a avaliación en convocatorias sucesivas, previa solicitude. Tomarase en consideración a cualificación máis alta das obtidas nas
convocatorias ás que se concorreu.
 Celebraranse dúas convocatorias anuais, unha ordinaria e outra extraordinaria.
 No caso de alumnos e alumnas que desexen obter o título de Bacharelato por máis dunha modalidade, poderán solicitar que se lles
avalíe das materias xerais e de opción da súa elección do bloque de materias troncais, correspondentes ás modalidades escollidas.
 A consellería con competencias en educación poderá establecer medidas de atención personalizada dirixidas a aqueles alumnos e
alumnas que, téndose presentado á avaliación final de Bacharelato, non a superasen.
PROMOCIÓN E REPETICIÓN:
 Para promocionar de 1º a 2º hai que superar as materias cursadas ou ter avaliación negativa en dúas materias, como máximo. En todo
caso, deberán matricularse en segundo curso das materias pendentes de primeiro.
 Os alumnos e alumnas poderán repetir cada un dos cursos de Bacharelato unha soa vez como máximo, se ben excepcionalmente
poderán repetir un dos cursos una segunda vez, previo informe favorable do equipo docente.
 A consellería establecerá as condicións nas que un alumno ou alumna que cursase o primeiro curso de bacharelato nunha
determinada modalidade poida pasar ao segundo nunha modalidade distinta.
 Os alumnos e as alumnas que ao termo do segundo curso tivesen avaliación negativa nalgunhas materias poderán matricularse delas
sen necesidade de cursar de novo as materias superadas ou optar por repetir o curso completo.
TITULACIÓN:
 Para obter o título de Bacharel será necesaria a superación da avaliación final de Bacharelato, así como unha cualificación final de
Bacharelato igual ou superior a 5 puntos sobre 10.
 A cualificación final desta etapa deducirase da seguinte ponderación:
a) cun peso do 60 %, a media das cualificacións numéricas obtidas en cada unha das materias cursadas en Bacharelato.
b) cun peso do 40 %, a nota obtida na avaliación final de Bacharelato.
 Título de Bacharel facultará para acceder ás distintos ensinanzas que constitúen a educación superior.
ATENCIÓN Á DIVERSIDADE:
 Na organización dos estudos de Bacharelato prestarase especial atención aos alumnos e alumnas con necesidade específica de apoio
educativo. Neste sentido, correspóndelle a Consellería establecer as condicións de accesibilidade e deseño universal e os recursos de
Borrador Decreto Bacharelato LOMCE en Galicia Mónica Diz Besada
apoio que favorezan o acceso ao currículo do alumnado con necesidades educativas especiais, e adaptar os instrumentos e no seu
caso os tempos e apoios que aseguren unha correcta avaliación deste alumnado
 A escolarización do alumnado con altas capacidades intelectuais, flexibilizarase nos termos que determine a normativa vixente.

More Related Content

Similar to Esquemabachilleratolomce 150424180528-conversion-gate02

Organizacindaesolomcemnicadizbesada 150427095849-conversion-gate02
Organizacindaesolomcemnicadizbesada 150427095849-conversion-gate02Organizacindaesolomcemnicadizbesada 150427095849-conversion-gate02
Organizacindaesolomcemnicadizbesada 150427095849-conversion-gate02gelesmaral
 
Organización da eso LOMCE_ Mónica Diz Besada
Organización da eso LOMCE_ Mónica Diz BesadaOrganización da eso LOMCE_ Mónica Diz Besada
Organización da eso LOMCE_ Mónica Diz BesadaMónica Diz Besada
 
Rematando A E.S.O. 2009 3
Rematando A E.S.O. 2009 3Rematando A E.S.O. 2009 3
Rematando A E.S.O. 2009 3Juan Carlos
 
Caderno de información académica para 6º de Educación Primaria
Caderno de información académica para 6º de Educación PrimariaCaderno de información académica para 6º de Educación Primaria
Caderno de información académica para 6º de Educación PrimariaMónica Diz Besada
 
Sesión de orientación 1º ESO 2021
Sesión de orientación  1º ESO 2021Sesión de orientación  1º ESO 2021
Sesión de orientación 1º ESO 2021Mónica Diz Besada
 
Sesión de orientación 2º de ESO 2021
Sesión de orientación  2º de ESO 2021Sesión de orientación  2º de ESO 2021
Sesión de orientación 2º de ESO 2021Mónica Diz Besada
 
Guia orientacion modulo 3
Guia orientacion modulo 3Guia orientacion modulo 3
Guia orientacion modulo 3jmvnimo
 
SESIÓN ORIENTACIÓN 1ºESO 2022.pdf
SESIÓN ORIENTACIÓN  1ºESO 2022.pdfSESIÓN ORIENTACIÓN  1ºESO 2022.pdf
SESIÓN ORIENTACIÓN 1ºESO 2022.pdfMónica Diz Besada
 
Sesión de orientación académica en 2º curso de Ciclo Medio de Operaciones de...
Sesión  de orientación académica en 2º curso de Ciclo Medio de Operaciones de...Sesión  de orientación académica en 2º curso de Ciclo Medio de Operaciones de...
Sesión de orientación académica en 2º curso de Ciclo Medio de Operaciones de...Mónica Diz Besada
 
Orientación académica alumando 4º ESO
Orientación académica alumando 4º ESOOrientación académica alumando 4º ESO
Orientación académica alumando 4º ESObegootero
 
BACH y Ciclos.
BACH y Ciclos.BACH y Ciclos.
BACH y Ciclos.Martín
 
BACH y Ciclos.
BACH y Ciclos.BACH y Ciclos.
BACH y Ciclos.Martín
 
Presentación ESO.pptx
Presentación ESO.pptxPresentación ESO.pptx
Presentación ESO.pptxAnaBA22
 

Similar to Esquemabachilleratolomce 150424180528-conversion-gate02 (20)

O bacharelato 2021
O bacharelato 2021O bacharelato 2021
O bacharelato 2021
 
Organizacindaesolomcemnicadizbesada 150427095849-conversion-gate02
Organizacindaesolomcemnicadizbesada 150427095849-conversion-gate02Organizacindaesolomcemnicadizbesada 150427095849-conversion-gate02
Organizacindaesolomcemnicadizbesada 150427095849-conversion-gate02
 
Organización da eso LOMCE_ Mónica Diz Besada
Organización da eso LOMCE_ Mónica Diz BesadaOrganización da eso LOMCE_ Mónica Diz Besada
Organización da eso LOMCE_ Mónica Diz Besada
 
Rematando A E.S.O. 2009 3
Rematando A E.S.O. 2009 3Rematando A E.S.O. 2009 3
Rematando A E.S.O. 2009 3
 
Caderno de información académica para 6º de Educación Primaria
Caderno de información académica para 6º de Educación PrimariaCaderno de información académica para 6º de Educación Primaria
Caderno de información académica para 6º de Educación Primaria
 
Sesión de orientación 1º ESO 2021
Sesión de orientación  1º ESO 2021Sesión de orientación  1º ESO 2021
Sesión de orientación 1º ESO 2021
 
Sesión de orientación 2º de ESO 2021
Sesión de orientación  2º de ESO 2021Sesión de orientación  2º de ESO 2021
Sesión de orientación 2º de ESO 2021
 
Familias 3º eso 2017
Familias 3º eso 2017Familias 3º eso 2017
Familias 3º eso 2017
 
Guia orientacion modulo 3
Guia orientacion modulo 3Guia orientacion modulo 3
Guia orientacion modulo 3
 
De 1º a 2º de bac
De 1º a 2º de bacDe 1º a 2º de bac
De 1º a 2º de bac
 
SESIÓN ORIENTACIÓN 1ºESO 2022.pdf
SESIÓN ORIENTACIÓN  1ºESO 2022.pdfSESIÓN ORIENTACIÓN  1ºESO 2022.pdf
SESIÓN ORIENTACIÓN 1ºESO 2022.pdf
 
Sesión de orientación académica en 2º curso de Ciclo Medio de Operaciones de...
Sesión  de orientación académica en 2º curso de Ciclo Medio de Operaciones de...Sesión  de orientación académica en 2º curso de Ciclo Medio de Operaciones de...
Sesión de orientación académica en 2º curso de Ciclo Medio de Operaciones de...
 
Bacharelato 2014 2015
Bacharelato 2014 2015Bacharelato 2014 2015
Bacharelato 2014 2015
 
Bacharelato
BacharelatoBacharelato
Bacharelato
 
Orientación académica alumando 4º ESO
Orientación académica alumando 4º ESOOrientación académica alumando 4º ESO
Orientación académica alumando 4º ESO
 
Bach. Loe. Anteproxecto
Bach. Loe. AnteproxectoBach. Loe. Anteproxecto
Bach. Loe. Anteproxecto
 
O bacharelato
O bacharelatoO bacharelato
O bacharelato
 
BACH y Ciclos.
BACH y Ciclos.BACH y Ciclos.
BACH y Ciclos.
 
BACH y Ciclos.
BACH y Ciclos.BACH y Ciclos.
BACH y Ciclos.
 
Presentación ESO.pptx
Presentación ESO.pptxPresentación ESO.pptx
Presentación ESO.pptx
 

More from gelesmaral

Información para 1º eso 15 16
Información  para  1º eso 15 16Información  para  1º eso 15 16
Información para 1º eso 15 16gelesmaral
 
2015 16 regulamento probas aptitude física ccafd 002 - galego
2015 16 regulamento probas aptitude física ccafd 002 - galego2015 16 regulamento probas aptitude física ccafd 002 - galego
2015 16 regulamento probas aptitude física ccafd 002 - galegogelesmaral
 
Ponderaciones15
Ponderaciones15Ponderaciones15
Ponderaciones15gelesmaral
 
Estratexias ante os éxames
Estratexias ante os  éxames Estratexias ante os  éxames
Estratexias ante os éxames gelesmaral
 
Dia mundial dos dereitos do neno
Dia  mundial dos  dereitos  do neno Dia  mundial dos  dereitos  do neno
Dia mundial dos dereitos do neno gelesmaral
 
Oferta formativa 2014 2015
Oferta  formativa  2014 2015Oferta  formativa  2014 2015
Oferta formativa 2014 2015gelesmaral
 
Bujan fpbasica
Bujan fpbasicaBujan fpbasica
Bujan fpbasicagelesmaral
 
Horariopau2014
Horariopau2014Horariopau2014
Horariopau2014gelesmaral
 
2014 15 regulamento probas aptitude f+¡sica grao ccafd 002 - galego
2014 15 regulamento probas aptitude f+¡sica grao ccafd 002 - galego2014 15 regulamento probas aptitude f+¡sica grao ccafd 002 - galego
2014 15 regulamento probas aptitude f+¡sica grao ccafd 002 - galegogelesmaral
 
Rr 4 abril 2014 convocatoria probas aptitude física acceso grao ccafd 2014 15
Rr 4 abril 2014 convocatoria probas aptitude física acceso grao ccafd 2014 15Rr 4 abril 2014 convocatoria probas aptitude física acceso grao ccafd 2014 15
Rr 4 abril 2014 convocatoria probas aptitude física acceso grao ccafd 2014 15gelesmaral
 
Rr 4 abril 2014 convocatoria probas aptitude física acceso grao ccafd 2014 15
Rr 4 abril 2014 convocatoria probas aptitude física acceso grao ccafd 2014 15Rr 4 abril 2014 convocatoria probas aptitude física acceso grao ccafd 2014 15
Rr 4 abril 2014 convocatoria probas aptitude física acceso grao ccafd 2014 15gelesmaral
 
Protocolo absentismo publicado pola Conselleria de Educación. Xunta de Gali...
Protocolo absentismo publicado pola Conselleria  de Educación. Xunta  de Gali...Protocolo absentismo publicado pola Conselleria  de Educación. Xunta  de Gali...
Protocolo absentismo publicado pola Conselleria de Educación. Xunta de Gali...gelesmaral
 

More from gelesmaral (12)

Información para 1º eso 15 16
Información  para  1º eso 15 16Información  para  1º eso 15 16
Información para 1º eso 15 16
 
2015 16 regulamento probas aptitude física ccafd 002 - galego
2015 16 regulamento probas aptitude física ccafd 002 - galego2015 16 regulamento probas aptitude física ccafd 002 - galego
2015 16 regulamento probas aptitude física ccafd 002 - galego
 
Ponderaciones15
Ponderaciones15Ponderaciones15
Ponderaciones15
 
Estratexias ante os éxames
Estratexias ante os  éxames Estratexias ante os  éxames
Estratexias ante os éxames
 
Dia mundial dos dereitos do neno
Dia  mundial dos  dereitos  do neno Dia  mundial dos  dereitos  do neno
Dia mundial dos dereitos do neno
 
Oferta formativa 2014 2015
Oferta  formativa  2014 2015Oferta  formativa  2014 2015
Oferta formativa 2014 2015
 
Bujan fpbasica
Bujan fpbasicaBujan fpbasica
Bujan fpbasica
 
Horariopau2014
Horariopau2014Horariopau2014
Horariopau2014
 
2014 15 regulamento probas aptitude f+¡sica grao ccafd 002 - galego
2014 15 regulamento probas aptitude f+¡sica grao ccafd 002 - galego2014 15 regulamento probas aptitude f+¡sica grao ccafd 002 - galego
2014 15 regulamento probas aptitude f+¡sica grao ccafd 002 - galego
 
Rr 4 abril 2014 convocatoria probas aptitude física acceso grao ccafd 2014 15
Rr 4 abril 2014 convocatoria probas aptitude física acceso grao ccafd 2014 15Rr 4 abril 2014 convocatoria probas aptitude física acceso grao ccafd 2014 15
Rr 4 abril 2014 convocatoria probas aptitude física acceso grao ccafd 2014 15
 
Rr 4 abril 2014 convocatoria probas aptitude física acceso grao ccafd 2014 15
Rr 4 abril 2014 convocatoria probas aptitude física acceso grao ccafd 2014 15Rr 4 abril 2014 convocatoria probas aptitude física acceso grao ccafd 2014 15
Rr 4 abril 2014 convocatoria probas aptitude física acceso grao ccafd 2014 15
 
Protocolo absentismo publicado pola Conselleria de Educación. Xunta de Gali...
Protocolo absentismo publicado pola Conselleria  de Educación. Xunta  de Gali...Protocolo absentismo publicado pola Conselleria  de Educación. Xunta  de Gali...
Protocolo absentismo publicado pola Conselleria de Educación. Xunta de Gali...
 

Recently uploaded

Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdfNon penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdfRevista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdfAntonio Gregorio Montes
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdfTraballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
a cuarta onda traballo sobre o libro.pdf
a cuarta onda traballo sobre o libro.pdfa cuarta onda traballo sobre o libro.pdf
a cuarta onda traballo sobre o libro.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdfA memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdfResistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
Como atopar informacion de confianza na rede
Como atopar informacion de confianza na redeComo atopar informacion de confianza na rede
Como atopar informacion de confianza na redeEduNoia1
 
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónRemoeaLinguaLinguaGa
 
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docxGUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docxAgrela Elvixeo
 

Recently uploaded (12)

Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdfNon penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
Non penses nun elefante rosa antía yáñez.pdf
 
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdfRevista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
Revista Chío Maio 2024, n-30 artigo de A G M.pdf
 
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
 
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdfTraballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
Traballo Ruido,Relatos de Guerra por Daniel Carcamo Avalo..pdf
 
a cuarta onda traballo sobre o libro.pdf
a cuarta onda traballo sobre o libro.pdfa cuarta onda traballo sobre o libro.pdf
a cuarta onda traballo sobre o libro.pdf
 
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdfA memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
A memoria da choiva - Uxía Iglesias (1).pdf
 
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdfResistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
Resistencia (Unha historia tenra e dramática que non te defraudará (1).pdf
 
Como atopar informacion de confianza na rede
Como atopar informacion de confianza na redeComo atopar informacion de confianza na rede
Como atopar informacion de confianza na rede
 
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
 
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docxGUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
GUIÓN DA XIMCANA CAIÓN SOLUCIONARIO.docx
 
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
 

Esquemabachilleratolomce 150424180528-conversion-gate02

  • 1. Borrador Decreto Bacharelato LOMCE en Galicia Mónica Diz Besada ORGANIZACIÓN 1º BACHARELATO LOMCE CIENCIAS HUMANIDADES E CIENCIAS SOCIALES ARTES Materias troncais 4 Materias xerais Filosofía (2h) Lingua Castelá e literatura I (3h) Primeira Lingua estranxeira I (3h) Matemáticas I (4h) Itinerario de Ciencias Sociais Filosofía (2h) Lingua Castelá e literatura I (3h) Primeira Lingua estranxeira I (3h) Matemáticas Aplicadas ás Ciencias Sociais I (4h) Itinerario de Humanidades Filosofía (2h) Lingua Castelá e literatura I (3h) Primeira Lingua estranxeira I (3h) Latín I (4h) Filosofía (2h) Lingua Castelá e literatura I (3h) Primeira Lingua estranxeira I(3h) Fundamentos da Arte I (4h) 2 Materias de opción Bioloxía e Xeoloxía (4h) Debuxo Técnico I (4h) Física e Química (4h) Economía (4h) Historia do Mundo Contemporáneo (4h) Grego I (4h) Literatura Universal (4h) Cultura Audiovisual I (4h) Historia del mundo contemporáneo (4h) Literatura Universal (4h) Materias específicas Materia obrigatoria Educación Física (2h) 2 ou 3 Materias de opción Análise Musical I (3h) Anatomía aplicada (3h) Cultura Científica (3h) Debuxo Artístico I (3h) Debuxo Técnico I (salvo que se escollese nas troncais) (3h) Linguaxe e Práctica Musical (3h) Segunda Lingua Estranxeira I (3h) Tecnoloxía Industrial I (3h) Tecnoloxías da información e a comunicación I (3h) Volume (3h) Relixión (1h) Materia troncal de opción non cursada (4h) Libre configuración 1 Materia de libre configuración autonómica Lingua Galega e Literatura I (3h) 1 Materia de libre configuración do centro Materia de reforzo ou materia propia do centro (1h)
  • 2. Borrador Decreto Bacharelato LOMCE en Galicia Mónica Diz Besada ITINERARIOS DE 1º BACHARELATO LOMCE CIENCIAS HUMANIDADES E CIENCIAS SOCIALES ARTES 1) Filosofía (2h) 2) Lingua Castelá e literatura I (3h) 3) Lingua Galega e Literatura I (3h) 4) Primeira Lingua estranxeira I (3h) 5) Matemáticas I (4h) 6) Educación Física (2h) ELIXIR 2: 1) Bioloxía e Xeoloxía (4h) 2) Debuxo Técnico I (4h) 3) Física e Química (4h) Itinerario de Ciencias Sociais 1) Filosofía (2h) 2) Lingua Castelá e literatura I (3h) 3) Lingua Galega e Literatura I (3h) 4) Primeira Lingua estranxeira I (3h) 5) Matemáticas Aplicadas ás Ciencias Sociais I (4h) 6) Educación Física (2h) ELIXIR 2: 1) Economía (4h) 2) Historia do Mundo Contemporáneo (4h) 3) Grego I (4h) 4) Literatura Universal (4h) Itinerario de Humanidades 1) Filosofía (2h) 2) Lingua Castelá e literatura I (3h) 3) Primeira Lingua estranxeira I (3h) 4) Lingua Galega e Literatura I (3h) 5) Latín I (4h) 6) Educación Física (2h) ELIXIR 2: 1) Economía (4h) 2) Historia do Mundo Contemporáneo (4h) 3) Grego I (4h) 4) Literatura Universal (4h) 1) Filosofía (2h) 2) Lingua Castelá e literatura I (3h) 3) Lingua Galega e Literatura I (3h) 4) Primeira Lingua estranxeira I(3h) 5) Fundamentos da Arte I (4h) 6) Educación Física (2h) ELIXIR 2: 1) Cultura Audiovisual I (4h) 2) Historia del mundo contemporáneo (4h) 3) Literatura Universal (4h) ELIXIR 2 ou 3 (7h en total): 1) Análise Musical I (3h) 2) Anatomía aplicada (3h) 3) Cultura Científica (3h) 4) Debuxo Artístico I (3h) 5) Debuxo Técnico I (salvo que se escollese nas troncais) (3h) 6) Linguaxe e Práctica Musical (3h) 7) Segunda Lingua Estranxeira I (3h) 8) Tecnoloxía Industrial I (3h) 9) Tecnoloxías da información e a comunicación I (3h) 10) Volume (3h) 11) Relixión (1h) 12) Materia troncal de opción non cursada (4h) 13) Materia de reforzo ou materia propia do centro (1h) TOTAL: 32 HORAS LECTIVAS
  • 3. Borrador Decreto Bacharelato LOMCE en Galicia Mónica Diz Besada ORGANIZACIÓN 2º BACHARELATO LOMCE CIENCIAS HUMANIDADES E CIENCIAS SOCIALES ARTES Materias troncais 4 Materias xerais Historia de España (3h) Lingua Castelá e literatura II (3h) Primeira Lingua estranxeira II (3h) Matemáticas II (4h) Itinerario de Ciencias Sociais Historia de España (3h) Lingua Castelá e literatura II (3h) Primeira Lingua estranxeira II (3h) Matemáticas Aplicadas ás Ciencias Sociais II (4h) Itinerario de Humanidades Historia de España (3h) Lingua Castelá e literatura II (3h) Primeira Lingua estranxeira II (3h) Latín II (4h) Historia de España (3h) Lingua Castelá e literatura II (3h) Primeira Lingua estranxeira II (3h) Fundamentos da Arte II (4h) 2 Materias de opción Bioloxía (4h) Debuxo Técnico II (4h) Física (4h) Química (4h) Xeoloxía (4h) Economía da Empresa (4h) Xeografía (4h) Grego II (4h) Historia da Arte (4h) Historia da Filosofía (4h) Cultura Audiovisual II (4h) Artes Escénicas (4h) Deseño (4h) Materias específicas 2, 3 ou 4 Materias de opción Análise Musical II (3h) Ciencias da Terra e do Medioambiente (3h) Debuxo Artístico II (3h) Debuxo Técnico II (salvo que se escollese nas troncais) (3h) Fundamentos da Administración e Xestión (3h) Historia da Filosofía (salvo que se escollese nas troncais) (3h) Historia da Música e da Danza (3h) Imaxe e Son (3h) Psicoloxía (3h) Segunda Lingua Estranxeira II (3h) Técnicas de Expresión Gráfico - Plástica (3h) Tecnoloxía Industrial II (3h) Tecnoloxías da información e a comunicación II (3h) Relixión (1h) Materia troncal de opción non cursada (4h) Libre configuración 1 Materia de libre configuración autonómica Lingua Galega e Literatura II (3h) 1 Materia de libre configuración do centro Materia de reforzo ou materia propia do centro (1h)
  • 4. Borrador Decreto Bacharelato LOMCE en Galicia Mónica Diz Besada ITINERARIOS DE 2º BACHARELATO LOMCE CIENCIAS HUMANIDADES E CIENCIAS SOCIALES ARTES 1) Historia de España (3h) 2) Lingua Castelá e literatura II (3h) 3) Lingua Galega e Literatura II (3h) 4) Primeira Lingua estranxeira II (3h) 5) Matemáticas II (4h) ELIXIR 2: 1) Bioloxía (4h) 2) Debuxo Técnico II (4h) 3) Física (4h) 4) Química (4h) 5) Xeoloxía (4h) Itinerario de Ciencias Sociais 1) Historia de España (3h) 2) Lingua Castelá e literatura II (3h) 3) Lingua Galega e Literatura II (3h) 4) Primeira Lingua estranxeira II (3h) 5) Matemáticas Aplicadas ás Ciencias Sociais II (4h) ELIXIR 2: 1) Economía da Empresa (4h) 2) Xeografía (4h) 3) Grego II (4h) 4) Historia da Arte (4h) 5) Historia da Filosofía (4h) Itinerario de Humanidades 1) Historia de España (3h) 2) Lingua Castelá e literatura II (3h) 3) Lingua Galega e Literatura II (3h) 4) Primeira Lingua estranxeira II (3h) 5) Latín II (4h) ELIXIR 2: 1) Economía da Empresa (4h) 2) Xeografía (4h) 3) Grego II (4h) 4) Historia da Arte (4h) 5) Historia da Filosofía (4h) 1) Historia de España (3h) 2) Lingua Castelá e literatura II (3h) 3) Lingua Galega e Literatura II (3h) 4) Primeira Lingua estranxeira II (3h) 5) Fundamentos da Arte II (4h) ELIXIR 2: 1) Cultura Audiovisual II (4h) 2) Artes Escénicas (4h) 3) Deseño (4h) ELIXIR 2, 3 ou 4 (8h en total): 1) Análise Musical II (3h) 2) Ciencias da Terra e do Medioambiente (3h) 3) Debuxo Artístico II (3h) 4) Debuxo Técnico II (salvo que se escollese nas troncais) (3h) 5) Fundamentos da Administración e Xestión (3h) 6) Historia da Filosofía (salvo que se escollese nas troncais) (3h) 7) Historia da Música e da Danza (3h) 8) Imaxe e Son (3h) 9) Psicoloxía (3h) 10) Segunda Lingua Estranxeira II (3h) 11) Técnicas de Expresión Gráfico - Plástica (3h) 12) Tecnoloxía Industrial II (3h) 13) Tecnoloxías da información e a comunicación II (3h) 14) Relixión (1h) 15) Materia troncal de opción non cursada (4h) 16) Materia de reforzo ou materia propia do centro (1h) TOTAL: 32 HORAS LECTIVAS
  • 5. Borrador Decreto Bacharelato LOMCE en Galicia Mónica Diz Besada ACCESO:  Estar en posesión do título de ESO e superar a avaliación final de Educación Secundaria Obrigatoria pola opción de ensinanzas académicas.  O título de Técnico de Artes Plásticas e Deseño e o título Técnico Deportivo permitirá o acceso a calquera das modalidades de Bacharelato. PERMANENCIA: catro anos. ORGANIZACIÓN: As ensinanzas estruturánse en materias troncais, específicas e de libre configuración autonómica. Estrutúrase en 3 modalidades a) Ciencias. b) Humanidades e Ciencias Sociais (Itineraio Humanidades e itinerario Ciencias Sociais) c) Artes. AVALIACIÓN: A Consellería regulará as condicións para que os centros organicen as oportunas probas extraordinarias e programas individualizados. AVALIACIÓN FINAL DE BACHARELATO:  Ao finalizar Bacharelato os alumnos e alumnas realizarán unha avaliación individualizada na que se comprobará o logro dos obxectivos desta etapa e o grao de adquisición das competencias correspondentes en relación coas seguintes materias: a) Todas as materias xerais cursadas no bloque de materias troncais. No suposto de materias que impliquen continuidade, terase en conta só a materia cursada en segundo curso. b) Dúas materias de opción cursadas no bloque de materias troncais, en calquera dos cursos. As materias que impliquen continuidade entre os cursos primeiro e segundo só computarán como unha materia; neste suposto terase en conta só a materia cursada en segundo curso. c) Unha materia do bloque de materias específicas cursada en calquera dos cursos, que non sexa Educación Física nin Relixión.  Só poderán presentarse a esta avaliación aqueles alumnos e alumnas que obtivesen avaliación positiva en todas as materias.  A superación desta avaliación requirirá unha cualificación igual ou superior a 5 puntos sobre 10.
  • 6. Borrador Decreto Bacharelato LOMCE en Galicia Mónica Diz Besada  Os alumnos e alumnas que non superasen esta avaliación, ou que desexen elevar a súa cualificación final de Bacharelato, poderán repetir a avaliación en convocatorias sucesivas, previa solicitude. Tomarase en consideración a cualificación máis alta das obtidas nas convocatorias ás que se concorreu.  Celebraranse dúas convocatorias anuais, unha ordinaria e outra extraordinaria.  No caso de alumnos e alumnas que desexen obter o título de Bacharelato por máis dunha modalidade, poderán solicitar que se lles avalíe das materias xerais e de opción da súa elección do bloque de materias troncais, correspondentes ás modalidades escollidas.  A consellería con competencias en educación poderá establecer medidas de atención personalizada dirixidas a aqueles alumnos e alumnas que, téndose presentado á avaliación final de Bacharelato, non a superasen. PROMOCIÓN E REPETICIÓN:  Para promocionar de 1º a 2º hai que superar as materias cursadas ou ter avaliación negativa en dúas materias, como máximo. En todo caso, deberán matricularse en segundo curso das materias pendentes de primeiro.  Os alumnos e alumnas poderán repetir cada un dos cursos de Bacharelato unha soa vez como máximo, se ben excepcionalmente poderán repetir un dos cursos una segunda vez, previo informe favorable do equipo docente.  A consellería establecerá as condicións nas que un alumno ou alumna que cursase o primeiro curso de bacharelato nunha determinada modalidade poida pasar ao segundo nunha modalidade distinta.  Os alumnos e as alumnas que ao termo do segundo curso tivesen avaliación negativa nalgunhas materias poderán matricularse delas sen necesidade de cursar de novo as materias superadas ou optar por repetir o curso completo. TITULACIÓN:  Para obter o título de Bacharel será necesaria a superación da avaliación final de Bacharelato, así como unha cualificación final de Bacharelato igual ou superior a 5 puntos sobre 10.  A cualificación final desta etapa deducirase da seguinte ponderación: a) cun peso do 60 %, a media das cualificacións numéricas obtidas en cada unha das materias cursadas en Bacharelato. b) cun peso do 40 %, a nota obtida na avaliación final de Bacharelato.  Título de Bacharel facultará para acceder ás distintos ensinanzas que constitúen a educación superior. ATENCIÓN Á DIVERSIDADE:  Na organización dos estudos de Bacharelato prestarase especial atención aos alumnos e alumnas con necesidade específica de apoio educativo. Neste sentido, correspóndelle a Consellería establecer as condicións de accesibilidade e deseño universal e os recursos de
  • 7. Borrador Decreto Bacharelato LOMCE en Galicia Mónica Diz Besada apoio que favorezan o acceso ao currículo do alumnado con necesidades educativas especiais, e adaptar os instrumentos e no seu caso os tempos e apoios que aseguren unha correcta avaliación deste alumnado  A escolarización do alumnado con altas capacidades intelectuais, flexibilizarase nos termos que determine a normativa vixente.