SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 32
BÖLÜM VI:
ANOVA
GülĢah BaĢol
TOKAT - 2014
T.C.
GAZĠOSMANPAġAÜNĠVERSĠTESĠ
EĞĠTĠMFAKÜLTESĠ
BÖLÜM VI: ANOVA
Ġçerik
• ANOVA Nedir? Ne zaman kullanılır?
• ANOVA’nın hipotezleri
• ANOVA’nın hesaplanması ve yorumlanması
• ANOVA’nın sayıltıları
• ANOVA’nın SPSS’te hesaplanması ve çıktının
yorumlanması
• F değerinin tablo değeri ile kıyaslanması
• Etki değerinin hesaplanması
BÖLÜM VI: ANOVA
Kazanımlar
• ANOVA nedir açıklar.
• Tek yönlü ANOVA ne anlama gelir açıklar.
• Faktör terimini tanımlar.
• ANOVA ne zaman kullanılır açıklar.
• ANOVA’nın hipotezlerini yazar.
• ANOVA’yı elde hesaplar ve yorumlar.
• ANOVA’nın sayıltılarını açıklar.
• ANOVA’yı SPSS’te hesaplar ve yorumlar.
• F değerini tablo değeri ile karĢılaĢtırır.
• Etki değerini hesaplar.
BÖLÜM VI: ANOVA
ANOVA üzerine kısa bir not
• t testi yaparak çok sayıda grup kıyaslandığında
birinci tür hata oranı artar. Bu nedenle de ANOVA’ya
ihtiyaç duyarız. ANOVA birinci tip hata oranını .05’te
tutarak ikiden çok grubu kıyaslamayı mümkün kılar.
• Grupların birbirinden bağımsız olması önem taĢır.
• Örneklemler random olarak seçilmelidir.
• Varyansları kullanarak aritmetik ortalamaları
kıyaslarlar.
BÖLÜM VI: ANOVA
Tek yönlü ANOVA ve Faktör
• Bağımlı değiĢken üzerinde etkisi araĢtırılan tek bir bağımsız
değiĢken varken iki ve daha çok grubun aritmetik ortalamaları
arası farklar test edilirken,Tek Yönlü ANOVA kullanılır. Etkisi
araĢtırılan bağımsız değiĢken sayısı birden çokken kullanılan
ANOVA dizaynına iki yönlü denir. Faktörün kaç seviyesi varsa
o kadar grup kıyaslanır. Örneğin üç farklı sınav sıklığının
baĢarı üzerindeki etkisi sınanıyorsa üç seviyeli tek faktörümüz
olduğunu söyleriz.
BÖLÜM VI: ANOVA
ANOVA’nın sayıltıları
• Gözlemlerin bağımsızlığı,
• Normallik (bağımlı değiĢken gruplar üzerinden normal dağılım
göstermelidir),
• Varyansların homojenliği (grupların varyanslarının homojenliği
sağlanmalıdır),
• Bağımsız değiĢken kategoriktir. Bağımlı değiĢken ise en az
eĢit aralıklı ölçekte olmalıdır.
BÖLÜM VI: ANOVA
Varyansların Homojenliği Sayıltısı
• F testi kullanılarak varyansların homojenliği test edilir.
Burada en yüksek grup varyansı en düĢük grup
varyansına bölünerek elde edilen F değeri tablo değeri ile
kıyaslanır ve tablo değerinden düĢükse varyansların
homojen olduğunu belirten yokluk hipotezi kabul edilmez..
2
2
F
endü şnd
enbüyük
SS
SS
BÖLÜM VI: ANOVA
ANOVA’nın Formülü
• SST: Aritmetik ortalamadan farklar karelerinin toplamı.
• SSB: Grup ortalamalarının genel ortalamadan olan farklarının
karelerinin gruplardaki kiĢi sayısı ile çarpımlarının toplamı
• SSW: Grup içi farklar karesi toplamı
• MSB: Gruplar arası farklar karesi ortalaması
• MSW: Grup içi farklar karesi ortalaması
SST=SSB+SSW SSW=SST-SSB
MSB= SSB/k-1 MSE=SSW/n-k
F= MSB/MSE
sd= (k-1, n-k)
k= grup sayısı
N= Toplam kiĢi sayısı
BÖLÜM VI: ANOVA
ANOVA’nın Hipotezleri
Yokluk Hipotezi
H0= µ1=µ2=µ3=……=µK
Grup ortalamaları eĢittir.
Alternatif hipotez
HA: μi ≠ μj (i, j)
Grup ortalamaları eĢit değildir. En az bir grubun ortalaması
diğerlerinden farklı olacaktır.
BÖLÜM VI: ANOVA
ANOVA’nın formülü
2
3
2
2
2
1
321SSB XXnXXnXXn
Grup ortalamalarının genel ortalamadan olan farklarının toplamı
2
TotSST XX ij
Aritmetik ortalamadan farklar karelerinin toplamı.
BÖLÜM VI: ANOVA
2
3
2
2
2
1
SSW XXXXXX
Tek tek gruptaki değerlerin grup ortalamasından farklarının karelerinin toplamıdır.
ANOVA’nın formülü
SST her bir değerin genel ortalamadan farkları kareleri toplamıdır.
SSB grup ortalamalarının genel ortalamadan farkları karesinin gruptaki
kişi sayısı ile çarpımlarının (her grup için yapılacak) toplamıdır.
SSB ise her bir değerin grubun ortalamasından farklarının karelerinin (her
grup için yapılacak) toplamıdır.
BÖLÜM VI: ANOVA
ANOVA Hesaplanması
SST=SSB+SSW SSW=SST-SSB
MSB= SSB/k-1 MSE=SSW/n-k
F= MSB/MSE
sd= (k-1, n-k)
BÖLÜM VI: ANOVA
Ne yapıyoruz?
1. Yokluk ve alternatif hipotez kurulur.
2. Tek veya iki yönlü olarak hipotezin yönü belirlenir. Alpha
seviyesine karar verilir (Birinci Tür hatanın oranı).
3. Örneklem için F değeri hesaplanır.
a.SSB hesaplanır.
b.SST hesaplanır.
c.SST-SSB=SSW elde edilir.
d.MSB=SSB/k-1 bulunur.
e.MSW=SSW/n-k bulunur.
f.F=MSB/MSW bulunur.
sd değeri hesaplanır (k-1, n-k). Tablodan kritik F değeri
bulunur.
4. 4. basamakta hesaplanan değer tablo değeri ile
karĢılaĢtırılır daha yüksekse yokluk hipotezi reddedilir.
BÖLÜM VI: ANOVA
Post Hoc Testleri
1. Fisher’in LSD testi
2. Tukey’in HSD testi
3. Scheffe testi
BÖLÜM VI: ANOVA
Fisher’in LSD testi
En küçük anlamlı farklar testi (Least Significant Differences
test) Fisher tarafından geliĢtirilmiĢtir. Grup aritmetik
ortalamaları arasında fark olup olmadığını test etmede
kullanılır. Grup büyüklükleri (n) farklı olduğu durumda
kullanılması önerilir.
Görüldüğü gibi formül bağımsız gruplar t testine benzer.
Paydada havuzlanmıĢ varyans yerine ortalama gruplariçi
kareler farkı kullanılmaktadır. Sd MSW için olduğu gibi (n-k)
Ģeklindedir. Burada t tablosuna bakılarak hesaplanan değer
kıyaslanır. Tablo değerinden yüksek bulunduğunda ikili grup
arası farkın anlamlı olduğuna karar verilir.
)/1/1(
LSD
21
21
nnMSW
XX
BÖLÜM VI: ANOVA
Tukey’in HSD testi
Dürüstçe Anlamlı Fark testi olarak adlandırılır. John
Tukey tarafından geliĢtirilmiĢtir. Grup büyüklükleri
eĢitken kullanılması tavsiye edilir. Formül aĢağıdaki
Ģekildedir ve qk Ki kare (k, n-k için) tablo değeridir.
][)(qHSD k
n
MSW
BÖLÜM VI: ANOVA
Scheffe testi
En popüler ve tutucu post hoc testidir.
])/1/1()1(formülüScheffe 21 nnMSWFk kritik
Sonuç değeri t tablo değeri ile kıyaslanır yüksekse
yokluk hipotezi reddedilir.
BÖLÜM VI: ANOVA
Örnek 1
Bir satıĢ sorumlusu üç farklı deterjan markasından
hangisinin daha çok satıldığını merak etmektedir. BeĢ
gün üç markadan satılan deterjan sayısı kaydedilmiĢ
ve bir sonraki sayfadaki Ģekilde olduğu görülmüĢtür.
Satılan deterjan markalarının ortalama olarak
birbirinden farklılaĢıp farklılaĢmadığını hesaplayınız.
BÖLÜM VI: ANOVA
Örnekleme Ait Veri
(üç markadan beĢ gün satılan deterjan adetleri)
A Markası B Markası C Markası
8 9 5
7 8 6
7 9 5
7 9 6
8 8 4
N1=5, M1=7.4,
SS1=.55
N2=5, M2=8.6,
SS2=.55
N3=5, M3=5.2,
SS3=.84
BÖLÜM VI: ANOVA
ANOVA Çözüm:
1. Alpha=.05
2. Hipotezler:
Yokluk hipotezi
H0= µ1=µ2=µ3=……=µK
Alternatif hipotez
H1: μi ≠ μj (i, j)
En az gruplardan ikisinin aritmetik ortalama değerleri
diğerlerinden farklıdır. ĠKĠ YÖNLÜ TEST
BÖLÜM VI: ANOVA
ANOVA’nın hesaplanması
2
3
2
2
2
1
321SSB XXnXXnXXn
222
07.72.5507.76.8507.740.75SSB
SSB= 29.73
2
TotSST XX ij
34.93SST
BÖLÜM VI: ANOVA
• SSW= SST-SSB
• SSW= 34.93-29.73
• SSW= 5.2
• MSB= SSB/k-1 MSB= 29.73/2 MSB= 14.87
• MSW= SSW/n-k MSW= 5.2/15-3 MSW=.433
• F=MSB/MSW F= 14.87/.43 F= 34.308
BÖLÜM VI: ANOVA
sd ve Karar:
1. sd = (k-1, n-k). Tablo değeri= 3.88.
2. |34.31| > | 3.88 |, yokluk hipotezi reddedilir.
3. Karar: Gruplar arasında istatistiksel bakımdan
anlamlı fark vardır. Ġki karĢılaĢtırmalar
yapılarak grupların hangileri arasındaki farkın
anlamlı olduğu söylenebilir 
BÖLÜM VI: ANOVA
Örneklem için etki değeri
Eta kare ƞ2 gruplar üzerinden kullanılan metodun etkisini
belirlemede kullanılır.
Bu değer bağımsız değiĢkenin (faktör) bağımlı değiĢken
üzerindeki etkisini ortaya koyar. Bağımlı değiĢkendeki
farlılaĢmanın ne kadarının bağımsız değiĢkenden
kaynaklandığı Ģeklinde yorumlanır). MSB /MST oranı
bağımlı değiĢkendeki toplam farklılaĢmanın ne kadarının
bağımsız değiĢken tarafından açıklandığının yüzdesidir.
.01 düĢük .06 orta .14 yüksek
PART VI: ANOVA
Evren için Etki Değeri
Eta kare örneklem için kullanılır. Evren için etki
değerinin hesaplamak içinse aĢağıda verilen
Omega kare formülü (Ɯ2 ) hesaplanır. Bağımlı
değiĢkenin evrende ne ölçüde bağımsız
değiĢkenden kaynaklandığı Ģeklinde
yorumlanır.
PART VI: ANOVA
))((
KareOmega
MSWSST
MSWsdSSB between
F tablosu
BÖLÜM VI: ANOVA
Etki Değeri
• 29.73/34.93=.85
• Puanlardaki farklılaĢmanın % 85’i etki değiĢkeni
tarafından açıklanabilir.
BÖLÜM VI: ANOVA
Mısır gevreği örneği için veriler:
BÖLÜM VI: ANOVA
Analyze->Compare Means-> One Way
ANOVA
BÖLÜM VI: ANOVA
Post Hoc testleri
BÖLÜM VI: ANOVA
SPSS Çıktı Dosyası ANOVA için
BÖLÜM VI: ANOVA
SPSS Karar
Sig değerine bakılır ve bu değer .05’in altındaysa
yokluk hipotezi reddedilir. Burada F değerinin
yanında görülen Sig değeri .000 olarak
bulunmuĢtur. Unutulmamalıdır ki hiçbir zaman bu
değer .000 olmaz üzerine tıklandığında bu
değerin .0001 vb gibi yani .000 olmadığı
görülecektir.
BÖLÜM VI: ANOVA

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

ÜRETİM PLANLAMA NEDİR..?
ÜRETİM PLANLAMA NEDİR..?ÜRETİM PLANLAMA NEDİR..?
ÜRETİM PLANLAMA NEDİR..?gesiad
 
Aile planlamasi yontemleri
Aile planlamasi yontemleriAile planlamasi yontemleri
Aile planlamasi yontemleriSerdar Yanıker
 
Parametrik ve Parametrik Olmayan İstatistikler
Parametrik ve Parametrik Olmayan İstatistiklerParametrik ve Parametrik Olmayan İstatistikler
Parametrik ve Parametrik Olmayan İstatistiklerGülşah Başol
 
Methods of randomization final
Methods of randomization finalMethods of randomization final
Methods of randomization finaldollie22
 
Introduction to systematic reviews
Introduction to systematic reviewsIntroduction to systematic reviews
Introduction to systematic reviewsOmar Midani
 
Aile planlamasi ve danişmanliği (fazlası için www.tipfakultesi.org )
Aile planlamasi ve danişmanliği (fazlası için www.tipfakultesi.org )Aile planlamasi ve danişmanliği (fazlası için www.tipfakultesi.org )
Aile planlamasi ve danişmanliği (fazlası için www.tipfakultesi.org )www.tipfakultesi. org
 
Araştırma yöntemleri ve sunumu (fazlası için www.tipfakultesi.org )
Araştırma yöntemleri ve sunumu (fazlası için www.tipfakultesi.org )Araştırma yöntemleri ve sunumu (fazlası için www.tipfakultesi.org )
Araştırma yöntemleri ve sunumu (fazlası için www.tipfakultesi.org )www.tipfakultesi. org
 
öRnekleme teknikleri
öRnekleme teknikleriöRnekleme teknikleri
öRnekleme teknikleriYasin Demir
 
սուսաննա հայրապետյան մաթեմատիկա հ.166 հիմնական դպրոց
սուսաննա հայրապետյան մաթեմատիկա  հ.166  հիմնական  դպրոցսուսաննա հայրապետյան մաթեմատիկա  հ.166  հիմնական  դպրոց
սուսաննա հայրապետյան մաթեմատիկա հ.166 հիմնական դպրոցԵրևանի N198 ավագ դպրոց
 
Data extraction/coding and database structure in meta-analysis
Data extraction/coding and database structure in meta-analysisData extraction/coding and database structure in meta-analysis
Data extraction/coding and database structure in meta-analysisRizwan S A
 
Görüşme ve Gözlem
Görüşme ve GözlemGörüşme ve Gözlem
Görüşme ve Gözlemİdil Ekşi
 
olcme ve hatalar
olcme ve hatalarolcme ve hatalar
olcme ve hatalarkpssmaskotu
 

Mais procurados (20)

ÜRETİM PLANLAMA NEDİR..?
ÜRETİM PLANLAMA NEDİR..?ÜRETİM PLANLAMA NEDİR..?
ÜRETİM PLANLAMA NEDİR..?
 
Aile planlamasi yontemleri
Aile planlamasi yontemleriAile planlamasi yontemleri
Aile planlamasi yontemleri
 
Review of literature
Review of literatureReview of literature
Review of literature
 
Parametrik ve Parametrik Olmayan İstatistikler
Parametrik ve Parametrik Olmayan İstatistiklerParametrik ve Parametrik Olmayan İstatistikler
Parametrik ve Parametrik Olmayan İstatistikler
 
Seminer dersi
Seminer dersiSeminer dersi
Seminer dersi
 
OMAHA SİSTEMİ .pptx
OMAHA SİSTEMİ .pptxOMAHA SİSTEMİ .pptx
OMAHA SİSTEMİ .pptx
 
MRP I MRP II
MRP I MRP IIMRP I MRP II
MRP I MRP II
 
7260 4385 1757 (1)
7260 4385 1757 (1)7260 4385 1757 (1)
7260 4385 1757 (1)
 
Methods of randomization final
Methods of randomization finalMethods of randomization final
Methods of randomization final
 
Introduction to systematic reviews
Introduction to systematic reviewsIntroduction to systematic reviews
Introduction to systematic reviews
 
Aile planlamasi ve danişmanliği (fazlası için www.tipfakultesi.org )
Aile planlamasi ve danişmanliği (fazlası için www.tipfakultesi.org )Aile planlamasi ve danişmanliği (fazlası için www.tipfakultesi.org )
Aile planlamasi ve danişmanliği (fazlası için www.tipfakultesi.org )
 
Araştırma yöntemleri ve sunumu (fazlası için www.tipfakultesi.org )
Araştırma yöntemleri ve sunumu (fazlası için www.tipfakultesi.org )Araştırma yöntemleri ve sunumu (fazlası için www.tipfakultesi.org )
Araştırma yöntemleri ve sunumu (fazlası için www.tipfakultesi.org )
 
öRnekleme teknikleri
öRnekleme teknikleriöRnekleme teknikleri
öRnekleme teknikleri
 
սուսաննա հայրապետյան մաթեմատիկա հ.166 հիմնական դպրոց
սուսաննա հայրապետյան մաթեմատիկա  հ.166  հիմնական  դպրոցսուսաննա հայրապետյան մաթեմատիկա  հ.166  հիմնական  դպրոց
սուսաննա հայրապետյան մաթեմատիկա հ.166 հիմնական դպրոց
 
Data extraction/coding and database structure in meta-analysis
Data extraction/coding and database structure in meta-analysisData extraction/coding and database structure in meta-analysis
Data extraction/coding and database structure in meta-analysis
 
Görüşme ve Gözlem
Görüşme ve GözlemGörüşme ve Gözlem
Görüşme ve Gözlem
 
olcme ve hatalar
olcme ve hatalarolcme ve hatalar
olcme ve hatalar
 
Nitel Veri Analizi
Nitel Veri AnaliziNitel Veri Analizi
Nitel Veri Analizi
 
Karar teorisi
Karar teorisiKarar teorisi
Karar teorisi
 
Experimental design
Experimental designExperimental design
Experimental design
 

Destaque

Uygulamalı İstatistik-SPSS'e Giriş
Uygulamalı İstatistik-SPSS'e GirişUygulamalı İstatistik-SPSS'e Giriş
Uygulamalı İstatistik-SPSS'e GirişGülşah Başol
 
Olasılık Dağılımları
Olasılık DağılımlarıOlasılık Dağılımları
Olasılık DağılımlarıGülşah Başol
 
Verilerin Düzenlenmesi Ve Dağılımların Grafiklerle Betimlenmesi
Verilerin Düzenlenmesi Ve Dağılımların Grafiklerle BetimlenmesiVerilerin Düzenlenmesi Ve Dağılımların Grafiklerle Betimlenmesi
Verilerin Düzenlenmesi Ve Dağılımların Grafiklerle BetimlenmesiGülşah Başol
 
Parametreden İstatistiğe Yolculuğumuz
Parametreden İstatistiğe YolculuğumuzParametreden İstatistiğe Yolculuğumuz
Parametreden İstatistiğe YolculuğumuzGülşah Başol
 
İstatistiğin Temel Kavramları
İstatistiğin Temel Kavramlarıİstatistiğin Temel Kavramları
İstatistiğin Temel KavramlarıGülşah Başol
 
Merkezi Eğilim ve Dağılım Ölçüleri
Merkezi Eğilim ve Dağılım ÖlçüleriMerkezi Eğilim ve Dağılım Ölçüleri
Merkezi Eğilim ve Dağılım ÖlçüleriGülşah Başol
 
METODE Parametrik & non parametrik
METODE Parametrik & non parametrikMETODE Parametrik & non parametrik
METODE Parametrik & non parametrikIr Manto
 
Analiz sonuçlarının istatistiksel değerlendirilmesi
Analiz sonuçlarının istatistiksel değerlendirilmesiAnaliz sonuçlarının istatistiksel değerlendirilmesi
Analiz sonuçlarının istatistiksel değerlendirilmesiibrahim bulduk
 
Gruplanmış verilerde eğilim ve dağılım ölçüleri
Gruplanmış verilerde eğilim ve dağılım ölçüleriGruplanmış verilerde eğilim ve dağılım ölçüleri
Gruplanmış verilerde eğilim ve dağılım ölçüleriGökay Göktaş
 
Suyun fiziksel analizleri
Suyun fiziksel analizleriSuyun fiziksel analizleri
Suyun fiziksel analizleriibrahim bulduk
 
Is basvurusu form (1)
Is basvurusu form (1)Is basvurusu form (1)
Is basvurusu form (1)Naşide Işik
 
Histogram, Pasta, Çizgi ve Box-Plot Grafiği
Histogram, Pasta, Çizgi ve Box-Plot GrafiğiHistogram, Pasta, Çizgi ve Box-Plot Grafiği
Histogram, Pasta, Çizgi ve Box-Plot GrafiğiEcenaz Alemdağ
 
poisson dağilimi ve olasiliği(fazlası için www.tipfakultesi.org)
poisson dağilimi ve olasiliği(fazlası için www.tipfakultesi.org)poisson dağilimi ve olasiliği(fazlası için www.tipfakultesi.org)
poisson dağilimi ve olasiliği(fazlası için www.tipfakultesi.org)www.tipfakultesi. org
 
Araştırma Yöntemleri
Araştırma YöntemleriAraştırma Yöntemleri
Araştırma Yöntemleriserhat_comu
 
Faktoranalizi (1)
Faktoranalizi (1)Faktoranalizi (1)
Faktoranalizi (1)akya12
 

Destaque (20)

z testi
z testiz testi
z testi
 
Uygulamalı İstatistik-SPSS'e Giriş
Uygulamalı İstatistik-SPSS'e GirişUygulamalı İstatistik-SPSS'e Giriş
Uygulamalı İstatistik-SPSS'e Giriş
 
Olasılık Dağılımları
Olasılık DağılımlarıOlasılık Dağılımları
Olasılık Dağılımları
 
Verilerin Düzenlenmesi Ve Dağılımların Grafiklerle Betimlenmesi
Verilerin Düzenlenmesi Ve Dağılımların Grafiklerle BetimlenmesiVerilerin Düzenlenmesi Ve Dağılımların Grafiklerle Betimlenmesi
Verilerin Düzenlenmesi Ve Dağılımların Grafiklerle Betimlenmesi
 
Olasılık
OlasılıkOlasılık
Olasılık
 
Parametreden İstatistiğe Yolculuğumuz
Parametreden İstatistiğe YolculuğumuzParametreden İstatistiğe Yolculuğumuz
Parametreden İstatistiğe Yolculuğumuz
 
İstatistiğin Temel Kavramları
İstatistiğin Temel Kavramlarıİstatistiğin Temel Kavramları
İstatistiğin Temel Kavramları
 
Merkezi Eğilim ve Dağılım Ölçüleri
Merkezi Eğilim ve Dağılım ÖlçüleriMerkezi Eğilim ve Dağılım Ölçüleri
Merkezi Eğilim ve Dağılım Ölçüleri
 
METODE Parametrik & non parametrik
METODE Parametrik & non parametrikMETODE Parametrik & non parametrik
METODE Parametrik & non parametrik
 
Z ve T Puanları
Z ve T PuanlarıZ ve T Puanları
Z ve T Puanları
 
Analiz sonuçlarının istatistiksel değerlendirilmesi
Analiz sonuçlarının istatistiksel değerlendirilmesiAnaliz sonuçlarının istatistiksel değerlendirilmesi
Analiz sonuçlarının istatistiksel değerlendirilmesi
 
Dağılım ölçütleri
Dağılım ölçütleriDağılım ölçütleri
Dağılım ölçütleri
 
Gruplanmış verilerde eğilim ve dağılım ölçüleri
Gruplanmış verilerde eğilim ve dağılım ölçüleriGruplanmış verilerde eğilim ve dağılım ölçüleri
Gruplanmış verilerde eğilim ve dağılım ölçüleri
 
Suyun fiziksel analizleri
Suyun fiziksel analizleriSuyun fiziksel analizleri
Suyun fiziksel analizleri
 
Is basvurusu form (1)
Is basvurusu form (1)Is basvurusu form (1)
Is basvurusu form (1)
 
Histogram, Pasta, Çizgi ve Box-Plot Grafiği
Histogram, Pasta, Çizgi ve Box-Plot GrafiğiHistogram, Pasta, Çizgi ve Box-Plot Grafiği
Histogram, Pasta, Çizgi ve Box-Plot Grafiği
 
poisson dağilimi ve olasiliği(fazlası için www.tipfakultesi.org)
poisson dağilimi ve olasiliği(fazlası için www.tipfakultesi.org)poisson dağilimi ve olasiliği(fazlası için www.tipfakultesi.org)
poisson dağilimi ve olasiliği(fazlası için www.tipfakultesi.org)
 
T test statistics
T test statisticsT test statistics
T test statistics
 
Araştırma Yöntemleri
Araştırma YöntemleriAraştırma Yöntemleri
Araştırma Yöntemleri
 
Faktoranalizi (1)
Faktoranalizi (1)Faktoranalizi (1)
Faktoranalizi (1)
 

ANOVA

  • 1. BÖLÜM VI: ANOVA GülĢah BaĢol TOKAT - 2014 T.C. GAZĠOSMANPAġAÜNĠVERSĠTESĠ EĞĠTĠMFAKÜLTESĠ BÖLÜM VI: ANOVA
  • 2. Ġçerik • ANOVA Nedir? Ne zaman kullanılır? • ANOVA’nın hipotezleri • ANOVA’nın hesaplanması ve yorumlanması • ANOVA’nın sayıltıları • ANOVA’nın SPSS’te hesaplanması ve çıktının yorumlanması • F değerinin tablo değeri ile kıyaslanması • Etki değerinin hesaplanması BÖLÜM VI: ANOVA
  • 3. Kazanımlar • ANOVA nedir açıklar. • Tek yönlü ANOVA ne anlama gelir açıklar. • Faktör terimini tanımlar. • ANOVA ne zaman kullanılır açıklar. • ANOVA’nın hipotezlerini yazar. • ANOVA’yı elde hesaplar ve yorumlar. • ANOVA’nın sayıltılarını açıklar. • ANOVA’yı SPSS’te hesaplar ve yorumlar. • F değerini tablo değeri ile karĢılaĢtırır. • Etki değerini hesaplar. BÖLÜM VI: ANOVA
  • 4. ANOVA üzerine kısa bir not • t testi yaparak çok sayıda grup kıyaslandığında birinci tür hata oranı artar. Bu nedenle de ANOVA’ya ihtiyaç duyarız. ANOVA birinci tip hata oranını .05’te tutarak ikiden çok grubu kıyaslamayı mümkün kılar. • Grupların birbirinden bağımsız olması önem taĢır. • Örneklemler random olarak seçilmelidir. • Varyansları kullanarak aritmetik ortalamaları kıyaslarlar. BÖLÜM VI: ANOVA
  • 5. Tek yönlü ANOVA ve Faktör • Bağımlı değiĢken üzerinde etkisi araĢtırılan tek bir bağımsız değiĢken varken iki ve daha çok grubun aritmetik ortalamaları arası farklar test edilirken,Tek Yönlü ANOVA kullanılır. Etkisi araĢtırılan bağımsız değiĢken sayısı birden çokken kullanılan ANOVA dizaynına iki yönlü denir. Faktörün kaç seviyesi varsa o kadar grup kıyaslanır. Örneğin üç farklı sınav sıklığının baĢarı üzerindeki etkisi sınanıyorsa üç seviyeli tek faktörümüz olduğunu söyleriz. BÖLÜM VI: ANOVA
  • 6. ANOVA’nın sayıltıları • Gözlemlerin bağımsızlığı, • Normallik (bağımlı değiĢken gruplar üzerinden normal dağılım göstermelidir), • Varyansların homojenliği (grupların varyanslarının homojenliği sağlanmalıdır), • Bağımsız değiĢken kategoriktir. Bağımlı değiĢken ise en az eĢit aralıklı ölçekte olmalıdır. BÖLÜM VI: ANOVA
  • 7. Varyansların Homojenliği Sayıltısı • F testi kullanılarak varyansların homojenliği test edilir. Burada en yüksek grup varyansı en düĢük grup varyansına bölünerek elde edilen F değeri tablo değeri ile kıyaslanır ve tablo değerinden düĢükse varyansların homojen olduğunu belirten yokluk hipotezi kabul edilmez.. 2 2 F endü şnd enbüyük SS SS BÖLÜM VI: ANOVA
  • 8. ANOVA’nın Formülü • SST: Aritmetik ortalamadan farklar karelerinin toplamı. • SSB: Grup ortalamalarının genel ortalamadan olan farklarının karelerinin gruplardaki kiĢi sayısı ile çarpımlarının toplamı • SSW: Grup içi farklar karesi toplamı • MSB: Gruplar arası farklar karesi ortalaması • MSW: Grup içi farklar karesi ortalaması SST=SSB+SSW SSW=SST-SSB MSB= SSB/k-1 MSE=SSW/n-k F= MSB/MSE sd= (k-1, n-k) k= grup sayısı N= Toplam kiĢi sayısı BÖLÜM VI: ANOVA
  • 9. ANOVA’nın Hipotezleri Yokluk Hipotezi H0= µ1=µ2=µ3=……=µK Grup ortalamaları eĢittir. Alternatif hipotez HA: μi ≠ μj (i, j) Grup ortalamaları eĢit değildir. En az bir grubun ortalaması diğerlerinden farklı olacaktır. BÖLÜM VI: ANOVA
  • 10. ANOVA’nın formülü 2 3 2 2 2 1 321SSB XXnXXnXXn Grup ortalamalarının genel ortalamadan olan farklarının toplamı 2 TotSST XX ij Aritmetik ortalamadan farklar karelerinin toplamı. BÖLÜM VI: ANOVA 2 3 2 2 2 1 SSW XXXXXX Tek tek gruptaki değerlerin grup ortalamasından farklarının karelerinin toplamıdır.
  • 11. ANOVA’nın formülü SST her bir değerin genel ortalamadan farkları kareleri toplamıdır. SSB grup ortalamalarının genel ortalamadan farkları karesinin gruptaki kişi sayısı ile çarpımlarının (her grup için yapılacak) toplamıdır. SSB ise her bir değerin grubun ortalamasından farklarının karelerinin (her grup için yapılacak) toplamıdır. BÖLÜM VI: ANOVA
  • 12. ANOVA Hesaplanması SST=SSB+SSW SSW=SST-SSB MSB= SSB/k-1 MSE=SSW/n-k F= MSB/MSE sd= (k-1, n-k) BÖLÜM VI: ANOVA
  • 13. Ne yapıyoruz? 1. Yokluk ve alternatif hipotez kurulur. 2. Tek veya iki yönlü olarak hipotezin yönü belirlenir. Alpha seviyesine karar verilir (Birinci Tür hatanın oranı). 3. Örneklem için F değeri hesaplanır. a.SSB hesaplanır. b.SST hesaplanır. c.SST-SSB=SSW elde edilir. d.MSB=SSB/k-1 bulunur. e.MSW=SSW/n-k bulunur. f.F=MSB/MSW bulunur. sd değeri hesaplanır (k-1, n-k). Tablodan kritik F değeri bulunur. 4. 4. basamakta hesaplanan değer tablo değeri ile karĢılaĢtırılır daha yüksekse yokluk hipotezi reddedilir. BÖLÜM VI: ANOVA
  • 14. Post Hoc Testleri 1. Fisher’in LSD testi 2. Tukey’in HSD testi 3. Scheffe testi BÖLÜM VI: ANOVA
  • 15. Fisher’in LSD testi En küçük anlamlı farklar testi (Least Significant Differences test) Fisher tarafından geliĢtirilmiĢtir. Grup aritmetik ortalamaları arasında fark olup olmadığını test etmede kullanılır. Grup büyüklükleri (n) farklı olduğu durumda kullanılması önerilir. Görüldüğü gibi formül bağımsız gruplar t testine benzer. Paydada havuzlanmıĢ varyans yerine ortalama gruplariçi kareler farkı kullanılmaktadır. Sd MSW için olduğu gibi (n-k) Ģeklindedir. Burada t tablosuna bakılarak hesaplanan değer kıyaslanır. Tablo değerinden yüksek bulunduğunda ikili grup arası farkın anlamlı olduğuna karar verilir. )/1/1( LSD 21 21 nnMSW XX BÖLÜM VI: ANOVA
  • 16. Tukey’in HSD testi Dürüstçe Anlamlı Fark testi olarak adlandırılır. John Tukey tarafından geliĢtirilmiĢtir. Grup büyüklükleri eĢitken kullanılması tavsiye edilir. Formül aĢağıdaki Ģekildedir ve qk Ki kare (k, n-k için) tablo değeridir. ][)(qHSD k n MSW BÖLÜM VI: ANOVA
  • 17. Scheffe testi En popüler ve tutucu post hoc testidir. ])/1/1()1(formülüScheffe 21 nnMSWFk kritik Sonuç değeri t tablo değeri ile kıyaslanır yüksekse yokluk hipotezi reddedilir. BÖLÜM VI: ANOVA
  • 18. Örnek 1 Bir satıĢ sorumlusu üç farklı deterjan markasından hangisinin daha çok satıldığını merak etmektedir. BeĢ gün üç markadan satılan deterjan sayısı kaydedilmiĢ ve bir sonraki sayfadaki Ģekilde olduğu görülmüĢtür. Satılan deterjan markalarının ortalama olarak birbirinden farklılaĢıp farklılaĢmadığını hesaplayınız. BÖLÜM VI: ANOVA
  • 19. Örnekleme Ait Veri (üç markadan beĢ gün satılan deterjan adetleri) A Markası B Markası C Markası 8 9 5 7 8 6 7 9 5 7 9 6 8 8 4 N1=5, M1=7.4, SS1=.55 N2=5, M2=8.6, SS2=.55 N3=5, M3=5.2, SS3=.84 BÖLÜM VI: ANOVA
  • 20. ANOVA Çözüm: 1. Alpha=.05 2. Hipotezler: Yokluk hipotezi H0= µ1=µ2=µ3=……=µK Alternatif hipotez H1: μi ≠ μj (i, j) En az gruplardan ikisinin aritmetik ortalama değerleri diğerlerinden farklıdır. ĠKĠ YÖNLÜ TEST BÖLÜM VI: ANOVA
  • 22. • SSW= SST-SSB • SSW= 34.93-29.73 • SSW= 5.2 • MSB= SSB/k-1 MSB= 29.73/2 MSB= 14.87 • MSW= SSW/n-k MSW= 5.2/15-3 MSW=.433 • F=MSB/MSW F= 14.87/.43 F= 34.308 BÖLÜM VI: ANOVA
  • 23. sd ve Karar: 1. sd = (k-1, n-k). Tablo değeri= 3.88. 2. |34.31| > | 3.88 |, yokluk hipotezi reddedilir. 3. Karar: Gruplar arasında istatistiksel bakımdan anlamlı fark vardır. Ġki karĢılaĢtırmalar yapılarak grupların hangileri arasındaki farkın anlamlı olduğu söylenebilir  BÖLÜM VI: ANOVA
  • 24. Örneklem için etki değeri Eta kare ƞ2 gruplar üzerinden kullanılan metodun etkisini belirlemede kullanılır. Bu değer bağımsız değiĢkenin (faktör) bağımlı değiĢken üzerindeki etkisini ortaya koyar. Bağımlı değiĢkendeki farlılaĢmanın ne kadarının bağımsız değiĢkenden kaynaklandığı Ģeklinde yorumlanır). MSB /MST oranı bağımlı değiĢkendeki toplam farklılaĢmanın ne kadarının bağımsız değiĢken tarafından açıklandığının yüzdesidir. .01 düĢük .06 orta .14 yüksek PART VI: ANOVA
  • 25. Evren için Etki Değeri Eta kare örneklem için kullanılır. Evren için etki değerinin hesaplamak içinse aĢağıda verilen Omega kare formülü (Ɯ2 ) hesaplanır. Bağımlı değiĢkenin evrende ne ölçüde bağımsız değiĢkenden kaynaklandığı Ģeklinde yorumlanır. PART VI: ANOVA ))(( KareOmega MSWSST MSWsdSSB between
  • 27. Etki Değeri • 29.73/34.93=.85 • Puanlardaki farklılaĢmanın % 85’i etki değiĢkeni tarafından açıklanabilir. BÖLÜM VI: ANOVA
  • 28. Mısır gevreği örneği için veriler: BÖLÜM VI: ANOVA
  • 29. Analyze->Compare Means-> One Way ANOVA BÖLÜM VI: ANOVA
  • 31. SPSS Çıktı Dosyası ANOVA için BÖLÜM VI: ANOVA
  • 32. SPSS Karar Sig değerine bakılır ve bu değer .05’in altındaysa yokluk hipotezi reddedilir. Burada F değerinin yanında görülen Sig değeri .000 olarak bulunmuĢtur. Unutulmamalıdır ki hiçbir zaman bu değer .000 olmaz üzerine tıklandığında bu değerin .0001 vb gibi yani .000 olmadığı görülecektir. BÖLÜM VI: ANOVA