SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 51
Baixar para ler offline
ELABORACIÓN Y PUBLICACION DEL PLAN ANUAL DE ADQUISICIONES EN LA
PAGINA DEL SECOP ANTES DE ENERO 31 DE LA VIGENCIA SIGUIENTE (Circular
externa No. 2 de 2013 de Colombia Compra eficiente
 Las entidades del Estado deben publicar el Plan Anual de Adquisiciones
en el SECOP a más tardar el 31 de enero de cada año, identificando los
bienes y servicios con el Clasificador de Bienes y Servicios de Naciones
Unidas (UNSPSC).
 El principal objetivo del Plan Anual de Adquisiciones es permitir que la
entidad estatal aumente la probabilidad de lograr mejores condiciones
de competencia a través de la participación de un mayor número de
operadores económicos interesados en los procesos de selección que
se van a adelantar durante el año fiscal, y que el Estado cuente con
información suficiente para realizar compras coordinadas
ELABORACIÓN Y PUBLICACION DEL PLAN ANUAL DE ADQUISICIONES EN LA
PAGINA DEL SECOP ANTES DE ENERO 31 DE LA VIGENCIA SIGUIENTE (Circular
externa No. 2 de 2013 de Colombia Compra eficiente
 El Plan Anual de Adquisiciones es un documento de naturaleza
informativa y las adquisiciones incluidas en el mismo pueden ser
canceladas, revisadas o modificadas. Esta información no representa
compromiso u obligación alguna, por parte de la entidad estatal ni la
compromete a adquirir los bienes, obras y servicios en él señalados.
ELABORACIÓN Y PUBLICACION DEL PLAN ANUAL DE ADQUISICIONES EN LA
PAGINA DEL SECOP ANTES DE ENERO 31 DE LA VIGENCIA SIGUIENTE (Circular
externa No. 2 de 2013 de Colombia Compra eficiente
 El formato del Plan Anual de Adquisiciones contiene la siguiente
información:
• Códigos UNSPSC de las Naciones Unidas de los bienes y/o servicios
asociados a la contratación planeada
 Descripción del objeto a contratar
 Fecha estimada de inicio del proceso de selección
 Duración estimada del contrato
 Modalidad de selección
 Fuente de los recursos
 Valor total estimado
 Datos de contacto del responsable
ELABORACIÓN Y PUBLICACION DEL PLAN ANUAL DE ADQUISICIONES EN LA
PAGINA DEL SECOP ANTES DE ENERO 31 DE LA VIGENCIA SIGUIENTE (Circular
externa No. 2 de 2013 de Colombia Compra eficiente
 El valor total del Plan Anual de Adquisiciones publicado en el SECOP,
deberá coincidir con el valor total del plan de compras presentado a la
SEM antes de diciembre 31.
El primero se caracteriza por presentarse por los conceptos agregados
de la contratación detallando los códigos UNSPSC por ejemplo:
mantenimiento eléctrico, implementos deportivos etc. Y el segundo por la
descripción detallada de los bienes y servicios requeridos por el
establecimiento educativo.
El ordenador del gasto del Fondo de Servicios Educativos no puede:
Otorgar donaciones y subsidios con cargo a los recursos del
Fondo de Servicios Educativos.
Financiar cursos preparatorios del examen del ICFES, entre
otros que defina el Ministerio de Educación Nacional.
Contratar servicios de aseo, vigilancia y capacitación del
personal de planta del establecimiento educativo.
 Financiar la capacitación de funcionarios.
Financiar alimentación escolar, a excepción de la alimentación
para el desarrollo de las jornadas extendidas y
complementarias señalada en el artículo 9 del decreto 4807 de
2011.
Financiar el pago de gastos suntuarios.
Reconocer o financiar gastos inherentes a la administración de
personal, como viáticos, pasajes, gastos de viaje.
EJECUCIÓN DEL PRESUPUESTO DEL FSE A PARTIR
DEL 1 DE ENERO DE LA VIGENCIA SIGUIENTE
 Durante la vigencia fiscal (Enero 1 a diciembre 31), tanto el presupuesto
inicial como el plan de compras sufren modificaciones a través de las
figuras de:
 Adiciones
 Reducciones
 Traslados
 ACUERDOS DEL CD = MODIFICACIONES PRESUPUESTALES +
MODIFICACIONES AL PLAN DE COMPRAS
 PRESUPUESTO INICIAL + MODIFICACIONES = PRESUPUESTO
DEFINITIVO
 PLAN DE COMPRAS INICIAL + MODIFICACIONES =
PROGRAMACION DEFINITIVA DEL PLAN DE COMPRAS
CICLO PRESUPUESTAL
 PRESUPUESTO DEFINITIVO = PROGRAMACION DEFINITIVA
DEL PLAN DE COMPRAS
 PROGRAMACION DEFINITIVA DEL PLAN DE COMPRAS = PLAN
ANUAL DE ADQUISICIONES PUBLICADO EN EL SECOP
CICLO PRESUPUESTAL
 Se genera o se establece la necesidad del bien o servicio
 Revisión de los proyectos del POAI frente a las necesidades reales
del establecimiento educativo
 Revisión del Flujo de Caja para determinar la disponibilidad de
recursos en tesorería con el apoyo del tesorero, a partir de los
saldos no comprometidos del presupuesto.
CICLO PRESUPUESTAL
PROCEDIMIENTO DE EJECUCION DEL
GASTO
 Elaboración de estudios previos: en este se debe justificar la
necesidad del bien o servicios frente al PEI. Se debe incluir el
método por medio del cual se determinó el presupuesto oficial
(promedio de 3 cotizaciones).
 Verificar que el bien o servicio a adquirir se encuentre incluido en la
programación definitiva del plan de compras
 Elaboración del Certificado de Disponibilidad Presupuestal con base
en el presupuesto oficial establecido en los estudios previos
 Desarrollo del Proceso Contractual
CICLO PRESUPUESTAL
PROCEDIMIENTO DE EJECUCION DEL
GASTO
 Es muy importante tener en cuenta en los requisitos habilitantes
para la selección del contratista:
• La actividad económica del contratista debe guardar
coherencia con el objeto del contrato.
• Establecer como requisito el poseer cuenta bancaria, para
evitar el levantamiento de los sellos restrictivos.
CICLO PRESUPUESTAL
PROCEDIMIENTO DE EJECUCION DEL
GASTO
 Elaboración y firma del contrato
 Trámite del registro presupuestal
 Inicio ejecución del compromiso
 Durante la ejecución del contrato sólo se debe permitir el acceso a
la Institución Educativa del personal previamente autorizado y
notificado por el contratista, además de la verificación de su
afiliación al sistema general de seguridad social.
CICLO PRESUPUESTAL
PROCEDIMIENTO DE EJECUCION DEL
GASTO
 Una vez el contratista cumpla a satisfacción con el objeto del
contrato, el ordenador del gasto debe generar el “certificado de
recibo a satisfacción”, en el cual se debe especificar las cantidades,
descripciones detalladas de los bienes y servicios, valores unitarios
y valores totales.
 Causación contable de la obligación tomando como referente la
factura o documento equivalente.
CICLO PRESUPUESTAL
PROCEDIMIENTO DE EJECUCION DEL
GASTO
 Elaboración del comprobante de egreso u orden de pago, el cual
deberá tener como documentos anexos:
• La factura con el cumplimiento de los requisitos
legales (Ley 1231 de 2008). Autorización de la DIAN para facturar
inferior a dos años.
• Pago de la seguridad social aportada por el contratista
a título personal así como de las personas a cargo para la ejecución
del contrato.
• Certificado de recibido a satisfacción con la descripción
detallada de los bienes y servicios suministrados
CICLO PRESUPUESTAL
PROCEDIMIENTO DE EJECUCION DEL
GASTO
 El ingreso de todo recurso debe generar un recibo de caja con
número consecutivo, fecha, valor, concepto e identificación de
quien se recibe el recurso.
 Los pagos deben obedecer a una programación establecida
 Todo retiro de recursos o transferencia debe contar con dos firmas
o con dos aprobaciones virtuales (tocken), dando cumplimiento a
la normatividad vigente
 Los cheques girados deben contener sello restrictivo de “Páguese
únicamente al primer beneficiario” y sello de “cruzado”.
 Controles de entrega de cheques: persona natural con
identificación de cédula, persona jurídica sello de la empresa y
autorización del representante legal.
 Auditoría interna y revisión contable, la misma que debe
realizarse por el contador del FSE como mínimos dos veces al año
con por lo menos dos arqueos a la caja general y caja menor,
durante cada anualidad, dejando constancia de dichas
actividades, certificando con la firma y entregando copia al rector.
 Los cheques y títulos valores deben permanecer en un lugar
seguro de acceso limitado al público.
 Las cuentas bancarias deben estar registradas en la entidad
financiera como “Banca Oficial”.
 Deben estar exoneradas del gravamen a los movimientos
financieros y de retenciones en la fuente.
 Deben estar inscritas como parte del conglomerado público
municipal, por lo tanto es posible pactar exenciones de chequera
y/o gastos bancarios.
Se refiere a los bienes muebles e inmuebles que
en propiedad, bajo custodia o mantenimiento tiene
una Institución Educativa.
Responsabilidad del Establecimiento Educativo:
 Administrar adecuadamente los bienes muebles e inmuebles del
establecimiento educativo
 Registrar controladamente el ingreso y salida de los elementos del
establecimiento educativo
 Relacionar y contabilizar debidamente los bienes de acuerdo a las
disposiciones de la Contraloría regional y demás entes de control.
 Incorporar los valores reales del inventario a los estados financieros de
la entidad.
INVENTARIO
Comprende los bienes transferidos o adquiridos para los establecimientos
educativos; se clasifican en elementos de consumo y devolutivos.
Es fundamental que el establecimiento cuente con un inventario actualizado
de los bienes, partiendo de un levantamiento de información anual, el cual
debe reportarse a la Secretaria de Educación de la entidad territorial
certificada correspondiente y a la Contraloría regional correspondiente.
INVENTARIO
En el inventario se debe tener en cuenta lo siguiente:
• Llevar en orden cronológico los documentos que soportan el
comprobante de entrada y salida de los elementos de consumo y
devolutivos.
• Llevar los registros adecuados y actualizados de los bienes en
existencia, donde se contemple, lo siguiente:
• Nombre del elemento y su codificación
• Unidad
INVENTARIO
En el inventario se debe tener en cuenta lo siguiente:
• Fecha de cada movimiento
• Descripción del bien
• Número del comprobante
• Entradas y salidas
• Identificación de los respectivos comprobantes
FORMATO PARA EL CONTROL DE LOS INVENTARIOS
En el inventario se debe tener en cuenta lo siguiente:
• Cantidad de elementos
• Valor unitario, valor total y llevar un control de inventarios por cada
bien existente
• Revisar periódicamente el inventario de los bienes de consumo y
devolutivos con el inventario físico
• Asegurar debidamente los bienes de la Institución Educativa
Artículo 34. Deberes. Son deberes de todo servidor público:
…21. Vigilar y salvaguardar los bienes y valores que le han sido
encomendados y cuidar que sean utilizados debida y racionalmente, de
conformidad con los fines a que han sido destinados.
22. Responder por la conservación de los útiles, equipos, muebles y bienes
confiados a su guarda o administración y rendir cuenta oportuna de su
utilización.
Invitación a los Consejos Directivos a establecer el
procedimiento para permitir el uso de las
instalaciones en la realización de actividades
educativas, culturales, recreativas, deportivas y
sociales de la respectiva comunidad educativa, de
conformidad con lo establecido en el Decreto Único
Reglamentario del Sector Educación sección 5 artículo
2.3.3.1.5.6.
COMUNIDAD EDUCATIVA:
- Los estudiantes que se han matriculado
- Los padres y madres, acudientes o los responsables
de la educación de los alumnos matriculados.
- Los docentes vinculados que laboren en el
establecimiento educativo
- Los directivos docentes y administradores escolares
que cumplen funciones directas en la prestación del
servicio educativo
- Los egresados organizados para participar
- El préstamo de los bienes muebles e inmuebles,
administrados por los establecimientos educativos, está
dirigido exclusivamente a quienes integran la
comunidad educativa, siempre y cuando las actividades
a realizar tengan relación directa con la actividad
misional de la Secretaría de Educación y estén
enmarcadas en los respectivos Proyectos Educativos
Institucionales PEI.
Utilización adicional de las instalaciones escolares
(Decreto Único Reglamentario del Sector Educación
sección 7 artículo 2.3.3.1.7.1): Los establecimientos
educativos según su PEI adelantarán actividades
dirigidas a la comunidad educativa y a la vecindad, en
las horas que diariamente queden disponibles después
de cumplir la jornada escolar. Se dará prelación a las
siguientes actividades:
Se dará prelación a las siguientes actividades:
- Acciones formativas del niño y del joven, tales como
integración de grupos de interés, organizaciones de acción social,
deportiva o cultural, recreación dirigida, y educación para el uso
creativo del tiempo libre.
- Proyectos educativos no formales, incluidos como anexos al
proyecto educativo institucional.
- Programas de actividades complementarias de nivelación
para alumnos que han de ser promovidos y se les haya prescrito
tales actividades.
Se dará prelación a las siguientes actividades:
- Programas de educación básica para adultos.
- Proyectos de trabajo con la comunidad dentro del servicio
social estudiantil.
- Actividades de integración social de la comunidad educativa y
de la comunidad vecinal.
• Para el préstamo de bienes de propiedad del
municipio se deberá contar con el concepto favorable y
por escrito de la Secretaría a la cual se encuentra
asignado institucionalmente el inmueble o que tenga el
control misional sobre el programa que se va a
desarrollar en el bien. (Numeral 26, artículo 4, Decreto
Municipal 1760 de 2009).
• Los préstamos de uso gratuito de los bienes muebles
e inmuebles a particulares externos, adscritos a los
establecimientos educativos, deben tener autorización
expresa del Secretario de Educación.
• El préstamo a terceros de los bienes muebles e
inmuebles propiedad del Municipio de Medellín,
especialmente en los cuales se presta el servicio
educativo, sin contemplar la normatividad anterior,
ponen en riesgo antijurídico a la municipalidad y la
misma comunidad educativa, desconocer ello implicaría
para los miembros del Consejo Directivo y Rectores
como responsables de la administración del bien,
incurrir en probables faltas disciplinarias, fiscales y
penales.
• No es posible autorizar el préstamo de bienes
muebles e inmuebles para desarrollar actividades no
misionales, tales como:
- Organizar bailes públicos, reinados o torneos deportivos con
cobro de ingreso, venta de licor y cuyo objeto sea el recaudo de
fondos.
- Realizar cualquier actividad económica que no esté previa y
debidamente autorizada por la SEM.
• No es posible autorizar el préstamo de bienes
muebles e inmuebles para desarrollar actividades no
misionales, tales como:
- Permitir el hospedaje de cualquier tipo de persona en la
institución.
- Autorizar a terceros la realización de eventos religiosos de
cualquier tipo.
- Alquilar o subarrendar cualquiera de los espacios propios de
la institución, especialmente para fiestas familiares o
particulares.
Cuando un particular destine bienes o servicios para
provecho directo de la comunidad educativa, debe
realizarse un contrato entre éste y el rector o director rural,
previa autorización del consejo directivo, en el cual se
señale la destinación del bien y la transferencia o no de la
propiedad. Este contrato se regirá por las normas del
Código Civil.
PRESUPUESTO INICIAL PARA LA VIGENCIA FISCAL.
Durante los primeros 3 días del mes de agosto de cada vigencia, los
establecimientos educativos deben presentar a la Secretaría de
Educación, el Acuerdo del Consejo Directivo por medio del cual se
aprueba en primera instancia el presupuesto inicial para la vigencia
fiscal siguiente.
INFORMACION A REPORTAR POR PARTE DE
LOS FSE A LA SECRETARIA DE EDUCACION
PROGRAMACION A LAS HERRAMIENTAS CONEXAS AL PRESUPUESTO.
El Rector o Director Rural enviará, antes del 31 de diciembre de cada vigencia
fiscal, a la Secretaría de Educación:
- RESOLUCIÓN DE LIQUIDACIÓN
- PLAN DE COMPRAS (aprobado por el Consejo Directivo)
- PLAN OPERATIVO ANUAL DE INVERSIONES POAI
- PLAN ANUALIZADO MENSUALIZADO DE CAJA (PAC).
INFORMACION A REPORTAR POR PARTE DE
LOS FSE A LA SECRETARIA DE EDUCACION
INFORMES DE EJECUCION PRESUPUESTAL MENSUAL.
Envío de informes de ejecución presupuestal mensual: El Rector o Director Rural
de los Fondos de Servicios Educativos, enviará mensualmente durante los
primeros diez (10) días hábiles, a la Secretaría de Educación de Medellín:
- La ejecución presupuestal de ingresos y gastos acumulada
- Copia de los actos administrativos de modificación presupuestal aprobados
por el Consejo Directivo
- Conciliaciones bancarias mensuales de las cuentas manejadas por el
establecimiento educativo, acompañadas de los libros de bancos y extractos
bancarios.
INFORMACION A REPORTAR POR PARTE DE
LOS FSE A LA SECRETARIA DE EDUCACION
INFORMES DE EJECUCION PRESUPUESTAL TRIMESTRAL.
Envío de informes de ejecución presupuestal trimestral: El Rector o Director Rural
de los Fondos de Servicios Educativos enviará durante los primeros diez (10) días
hábiles posteriores a la terminación del trimestre, a la Secretaría de Educación de
Medellín:
- Conciliación trimestral entre la ejecución presupuestal por fuentes de recursos y los
saldos en bancos al corte trimestral respectivo, justificando y soportando las
diferencias que se presenten.
- Programación definitiva del plan de compras (aprobada por el Consejo Directivo) y
ejecución del mismo.
INFORMACION A REPORTAR POR PARTE DE
LOS FSE A LA SECRETARIA DE EDUCACION
INFORMES DE EJECUCION PRESUPUESTAL TRIMESTRAL.
- Ejecución presupuestal trimestral de los recursos de gratuidad de
acuerdo con los Lineamientos y procedimientos definidos por el
Ministerio de Educación Nacional.
INFORMES CONTABLES TRIMESTRALES.
El Rector o Director Rural de los Fondos de Servicios Educativos
enviará trimestralmente a la Secretaría de Educación la información
contable, atendiendo los parámetros y fechas fijados para tal fin, en
las circulares que expida la Secretaría de Hacienda y la Secretaría de
Educación Municipal.
INFORMACION A REPORTAR POR PARTE DE LOS
FSE A LA SECRETARIA DE EDUCACION
 Los establecimientos educativos deben reportar anualmente
la información de pagos o abonos en cuenta y de retenciones
en la fuente practicadas, de acuerdo con lo establecido en los
literales b) y e) del artículo 631 del Estatuto Tributario y los
artículos 1, 2 y 4 de la resolución DIAN 0117 de octubre 31 de
2012.
 Esta información deberá ser transmitida en forma virtual a
través del portal de la DIAN, firmados digitalmente por el
ordenador del gasto del Fondo de Servicios Educativos.
 Resolución DIAN No 12761 de Diciembre 09 de 2011,
Resolución DIAN No 0117 de Octubre 31 de 2012 y el Articulo
579-2 del Estatuto Tributario
 Los Fondos de Servicios Educativos son agentes retenedores
del impuesto sobre la renta y del impuesto al valor agregado
IVA.
 Por lo tanto deben presentar y pagar en forma mensual
oportunamente de acuerdo con los plazos establecidos por la
DIAN la declaración de retención en la fuente, en la cual se
incluyan la totalidad de los valores retenidos por concepto de
ambos impuestos (renta e IVA) como un mecanismo de
recaudo anticipado de los mismos.
 Las declaraciones tributarias deben presentarse, sin
excepción, en forma virtual y con firma electrónica, de lo
contrario se tendrán por no presentadas acarreando las
sanciones respectivas.
 Leyes 901 de 2004,1066 de 2006 y Circular 201600204944
Mayo de 2016
 El Boletín de Deudores Morosos del Estado - BDME es la
relación de las personas naturales y jurídicas que a cualquier
título, a una fecha de corte, tienen contraída una obligación
con una entidad pública de cualquier orden o nivel, cuya
cuantía supera los cinco salarios mínimos mensuales legales
vigentes (SMMLV) y más de seis (6) meses de mora, o que
habiendo suscrito un acuerdo de pago, lo haya incumplido.
 En virtud del parágrafo 3º del artículo 2º de la Ley 901 de
2004, y del numeral 5º del Art 2º de la Ley 1066 de 2006,
todas las entidades públicas tienen la obligación de enviar a la
Contaduría General de la Nación - CGN, el Boletín de Deudores
Morosos del Estado - BDME, el cual debe transmitirse por el
sistema CHIP, en los 10 primeros días de los meses de Junio y
de Diciembre con fecha de corte 31 de Mayo y 30 de
Noviembre respectivamente.
 Con base en la información recibida, la Contaduría General de
la Nación consolida la información y la publica en la página
www.contaduria.gov.co en el link Boletín de Deudores
Morosos del Estado - BDME.
 Para el caso de los Fondos de Servicios Educativos del
Municipio de Medellín deberán reportar los deudores cuya
cuantía sea superior a 5 SMMLV es decir $3.447.270 para la
vigencia 2016, incluyendo la obligación principal mas los
valores accesorios (intereses, comisiones, sanciones)
originados como consecuencia de la misma y más de seis (6)
meses de mora, o que habiendo suscrito un acuerdo de pago
lo haya incumplido.
 Es necesario comunicarle al deudor moroso con mas de 20
días de anticipación al reporte semestral, que será reportado
en el BDME para que cancele o pueda controvertir las
obligaciones.
 Si es la primera vez que van a reportar a un deudor moroso
deben comunicarse con el asesor adscrito al área financiera y
con la servidora de la Unidad de Contaduría Consuelo Osorio
Villada tel 385 71 11 o consuelo.osorio@medellin.gov.co para
efectos de la consolidación y transmisión a la Contaduría
General de la Nación.
GRACIAS

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Practica 02 m administrativo
Practica 02 m administrativoPractica 02 m administrativo
Practica 02 m administrativoOwning RC
 
Taller: Registro de Transacciones en la Contabilidad Gubernamental
Taller: Registro de Transacciones en la Contabilidad GubernamentalTaller: Registro de Transacciones en la Contabilidad Gubernamental
Taller: Registro de Transacciones en la Contabilidad Gubernamentalceacguerrero
 
Contabilidad gubernamental
Contabilidad gubernamentalContabilidad gubernamental
Contabilidad gubernamentalKatty_21
 
Presupuesto publico
Presupuesto publicoPresupuesto publico
Presupuesto publicoflor montoya
 
Ejecucion-presupuestaria
Ejecucion-presupuestariaEjecucion-presupuestaria
Ejecucion-presupuestariagabogadosv
 
PRESUPUESTO PUBLICO
PRESUPUESTO PUBLICOPRESUPUESTO PUBLICO
PRESUPUESTO PUBLICOOMARLONDONOU
 
SESION I-MARCO NORMATIVO.pdf
SESION I-MARCO NORMATIVO.pdfSESION I-MARCO NORMATIVO.pdf
SESION I-MARCO NORMATIVO.pdfBeatrizVelaCastro
 
Curso gestión presupuestaria ene.2012
Curso gestión presupuestaria ene.2012Curso gestión presupuestaria ene.2012
Curso gestión presupuestaria ene.2012cefic
 
Ejecucion del presupuesto, diapositiva
Ejecucion del presupuesto, diapositivaEjecucion del presupuesto, diapositiva
Ejecucion del presupuesto, diapositivaGregorio Salazar
 
Instructivo contable numero 2[1][1]
Instructivo contable numero 2[1][1]Instructivo contable numero 2[1][1]
Instructivo contable numero 2[1][1]Angela
 
Programación y Formulación Anual del Presupuesto del Sector Público, con una ...
Programación y Formulación Anual del Presupuesto del Sector Público, con una ...Programación y Formulación Anual del Presupuesto del Sector Público, con una ...
Programación y Formulación Anual del Presupuesto del Sector Público, con una ...EUROsociAL II
 
Clasificador presupuestal de ingresos y gastos
Clasificador presupuestal de ingresos y gastosClasificador presupuestal de ingresos y gastos
Clasificador presupuestal de ingresos y gastosTVPerú
 
CURSO PRESENCIAL NUEVO SISTEMA NACIONAL DE PRESUPUESTO
CURSO PRESENCIAL NUEVO SISTEMA NACIONAL DE PRESUPUESTOCURSO PRESENCIAL NUEVO SISTEMA NACIONAL DE PRESUPUESTO
CURSO PRESENCIAL NUEVO SISTEMA NACIONAL DE PRESUPUESTORC Consulting SRL
 
Planificacion y presupuesto
Planificacion y presupuestoPlanificacion y presupuesto
Planificacion y presupuestoCEFIC
 

Mais procurados (20)

Contabilidad gubernamental 20...
Contabilidad gubernamental 20...Contabilidad gubernamental 20...
Contabilidad gubernamental 20...
 
Taller de contabilidad
Taller de contabilidadTaller de contabilidad
Taller de contabilidad
 
Practica 02 m administrativo
Practica 02 m administrativoPractica 02 m administrativo
Practica 02 m administrativo
 
Taller: Registro de Transacciones en la Contabilidad Gubernamental
Taller: Registro de Transacciones en la Contabilidad GubernamentalTaller: Registro de Transacciones en la Contabilidad Gubernamental
Taller: Registro de Transacciones en la Contabilidad Gubernamental
 
Contabilidad gubernamental
Contabilidad gubernamentalContabilidad gubernamental
Contabilidad gubernamental
 
Presupuesto publico
Presupuesto publicoPresupuesto publico
Presupuesto publico
 
Modulo3
Modulo3Modulo3
Modulo3
 
Ejecucion-presupuestaria
Ejecucion-presupuestariaEjecucion-presupuestaria
Ejecucion-presupuestaria
 
Glosario d presu
Glosario d presuGlosario d presu
Glosario d presu
 
PRESUPUESTO PUBLICO
PRESUPUESTO PUBLICOPRESUPUESTO PUBLICO
PRESUPUESTO PUBLICO
 
SESION I-MARCO NORMATIVO.pdf
SESION I-MARCO NORMATIVO.pdfSESION I-MARCO NORMATIVO.pdf
SESION I-MARCO NORMATIVO.pdf
 
Volcan
VolcanVolcan
Volcan
 
Curso gestión presupuestaria ene.2012
Curso gestión presupuestaria ene.2012Curso gestión presupuestaria ene.2012
Curso gestión presupuestaria ene.2012
 
Ejecucion del presupuesto, diapositiva
Ejecucion del presupuesto, diapositivaEjecucion del presupuesto, diapositiva
Ejecucion del presupuesto, diapositiva
 
Clase 6 construccion de presupuesto
Clase 6 construccion de presupuestoClase 6 construccion de presupuesto
Clase 6 construccion de presupuesto
 
Instructivo contable numero 2[1][1]
Instructivo contable numero 2[1][1]Instructivo contable numero 2[1][1]
Instructivo contable numero 2[1][1]
 
Programación y Formulación Anual del Presupuesto del Sector Público, con una ...
Programación y Formulación Anual del Presupuesto del Sector Público, con una ...Programación y Formulación Anual del Presupuesto del Sector Público, con una ...
Programación y Formulación Anual del Presupuesto del Sector Público, con una ...
 
Clasificador presupuestal de ingresos y gastos
Clasificador presupuestal de ingresos y gastosClasificador presupuestal de ingresos y gastos
Clasificador presupuestal de ingresos y gastos
 
CURSO PRESENCIAL NUEVO SISTEMA NACIONAL DE PRESUPUESTO
CURSO PRESENCIAL NUEVO SISTEMA NACIONAL DE PRESUPUESTOCURSO PRESENCIAL NUEVO SISTEMA NACIONAL DE PRESUPUESTO
CURSO PRESENCIAL NUEVO SISTEMA NACIONAL DE PRESUPUESTO
 
Planificacion y presupuesto
Planificacion y presupuestoPlanificacion y presupuesto
Planificacion y presupuesto
 

Destaque

Accountability : an advocacy perspective
Accountability : an advocacy perspectiveAccountability : an advocacy perspective
Accountability : an advocacy perspectiveIRC
 
Subprime Forum 2016 Keynote
Subprime Forum 2016 KeynoteSubprime Forum 2016 Keynote
Subprime Forum 2016 KeynoteChris Metaxas
 
Nstse class-9-solved-paper-2014
Nstse class-9-solved-paper-2014Nstse class-9-solved-paper-2014
Nstse class-9-solved-paper-2014Er Deepak Sharma
 
full profile 4
full profile 4full profile 4
full profile 4hussam ali
 
004-Assembly Design 組立設計
004-Assembly Design 組立設計004-Assembly Design 組立設計
004-Assembly Design 組立設計LUKE CHEN
 
La nube del internet y herramientas web 2
La nube del internet y herramientas web 2La nube del internet y herramientas web 2
La nube del internet y herramientas web 2natalialince
 
Water security - Sanitation nexus: key to sustainable future. Lessons from Ma...
Water security - Sanitation nexus: key to sustainable future. Lessons from Ma...Water security - Sanitation nexus: key to sustainable future. Lessons from Ma...
Water security - Sanitation nexus: key to sustainable future. Lessons from Ma...IRC
 
Catia product enhancement_overview_v5r19
Catia product enhancement_overview_v5r19Catia product enhancement_overview_v5r19
Catia product enhancement_overview_v5r19Jimmy Chang
 
模具設計-和碩
模具設計-和碩模具設計-和碩
模具設計-和碩Jimmy Chang
 
Chuyên đề học sinh giỏi lớp 7
Chuyên đề học sinh giỏi lớp 7Chuyên đề học sinh giỏi lớp 7
Chuyên đề học sinh giỏi lớp 7cunbeo
 
About the irc toolkit
About the irc toolkitAbout the irc toolkit
About the irc toolkitIRC
 

Destaque (15)

Accountability : an advocacy perspective
Accountability : an advocacy perspectiveAccountability : an advocacy perspective
Accountability : an advocacy perspective
 
Subprime Forum 2016 Keynote
Subprime Forum 2016 KeynoteSubprime Forum 2016 Keynote
Subprime Forum 2016 Keynote
 
BARS Group
BARS GroupBARS Group
BARS Group
 
Nstse class-9-solved-paper-2014
Nstse class-9-solved-paper-2014Nstse class-9-solved-paper-2014
Nstse class-9-solved-paper-2014
 
full profile 4
full profile 4full profile 4
full profile 4
 
004-Assembly Design 組立設計
004-Assembly Design 組立設計004-Assembly Design 組立設計
004-Assembly Design 組立設計
 
La nube del internet y herramientas web 2
La nube del internet y herramientas web 2La nube del internet y herramientas web 2
La nube del internet y herramientas web 2
 
Exeter Presentation July 2016 - Web
Exeter Presentation July 2016 - WebExeter Presentation July 2016 - Web
Exeter Presentation July 2016 - Web
 
Exeter Presentation September 2015
Exeter Presentation September 2015Exeter Presentation September 2015
Exeter Presentation September 2015
 
Dlaczego odczuwam ból nóg? Poradnik testDNA
Dlaczego odczuwam ból nóg? Poradnik testDNADlaczego odczuwam ból nóg? Poradnik testDNA
Dlaczego odczuwam ból nóg? Poradnik testDNA
 
Water security - Sanitation nexus: key to sustainable future. Lessons from Ma...
Water security - Sanitation nexus: key to sustainable future. Lessons from Ma...Water security - Sanitation nexus: key to sustainable future. Lessons from Ma...
Water security - Sanitation nexus: key to sustainable future. Lessons from Ma...
 
Catia product enhancement_overview_v5r19
Catia product enhancement_overview_v5r19Catia product enhancement_overview_v5r19
Catia product enhancement_overview_v5r19
 
模具設計-和碩
模具設計-和碩模具設計-和碩
模具設計-和碩
 
Chuyên đề học sinh giỏi lớp 7
Chuyên đề học sinh giỏi lớp 7Chuyên đề học sinh giỏi lớp 7
Chuyên đề học sinh giỏi lớp 7
 
About the irc toolkit
About the irc toolkitAbout the irc toolkit
About the irc toolkit
 

Semelhante a Capacitacion 1 rector director 2016 Fondo de servicio educativos Medellín

modulo_administrativo_epss_23062017.pdf
modulo_administrativo_epss_23062017.pdfmodulo_administrativo_epss_23062017.pdf
modulo_administrativo_epss_23062017.pdfDennis Añasco
 
CLASES DE HOY - CONTABILIDAD GUBERNAMENTAL.ppt
CLASES DE HOY - CONTABILIDAD GUBERNAMENTAL.pptCLASES DE HOY - CONTABILIDAD GUBERNAMENTAL.ppt
CLASES DE HOY - CONTABILIDAD GUBERNAMENTAL.pptalex ander saboya salcedo
 
Utpl Registro Unico De Contribuyentes Ruc
Utpl Registro Unico De Contribuyentes RucUtpl Registro Unico De Contribuyentes Ruc
Utpl Registro Unico De Contribuyentes RucEugenio Calle
 
Presentacion modulos de ejecucion e sigef 2010
Presentacion modulos de ejecucion e sigef 2010Presentacion modulos de ejecucion e sigef 2010
Presentacion modulos de ejecucion e sigef 2010javier_isabel
 
Presentacion modulos de ejecucion e sigef 2010
Presentacion modulos de ejecucion e sigef 2010Presentacion modulos de ejecucion e sigef 2010
Presentacion modulos de ejecucion e sigef 2010Lili Aneloa
 
Presentacion modulos de ejecucion e sigef 2010
Presentacion modulos de ejecucion e sigef 2010Presentacion modulos de ejecucion e sigef 2010
Presentacion modulos de ejecucion e sigef 2010erika1991bebe
 
Presentacion modulos de ejecucion e sigef 2010
Presentacion modulos de ejecucion e sigef 2010Presentacion modulos de ejecucion e sigef 2010
Presentacion modulos de ejecucion e sigef 2010geovajessy
 
Presentacion modulos de ejecucion e sigef 2010
Presentacion modulos de ejecucion e sigef 2010Presentacion modulos de ejecucion e sigef 2010
Presentacion modulos de ejecucion e sigef 2010Esteban Revelo
 
Soportes contables y requisitos
Soportes contables y requisitosSoportes contables y requisitos
Soportes contables y requisitosgeimy16
 
10. FASES DE LA FORMULACIÓN Y DEFINICION Y APROBACIÓN DEL PRESUPUESTO.pptx
10. FASES DE LA FORMULACIÓN Y DEFINICION Y APROBACIÓN DEL PRESUPUESTO.pptx10. FASES DE LA FORMULACIÓN Y DEFINICION Y APROBACIÓN DEL PRESUPUESTO.pptx
10. FASES DE LA FORMULACIÓN Y DEFINICION Y APROBACIÓN DEL PRESUPUESTO.pptxDendi Navi
 
PRODUCTO INTEGRADOR SEMANA 03.docx
PRODUCTO INTEGRADOR SEMANA 03.docxPRODUCTO INTEGRADOR SEMANA 03.docx
PRODUCTO INTEGRADOR SEMANA 03.docxROSINDAAMAOVILLACORT
 
Administracion financiera del sector publico
Administracion financiera del sector publicoAdministracion financiera del sector publico
Administracion financiera del sector publicoMBar-2015
 
Soportes contables y requisitos
Soportes contables y requisitos Soportes contables y requisitos
Soportes contables y requisitos tatix04
 
Soportes cont y_req
Soportes cont y_reqSoportes cont y_req
Soportes cont y_reqJonfeRojas
 
Soportes contables-en-colombia
Soportes contables-en-colombiaSoportes contables-en-colombia
Soportes contables-en-colombiaangied1997
 
EL EXAMEN DE LA CUENTA 2015 NEW.pdf
EL EXAMEN DE LA CUENTA 2015 NEW.pdfEL EXAMEN DE LA CUENTA 2015 NEW.pdf
EL EXAMEN DE LA CUENTA 2015 NEW.pdfMIRIANQUERALES1
 
A D M I N I S T R A C I O N D E L O S F O N D O S D E S E R V I C I O S ...
A D M I N I S T R A C I O N  D E  L O S  F O N D O S  D E  S E R V I C I O S ...A D M I N I S T R A C I O N  D E  L O S  F O N D O S  D E  S E R V I C I O S ...
A D M I N I S T R A C I O N D E L O S F O N D O S D E S E R V I C I O S ...DIRECTIVO DOCENTE
 
Ley Organica del Presupuesto
Ley Organica del PresupuestoLey Organica del Presupuesto
Ley Organica del PresupuestoLauraCelada84
 

Semelhante a Capacitacion 1 rector director 2016 Fondo de servicio educativos Medellín (20)

modulo_administrativo_epss_23062017.pdf
modulo_administrativo_epss_23062017.pdfmodulo_administrativo_epss_23062017.pdf
modulo_administrativo_epss_23062017.pdf
 
producto 5.1.pptx
producto 5.1.pptxproducto 5.1.pptx
producto 5.1.pptx
 
CLASES DE HOY - CONTABILIDAD GUBERNAMENTAL.ppt
CLASES DE HOY - CONTABILIDAD GUBERNAMENTAL.pptCLASES DE HOY - CONTABILIDAD GUBERNAMENTAL.ppt
CLASES DE HOY - CONTABILIDAD GUBERNAMENTAL.ppt
 
Utpl Registro Unico De Contribuyentes Ruc
Utpl Registro Unico De Contribuyentes RucUtpl Registro Unico De Contribuyentes Ruc
Utpl Registro Unico De Contribuyentes Ruc
 
Presentacion modulos de ejecucion e sigef 2010
Presentacion modulos de ejecucion e sigef 2010Presentacion modulos de ejecucion e sigef 2010
Presentacion modulos de ejecucion e sigef 2010
 
Presentacion modulos de ejecucion e sigef 2010
Presentacion modulos de ejecucion e sigef 2010Presentacion modulos de ejecucion e sigef 2010
Presentacion modulos de ejecucion e sigef 2010
 
Presentacion modulos de ejecucion e sigef 2010
Presentacion modulos de ejecucion e sigef 2010Presentacion modulos de ejecucion e sigef 2010
Presentacion modulos de ejecucion e sigef 2010
 
Presentacion modulos de ejecucion e sigef 2010
Presentacion modulos de ejecucion e sigef 2010Presentacion modulos de ejecucion e sigef 2010
Presentacion modulos de ejecucion e sigef 2010
 
Presentacion modulos de ejecucion e sigef 2010
Presentacion modulos de ejecucion e sigef 2010Presentacion modulos de ejecucion e sigef 2010
Presentacion modulos de ejecucion e sigef 2010
 
Soportes contables y requisitos
Soportes contables y requisitosSoportes contables y requisitos
Soportes contables y requisitos
 
10. FASES DE LA FORMULACIÓN Y DEFINICION Y APROBACIÓN DEL PRESUPUESTO.pptx
10. FASES DE LA FORMULACIÓN Y DEFINICION Y APROBACIÓN DEL PRESUPUESTO.pptx10. FASES DE LA FORMULACIÓN Y DEFINICION Y APROBACIÓN DEL PRESUPUESTO.pptx
10. FASES DE LA FORMULACIÓN Y DEFINICION Y APROBACIÓN DEL PRESUPUESTO.pptx
 
PRODUCTO INTEGRADOR SEMANA 03.docx
PRODUCTO INTEGRADOR SEMANA 03.docxPRODUCTO INTEGRADOR SEMANA 03.docx
PRODUCTO INTEGRADOR SEMANA 03.docx
 
Administracion financiera del sector publico
Administracion financiera del sector publicoAdministracion financiera del sector publico
Administracion financiera del sector publico
 
Soportes contables y requisitos
Soportes contables y requisitos Soportes contables y requisitos
Soportes contables y requisitos
 
Soportes cont y_req
Soportes cont y_reqSoportes cont y_req
Soportes cont y_req
 
Soportes contables-en-colombia
Soportes contables-en-colombiaSoportes contables-en-colombia
Soportes contables-en-colombia
 
EL EXAMEN DE LA CUENTA 2015 NEW.pdf
EL EXAMEN DE LA CUENTA 2015 NEW.pdfEL EXAMEN DE LA CUENTA 2015 NEW.pdf
EL EXAMEN DE LA CUENTA 2015 NEW.pdf
 
A D M I N I S T R A C I O N D E L O S F O N D O S D E S E R V I C I O S ...
A D M I N I S T R A C I O N  D E  L O S  F O N D O S  D E  S E R V I C I O S ...A D M I N I S T R A C I O N  D E  L O S  F O N D O S  D E  S E R V I C I O S ...
A D M I N I S T R A C I O N D E L O S F O N D O S D E S E R V I C I O S ...
 
Contabilidad Superior.pptx
Contabilidad Superior.pptxContabilidad Superior.pptx
Contabilidad Superior.pptx
 
Ley Organica del Presupuesto
Ley Organica del PresupuestoLey Organica del Presupuesto
Ley Organica del Presupuesto
 

Mais de Jhon Rivero

Capacitacion 2 rector director procedimiento para prestamo de bienes muebles...
Capacitacion 2 rector director  procedimiento para prestamo de bienes muebles...Capacitacion 2 rector director  procedimiento para prestamo de bienes muebles...
Capacitacion 2 rector director procedimiento para prestamo de bienes muebles...Jhon Rivero
 
Agenda consejo directivo mayo 10
Agenda consejo directivo mayo 10Agenda consejo directivo mayo 10
Agenda consejo directivo mayo 10Jhon Rivero
 
Agenda consejo directivo abril 19
Agenda consejo directivo abril 19Agenda consejo directivo abril 19
Agenda consejo directivo abril 19Jhon Rivero
 
Agenda consejo directivo marzo 01
Agenda consejo directivo marzo 01Agenda consejo directivo marzo 01
Agenda consejo directivo marzo 01Jhon Rivero
 
Agenda consejo directivo febero 23
Agenda consejo directivo febero 23Agenda consejo directivo febero 23
Agenda consejo directivo febero 23Jhon Rivero
 
Presentación ministerio de educación Evaluación de desempeño y periodo de prueba
Presentación ministerio de educación Evaluación de desempeño y periodo de pruebaPresentación ministerio de educación Evaluación de desempeño y periodo de prueba
Presentación ministerio de educación Evaluación de desempeño y periodo de pruebaJhon Rivero
 
Televisión como medio educativo
Televisión como medio educativoTelevisión como medio educativo
Televisión como medio educativoJhon Rivero
 
Formación en alfabetización digital
Formación en alfabetización digitalFormación en alfabetización digital
Formación en alfabetización digitalJhon Rivero
 

Mais de Jhon Rivero (8)

Capacitacion 2 rector director procedimiento para prestamo de bienes muebles...
Capacitacion 2 rector director  procedimiento para prestamo de bienes muebles...Capacitacion 2 rector director  procedimiento para prestamo de bienes muebles...
Capacitacion 2 rector director procedimiento para prestamo de bienes muebles...
 
Agenda consejo directivo mayo 10
Agenda consejo directivo mayo 10Agenda consejo directivo mayo 10
Agenda consejo directivo mayo 10
 
Agenda consejo directivo abril 19
Agenda consejo directivo abril 19Agenda consejo directivo abril 19
Agenda consejo directivo abril 19
 
Agenda consejo directivo marzo 01
Agenda consejo directivo marzo 01Agenda consejo directivo marzo 01
Agenda consejo directivo marzo 01
 
Agenda consejo directivo febero 23
Agenda consejo directivo febero 23Agenda consejo directivo febero 23
Agenda consejo directivo febero 23
 
Presentación ministerio de educación Evaluación de desempeño y periodo de prueba
Presentación ministerio de educación Evaluación de desempeño y periodo de pruebaPresentación ministerio de educación Evaluación de desempeño y periodo de prueba
Presentación ministerio de educación Evaluación de desempeño y periodo de prueba
 
Televisión como medio educativo
Televisión como medio educativoTelevisión como medio educativo
Televisión como medio educativo
 
Formación en alfabetización digital
Formación en alfabetización digitalFormación en alfabetización digital
Formación en alfabetización digital
 

Último

DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...Martin M Flynn
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJOLeninCariMogrovejo
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).hebegris04
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entornoday561sol
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...MagalyDacostaPea
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productommartinezmarquez30
 
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsaPresentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsaFarid Abud
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docxMagalyDacostaPea
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdflizcortes48
 
Biografía del General Eloy Alfaro Delgado
Biografía del General Eloy Alfaro DelgadoBiografía del General Eloy Alfaro Delgado
Biografía del General Eloy Alfaro DelgadoJosé Luis Palma
 
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptxfotofamilia008
 
Docencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4 Ccesa007.pdf
Docencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4  Ccesa007.pdfDocencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4  Ccesa007.pdf
Docencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
✨☀🛰LOS_ECLIPSES_Y_EL_SISTEMA_SOLAR_🚀☄CUADERNILLO_DE_ACTIVIDADES🌌Esmeralda.pdf
✨☀🛰LOS_ECLIPSES_Y_EL_SISTEMA_SOLAR_🚀☄CUADERNILLO_DE_ACTIVIDADES🌌Esmeralda.pdf✨☀🛰LOS_ECLIPSES_Y_EL_SISTEMA_SOLAR_🚀☄CUADERNILLO_DE_ACTIVIDADES🌌Esmeralda.pdf
✨☀🛰LOS_ECLIPSES_Y_EL_SISTEMA_SOLAR_🚀☄CUADERNILLO_DE_ACTIVIDADES🌌Esmeralda.pdfrevelesyessica91
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectosTrishGutirrez
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.monthuerta17
 

Último (20)

DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
 
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
 
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
HISTORIETA: AVENTURAS VERDES (ECOLOGÍA).
 
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entornoSalvando mi mundo , mi comunidad  , y mi entorno
Salvando mi mundo , mi comunidad , y mi entorno
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías producto
 
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIUUnidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
 
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsaPresentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
 
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
4° UNIDAD 2 SALUD,ALIMENTACIÓN Y DÍA DE LA MADRE 933623393 PROF YESSENIA CN.docx
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
 
Unidad 1 | Metodología de la Investigación
Unidad 1 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 1 | Metodología de la Investigación
Unidad 1 | Metodología de la Investigación
 
Biografía del General Eloy Alfaro Delgado
Biografía del General Eloy Alfaro DelgadoBiografía del General Eloy Alfaro Delgado
Biografía del General Eloy Alfaro Delgado
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Septimo.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Septimo.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Septimo.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Septimo.pptx
 
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
 
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
 
Docencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4 Ccesa007.pdf
Docencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4  Ccesa007.pdfDocencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4  Ccesa007.pdf
Docencia en la Era de la Inteligencia Artificial UB4 Ccesa007.pdf
 
✨☀🛰LOS_ECLIPSES_Y_EL_SISTEMA_SOLAR_🚀☄CUADERNILLO_DE_ACTIVIDADES🌌Esmeralda.pdf
✨☀🛰LOS_ECLIPSES_Y_EL_SISTEMA_SOLAR_🚀☄CUADERNILLO_DE_ACTIVIDADES🌌Esmeralda.pdf✨☀🛰LOS_ECLIPSES_Y_EL_SISTEMA_SOLAR_🚀☄CUADERNILLO_DE_ACTIVIDADES🌌Esmeralda.pdf
✨☀🛰LOS_ECLIPSES_Y_EL_SISTEMA_SOLAR_🚀☄CUADERNILLO_DE_ACTIVIDADES🌌Esmeralda.pdf
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
 

Capacitacion 1 rector director 2016 Fondo de servicio educativos Medellín

  • 1. ELABORACIÓN Y PUBLICACION DEL PLAN ANUAL DE ADQUISICIONES EN LA PAGINA DEL SECOP ANTES DE ENERO 31 DE LA VIGENCIA SIGUIENTE (Circular externa No. 2 de 2013 de Colombia Compra eficiente  Las entidades del Estado deben publicar el Plan Anual de Adquisiciones en el SECOP a más tardar el 31 de enero de cada año, identificando los bienes y servicios con el Clasificador de Bienes y Servicios de Naciones Unidas (UNSPSC).  El principal objetivo del Plan Anual de Adquisiciones es permitir que la entidad estatal aumente la probabilidad de lograr mejores condiciones de competencia a través de la participación de un mayor número de operadores económicos interesados en los procesos de selección que se van a adelantar durante el año fiscal, y que el Estado cuente con información suficiente para realizar compras coordinadas
  • 2. ELABORACIÓN Y PUBLICACION DEL PLAN ANUAL DE ADQUISICIONES EN LA PAGINA DEL SECOP ANTES DE ENERO 31 DE LA VIGENCIA SIGUIENTE (Circular externa No. 2 de 2013 de Colombia Compra eficiente  El Plan Anual de Adquisiciones es un documento de naturaleza informativa y las adquisiciones incluidas en el mismo pueden ser canceladas, revisadas o modificadas. Esta información no representa compromiso u obligación alguna, por parte de la entidad estatal ni la compromete a adquirir los bienes, obras y servicios en él señalados.
  • 3. ELABORACIÓN Y PUBLICACION DEL PLAN ANUAL DE ADQUISICIONES EN LA PAGINA DEL SECOP ANTES DE ENERO 31 DE LA VIGENCIA SIGUIENTE (Circular externa No. 2 de 2013 de Colombia Compra eficiente  El formato del Plan Anual de Adquisiciones contiene la siguiente información: • Códigos UNSPSC de las Naciones Unidas de los bienes y/o servicios asociados a la contratación planeada  Descripción del objeto a contratar  Fecha estimada de inicio del proceso de selección  Duración estimada del contrato  Modalidad de selección  Fuente de los recursos  Valor total estimado  Datos de contacto del responsable
  • 4. ELABORACIÓN Y PUBLICACION DEL PLAN ANUAL DE ADQUISICIONES EN LA PAGINA DEL SECOP ANTES DE ENERO 31 DE LA VIGENCIA SIGUIENTE (Circular externa No. 2 de 2013 de Colombia Compra eficiente  El valor total del Plan Anual de Adquisiciones publicado en el SECOP, deberá coincidir con el valor total del plan de compras presentado a la SEM antes de diciembre 31. El primero se caracteriza por presentarse por los conceptos agregados de la contratación detallando los códigos UNSPSC por ejemplo: mantenimiento eléctrico, implementos deportivos etc. Y el segundo por la descripción detallada de los bienes y servicios requeridos por el establecimiento educativo.
  • 5. El ordenador del gasto del Fondo de Servicios Educativos no puede: Otorgar donaciones y subsidios con cargo a los recursos del Fondo de Servicios Educativos. Financiar cursos preparatorios del examen del ICFES, entre otros que defina el Ministerio de Educación Nacional. Contratar servicios de aseo, vigilancia y capacitación del personal de planta del establecimiento educativo.
  • 6.  Financiar la capacitación de funcionarios. Financiar alimentación escolar, a excepción de la alimentación para el desarrollo de las jornadas extendidas y complementarias señalada en el artículo 9 del decreto 4807 de 2011. Financiar el pago de gastos suntuarios. Reconocer o financiar gastos inherentes a la administración de personal, como viáticos, pasajes, gastos de viaje.
  • 7. EJECUCIÓN DEL PRESUPUESTO DEL FSE A PARTIR DEL 1 DE ENERO DE LA VIGENCIA SIGUIENTE  Durante la vigencia fiscal (Enero 1 a diciembre 31), tanto el presupuesto inicial como el plan de compras sufren modificaciones a través de las figuras de:  Adiciones  Reducciones  Traslados
  • 8.  ACUERDOS DEL CD = MODIFICACIONES PRESUPUESTALES + MODIFICACIONES AL PLAN DE COMPRAS  PRESUPUESTO INICIAL + MODIFICACIONES = PRESUPUESTO DEFINITIVO  PLAN DE COMPRAS INICIAL + MODIFICACIONES = PROGRAMACION DEFINITIVA DEL PLAN DE COMPRAS CICLO PRESUPUESTAL
  • 9.  PRESUPUESTO DEFINITIVO = PROGRAMACION DEFINITIVA DEL PLAN DE COMPRAS  PROGRAMACION DEFINITIVA DEL PLAN DE COMPRAS = PLAN ANUAL DE ADQUISICIONES PUBLICADO EN EL SECOP CICLO PRESUPUESTAL
  • 10.  Se genera o se establece la necesidad del bien o servicio  Revisión de los proyectos del POAI frente a las necesidades reales del establecimiento educativo  Revisión del Flujo de Caja para determinar la disponibilidad de recursos en tesorería con el apoyo del tesorero, a partir de los saldos no comprometidos del presupuesto. CICLO PRESUPUESTAL PROCEDIMIENTO DE EJECUCION DEL GASTO
  • 11.  Elaboración de estudios previos: en este se debe justificar la necesidad del bien o servicios frente al PEI. Se debe incluir el método por medio del cual se determinó el presupuesto oficial (promedio de 3 cotizaciones).  Verificar que el bien o servicio a adquirir se encuentre incluido en la programación definitiva del plan de compras  Elaboración del Certificado de Disponibilidad Presupuestal con base en el presupuesto oficial establecido en los estudios previos  Desarrollo del Proceso Contractual CICLO PRESUPUESTAL PROCEDIMIENTO DE EJECUCION DEL GASTO
  • 12.  Es muy importante tener en cuenta en los requisitos habilitantes para la selección del contratista: • La actividad económica del contratista debe guardar coherencia con el objeto del contrato. • Establecer como requisito el poseer cuenta bancaria, para evitar el levantamiento de los sellos restrictivos. CICLO PRESUPUESTAL PROCEDIMIENTO DE EJECUCION DEL GASTO
  • 13.  Elaboración y firma del contrato  Trámite del registro presupuestal  Inicio ejecución del compromiso  Durante la ejecución del contrato sólo se debe permitir el acceso a la Institución Educativa del personal previamente autorizado y notificado por el contratista, además de la verificación de su afiliación al sistema general de seguridad social. CICLO PRESUPUESTAL PROCEDIMIENTO DE EJECUCION DEL GASTO
  • 14.  Una vez el contratista cumpla a satisfacción con el objeto del contrato, el ordenador del gasto debe generar el “certificado de recibo a satisfacción”, en el cual se debe especificar las cantidades, descripciones detalladas de los bienes y servicios, valores unitarios y valores totales.  Causación contable de la obligación tomando como referente la factura o documento equivalente. CICLO PRESUPUESTAL PROCEDIMIENTO DE EJECUCION DEL GASTO
  • 15.  Elaboración del comprobante de egreso u orden de pago, el cual deberá tener como documentos anexos: • La factura con el cumplimiento de los requisitos legales (Ley 1231 de 2008). Autorización de la DIAN para facturar inferior a dos años. • Pago de la seguridad social aportada por el contratista a título personal así como de las personas a cargo para la ejecución del contrato. • Certificado de recibido a satisfacción con la descripción detallada de los bienes y servicios suministrados CICLO PRESUPUESTAL PROCEDIMIENTO DE EJECUCION DEL GASTO
  • 16.  El ingreso de todo recurso debe generar un recibo de caja con número consecutivo, fecha, valor, concepto e identificación de quien se recibe el recurso.  Los pagos deben obedecer a una programación establecida  Todo retiro de recursos o transferencia debe contar con dos firmas o con dos aprobaciones virtuales (tocken), dando cumplimiento a la normatividad vigente
  • 17.  Los cheques girados deben contener sello restrictivo de “Páguese únicamente al primer beneficiario” y sello de “cruzado”.  Controles de entrega de cheques: persona natural con identificación de cédula, persona jurídica sello de la empresa y autorización del representante legal.
  • 18.  Auditoría interna y revisión contable, la misma que debe realizarse por el contador del FSE como mínimos dos veces al año con por lo menos dos arqueos a la caja general y caja menor, durante cada anualidad, dejando constancia de dichas actividades, certificando con la firma y entregando copia al rector.  Los cheques y títulos valores deben permanecer en un lugar seguro de acceso limitado al público.
  • 19.  Las cuentas bancarias deben estar registradas en la entidad financiera como “Banca Oficial”.  Deben estar exoneradas del gravamen a los movimientos financieros y de retenciones en la fuente.  Deben estar inscritas como parte del conglomerado público municipal, por lo tanto es posible pactar exenciones de chequera y/o gastos bancarios.
  • 20. Se refiere a los bienes muebles e inmuebles que en propiedad, bajo custodia o mantenimiento tiene una Institución Educativa.
  • 21. Responsabilidad del Establecimiento Educativo:  Administrar adecuadamente los bienes muebles e inmuebles del establecimiento educativo  Registrar controladamente el ingreso y salida de los elementos del establecimiento educativo  Relacionar y contabilizar debidamente los bienes de acuerdo a las disposiciones de la Contraloría regional y demás entes de control.  Incorporar los valores reales del inventario a los estados financieros de la entidad.
  • 22. INVENTARIO Comprende los bienes transferidos o adquiridos para los establecimientos educativos; se clasifican en elementos de consumo y devolutivos. Es fundamental que el establecimiento cuente con un inventario actualizado de los bienes, partiendo de un levantamiento de información anual, el cual debe reportarse a la Secretaria de Educación de la entidad territorial certificada correspondiente y a la Contraloría regional correspondiente.
  • 23. INVENTARIO En el inventario se debe tener en cuenta lo siguiente: • Llevar en orden cronológico los documentos que soportan el comprobante de entrada y salida de los elementos de consumo y devolutivos. • Llevar los registros adecuados y actualizados de los bienes en existencia, donde se contemple, lo siguiente: • Nombre del elemento y su codificación • Unidad
  • 24. INVENTARIO En el inventario se debe tener en cuenta lo siguiente: • Fecha de cada movimiento • Descripción del bien • Número del comprobante • Entradas y salidas • Identificación de los respectivos comprobantes
  • 25. FORMATO PARA EL CONTROL DE LOS INVENTARIOS En el inventario se debe tener en cuenta lo siguiente: • Cantidad de elementos • Valor unitario, valor total y llevar un control de inventarios por cada bien existente • Revisar periódicamente el inventario de los bienes de consumo y devolutivos con el inventario físico • Asegurar debidamente los bienes de la Institución Educativa
  • 26. Artículo 34. Deberes. Son deberes de todo servidor público: …21. Vigilar y salvaguardar los bienes y valores que le han sido encomendados y cuidar que sean utilizados debida y racionalmente, de conformidad con los fines a que han sido destinados. 22. Responder por la conservación de los útiles, equipos, muebles y bienes confiados a su guarda o administración y rendir cuenta oportuna de su utilización.
  • 27. Invitación a los Consejos Directivos a establecer el procedimiento para permitir el uso de las instalaciones en la realización de actividades educativas, culturales, recreativas, deportivas y sociales de la respectiva comunidad educativa, de conformidad con lo establecido en el Decreto Único Reglamentario del Sector Educación sección 5 artículo 2.3.3.1.5.6.
  • 28. COMUNIDAD EDUCATIVA: - Los estudiantes que se han matriculado - Los padres y madres, acudientes o los responsables de la educación de los alumnos matriculados. - Los docentes vinculados que laboren en el establecimiento educativo - Los directivos docentes y administradores escolares que cumplen funciones directas en la prestación del servicio educativo - Los egresados organizados para participar
  • 29. - El préstamo de los bienes muebles e inmuebles, administrados por los establecimientos educativos, está dirigido exclusivamente a quienes integran la comunidad educativa, siempre y cuando las actividades a realizar tengan relación directa con la actividad misional de la Secretaría de Educación y estén enmarcadas en los respectivos Proyectos Educativos Institucionales PEI.
  • 30. Utilización adicional de las instalaciones escolares (Decreto Único Reglamentario del Sector Educación sección 7 artículo 2.3.3.1.7.1): Los establecimientos educativos según su PEI adelantarán actividades dirigidas a la comunidad educativa y a la vecindad, en las horas que diariamente queden disponibles después de cumplir la jornada escolar. Se dará prelación a las siguientes actividades:
  • 31. Se dará prelación a las siguientes actividades: - Acciones formativas del niño y del joven, tales como integración de grupos de interés, organizaciones de acción social, deportiva o cultural, recreación dirigida, y educación para el uso creativo del tiempo libre. - Proyectos educativos no formales, incluidos como anexos al proyecto educativo institucional. - Programas de actividades complementarias de nivelación para alumnos que han de ser promovidos y se les haya prescrito tales actividades.
  • 32. Se dará prelación a las siguientes actividades: - Programas de educación básica para adultos. - Proyectos de trabajo con la comunidad dentro del servicio social estudiantil. - Actividades de integración social de la comunidad educativa y de la comunidad vecinal.
  • 33. • Para el préstamo de bienes de propiedad del municipio se deberá contar con el concepto favorable y por escrito de la Secretaría a la cual se encuentra asignado institucionalmente el inmueble o que tenga el control misional sobre el programa que se va a desarrollar en el bien. (Numeral 26, artículo 4, Decreto Municipal 1760 de 2009).
  • 34. • Los préstamos de uso gratuito de los bienes muebles e inmuebles a particulares externos, adscritos a los establecimientos educativos, deben tener autorización expresa del Secretario de Educación.
  • 35. • El préstamo a terceros de los bienes muebles e inmuebles propiedad del Municipio de Medellín, especialmente en los cuales se presta el servicio educativo, sin contemplar la normatividad anterior, ponen en riesgo antijurídico a la municipalidad y la misma comunidad educativa, desconocer ello implicaría para los miembros del Consejo Directivo y Rectores como responsables de la administración del bien, incurrir en probables faltas disciplinarias, fiscales y penales.
  • 36. • No es posible autorizar el préstamo de bienes muebles e inmuebles para desarrollar actividades no misionales, tales como: - Organizar bailes públicos, reinados o torneos deportivos con cobro de ingreso, venta de licor y cuyo objeto sea el recaudo de fondos. - Realizar cualquier actividad económica que no esté previa y debidamente autorizada por la SEM.
  • 37. • No es posible autorizar el préstamo de bienes muebles e inmuebles para desarrollar actividades no misionales, tales como: - Permitir el hospedaje de cualquier tipo de persona en la institución. - Autorizar a terceros la realización de eventos religiosos de cualquier tipo. - Alquilar o subarrendar cualquiera de los espacios propios de la institución, especialmente para fiestas familiares o particulares.
  • 38. Cuando un particular destine bienes o servicios para provecho directo de la comunidad educativa, debe realizarse un contrato entre éste y el rector o director rural, previa autorización del consejo directivo, en el cual se señale la destinación del bien y la transferencia o no de la propiedad. Este contrato se regirá por las normas del Código Civil.
  • 39. PRESUPUESTO INICIAL PARA LA VIGENCIA FISCAL. Durante los primeros 3 días del mes de agosto de cada vigencia, los establecimientos educativos deben presentar a la Secretaría de Educación, el Acuerdo del Consejo Directivo por medio del cual se aprueba en primera instancia el presupuesto inicial para la vigencia fiscal siguiente. INFORMACION A REPORTAR POR PARTE DE LOS FSE A LA SECRETARIA DE EDUCACION
  • 40. PROGRAMACION A LAS HERRAMIENTAS CONEXAS AL PRESUPUESTO. El Rector o Director Rural enviará, antes del 31 de diciembre de cada vigencia fiscal, a la Secretaría de Educación: - RESOLUCIÓN DE LIQUIDACIÓN - PLAN DE COMPRAS (aprobado por el Consejo Directivo) - PLAN OPERATIVO ANUAL DE INVERSIONES POAI - PLAN ANUALIZADO MENSUALIZADO DE CAJA (PAC). INFORMACION A REPORTAR POR PARTE DE LOS FSE A LA SECRETARIA DE EDUCACION
  • 41. INFORMES DE EJECUCION PRESUPUESTAL MENSUAL. Envío de informes de ejecución presupuestal mensual: El Rector o Director Rural de los Fondos de Servicios Educativos, enviará mensualmente durante los primeros diez (10) días hábiles, a la Secretaría de Educación de Medellín: - La ejecución presupuestal de ingresos y gastos acumulada - Copia de los actos administrativos de modificación presupuestal aprobados por el Consejo Directivo - Conciliaciones bancarias mensuales de las cuentas manejadas por el establecimiento educativo, acompañadas de los libros de bancos y extractos bancarios. INFORMACION A REPORTAR POR PARTE DE LOS FSE A LA SECRETARIA DE EDUCACION
  • 42. INFORMES DE EJECUCION PRESUPUESTAL TRIMESTRAL. Envío de informes de ejecución presupuestal trimestral: El Rector o Director Rural de los Fondos de Servicios Educativos enviará durante los primeros diez (10) días hábiles posteriores a la terminación del trimestre, a la Secretaría de Educación de Medellín: - Conciliación trimestral entre la ejecución presupuestal por fuentes de recursos y los saldos en bancos al corte trimestral respectivo, justificando y soportando las diferencias que se presenten. - Programación definitiva del plan de compras (aprobada por el Consejo Directivo) y ejecución del mismo. INFORMACION A REPORTAR POR PARTE DE LOS FSE A LA SECRETARIA DE EDUCACION
  • 43. INFORMES DE EJECUCION PRESUPUESTAL TRIMESTRAL. - Ejecución presupuestal trimestral de los recursos de gratuidad de acuerdo con los Lineamientos y procedimientos definidos por el Ministerio de Educación Nacional. INFORMES CONTABLES TRIMESTRALES. El Rector o Director Rural de los Fondos de Servicios Educativos enviará trimestralmente a la Secretaría de Educación la información contable, atendiendo los parámetros y fechas fijados para tal fin, en las circulares que expida la Secretaría de Hacienda y la Secretaría de Educación Municipal. INFORMACION A REPORTAR POR PARTE DE LOS FSE A LA SECRETARIA DE EDUCACION
  • 44.  Los establecimientos educativos deben reportar anualmente la información de pagos o abonos en cuenta y de retenciones en la fuente practicadas, de acuerdo con lo establecido en los literales b) y e) del artículo 631 del Estatuto Tributario y los artículos 1, 2 y 4 de la resolución DIAN 0117 de octubre 31 de 2012.  Esta información deberá ser transmitida en forma virtual a través del portal de la DIAN, firmados digitalmente por el ordenador del gasto del Fondo de Servicios Educativos.
  • 45.  Resolución DIAN No 12761 de Diciembre 09 de 2011, Resolución DIAN No 0117 de Octubre 31 de 2012 y el Articulo 579-2 del Estatuto Tributario  Los Fondos de Servicios Educativos son agentes retenedores del impuesto sobre la renta y del impuesto al valor agregado IVA.
  • 46.  Por lo tanto deben presentar y pagar en forma mensual oportunamente de acuerdo con los plazos establecidos por la DIAN la declaración de retención en la fuente, en la cual se incluyan la totalidad de los valores retenidos por concepto de ambos impuestos (renta e IVA) como un mecanismo de recaudo anticipado de los mismos.  Las declaraciones tributarias deben presentarse, sin excepción, en forma virtual y con firma electrónica, de lo contrario se tendrán por no presentadas acarreando las sanciones respectivas.
  • 47.  Leyes 901 de 2004,1066 de 2006 y Circular 201600204944 Mayo de 2016  El Boletín de Deudores Morosos del Estado - BDME es la relación de las personas naturales y jurídicas que a cualquier título, a una fecha de corte, tienen contraída una obligación con una entidad pública de cualquier orden o nivel, cuya cuantía supera los cinco salarios mínimos mensuales legales vigentes (SMMLV) y más de seis (6) meses de mora, o que habiendo suscrito un acuerdo de pago, lo haya incumplido.
  • 48.  En virtud del parágrafo 3º del artículo 2º de la Ley 901 de 2004, y del numeral 5º del Art 2º de la Ley 1066 de 2006, todas las entidades públicas tienen la obligación de enviar a la Contaduría General de la Nación - CGN, el Boletín de Deudores Morosos del Estado - BDME, el cual debe transmitirse por el sistema CHIP, en los 10 primeros días de los meses de Junio y de Diciembre con fecha de corte 31 de Mayo y 30 de Noviembre respectivamente.
  • 49.  Con base en la información recibida, la Contaduría General de la Nación consolida la información y la publica en la página www.contaduria.gov.co en el link Boletín de Deudores Morosos del Estado - BDME.  Para el caso de los Fondos de Servicios Educativos del Municipio de Medellín deberán reportar los deudores cuya cuantía sea superior a 5 SMMLV es decir $3.447.270 para la vigencia 2016, incluyendo la obligación principal mas los valores accesorios (intereses, comisiones, sanciones) originados como consecuencia de la misma y más de seis (6) meses de mora, o que habiendo suscrito un acuerdo de pago lo haya incumplido.
  • 50.  Es necesario comunicarle al deudor moroso con mas de 20 días de anticipación al reporte semestral, que será reportado en el BDME para que cancele o pueda controvertir las obligaciones.  Si es la primera vez que van a reportar a un deudor moroso deben comunicarse con el asesor adscrito al área financiera y con la servidora de la Unidad de Contaduría Consuelo Osorio Villada tel 385 71 11 o consuelo.osorio@medellin.gov.co para efectos de la consolidación y transmisión a la Contaduría General de la Nación.