Projeto meio ambiente

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Projeto meio ambiente

  1. 1. Escola Estadual do Ensino Fundamental Waldemar Higino de Souza Rua Seringueiras, Bairro Sumaúma Urupá/RO 3413-2565 Diretora: Ediléia Rodrigues da Silva Freitas PROJETO MEIO AMBIENTE: URUPÁ SOBRE OS NOSSOS OLHARES Público Alvo: 4° ano Responsáveis: Eliane Rodrigues de Souza Trevisani, Gardênia de Oliveira Melo, Luciane Ramires Rodrigues Souza. Componentes Curriculares: Língua Portuguesa, Geografia, Ciências, História, Educação Religiosa e Artes. 05 de junho de 2013
  2. 2. Objetivo Geral: Conhecer e preservar as paisagens de nosso município. Objetivos Específicos:  Pesquisar sobre a importância do rio Urupá em nosso município.  Comparar fotos antigas das atuais identificando suas mudanças.  Identificar as paisagens recentes e suas mudanças.  Produzir relatório expondo as mudanças e diferenças das fotografias antigas e a paisagem atual.  Conhecer o programa Kdenlive e criar slides de fotografias antigas e recentes.  Expor fotos do município a partir de arquivos antigos dos alunos e pioneiros do município.  Dialogar com pioneiros sobre as mudanças ocorridas em nosso município. Justificativa: Os estudos ambientais recentes e sua respectiva veiculação na mídia tem despertado nos estudantes e professores o reconhecimento da realidade ambiental local e global, seus problemas emergentes, e necessidade de ações ecologicamente corretas (iniciadas no âmbito escolar). Vendo a necessidade de priorizar o tema em pauta, levando os estudantes a pensar em ações voltadas a mudanças de atitudes, valores e comportamentos em busca de amenizar os problemas ambientais futuros para garantir melhor qualidade de vida à sociedade. Metodologia:  Roda de conversa com os alunos sobre o projeto e suas etapas;  Buscar informações sobre a importância do rio Urupá em nosso município, vendo imagens, fazer a leitura do texto pesquisado e debater sobre a importância das matas ciliares e sua preservação, na sala de aula e no laboratório de informática;  Passeio com os alunos pela cidade para registrarem as paisagens do nosso município.  Roda de conversa com um pioneiro do município;  Comparação de fotos antigas do município com os espaços atuais a partir de arquivos antigos dos alunos e pioneiros do município;  Descrição de um texto de relato e produção de relatório explicando as mudanças e diferenças das fotografias antigas e a paisagem atual;  Conhecimento de um cartão postal descrevendo os elementos que constituem e confeccionar
  3. 3. um cartão postal de acordo com suas características, utilizando cartolinas, pincéis e tintas guaches;  Apresentação do programa Kdenlive e montagem de slides de vídeo com as fotografias do município;  Exposição das fotografias na escola. Cronograma: Atividades Dias 05  Roda de conversa com os alunos sobre o projeto e 06 07 10 11 12 X suas etapas;  Buscar informações sobre a importância do rio Urupá em nosso município, vendo imagens, fazer a leitura do texto pesquisado e debater sobre a importância das matas ciliares e sua preservação, na sala de aula e no laboratório de informática;  Passeio com os alunos pela cidade para registrar as X paisagens do nosso município.  Roda de conversa com um pioneiro do município;  X Comparação de fotos antigas do município com os espaços atuais a partir de arquivos antigos dos alunos e pioneiros do município;  Descrição de um texto de relato e produção de X relatório explicando as mudanças e diferenças das fotografias antigas e a paisagem atual;  Conhecimento de um cartão postal descrevendo os X elementos que constituem e confeccionar um cartão postal de acordo com suas características, utilizando cartolinas, pincéis e tintas guaches;  Apresentação do programa Kdenlive e montagem X de slides de vídeo com as fotografias do município;  Exposição das fotografias na escola. X
  4. 4. Estas atividades teve início dia 05/06/13 e encerramento dia 12/06/13, conforme o planejamento. Recursos Utilizados: - Convencionais: - Humanos:  Professores;  Cartolinas;  Alunos;  Papel sulfite;  Gestores;  Pincéis;  Parceiros: Pioneiros e pais.  Réguas;  Tintas Guaches; - Audiovisuais: - Mídia:   Câmera Fotográfica;  Projetor;  Caixa de som;  Fotografias. Computador ;  Internet. - Impressão:  Impressora. Avaliação: Através da realização das atividades propostas com o uso das tecnologias de acordo com as observações, o diálogo, e incentivando-lhes a pesquisa, valorização do espaço e o meio onde vive. Anexos: Posto de Saúde - década de 80
  5. 5. Hospital Municipal Jorge Cardoso de Sá – década de 90 Hospital Municipal Jorge Cardoso de Sá – ano 2000 Hospital Municipal Jorge Cardoso de Sá – ano 2013
  6. 6. Ponte rio Urupá década de 90 Ponte rio Urupá – ano 2000
  7. 7. Ponte rio Urupá – 2013

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