SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 12
Karla Fernández Aldana
JUSTIFICACIÓN
El reciclaje es un conjunto
de procesos mediante los
cuales se aprovechan y
trasforman los residuos
sólidos recuperados y se
devuelven a los materiales
sus potencialidades de
reincorporación como
materia prima para la
fabricación de nuevos
productos. La problemática
de los residuos sólidos es la
falta de conciencia,
información e interés de la
comunidad para darle un
mejor destino a estos
residuos que poco a poco
está acabando con el
medio ambiente.
El reciclaje es la mejor manera
de sacar provecho a los
materiales usados porque con
ellos se crean nuevos
materiales. Reciclar es un
proceso que depende del
aporte de materias primas de
millones de personas y, por
este motivo, sigue siendo y
será la mejor ayuda para
la conservación del planeta
tanto para el hombre como
para el medioambiente.
Así mismo, el reciclaje y su
posterior uso, despierta en los
niños una sensibilidad hacia la
protección del medio
ambiente.
Es importante orientar a los
niños desde muy temprana
edad, ya que en un futuro
serán ellos los principales
responsables de nuestro
planeta. Para ello, es
preciso hacerles entender
que el reciclaje existe para
poder evitar la destrucción
del medio ambiente. Esta
explicación se puede llevar
acabo por medio de talleres
donde se incluyan juegos,
dinámicas, manualidades y
otras actividades que
motiven a los niños a
participar en el reciclaje.
Las ventajas que se obtienen del reciclaje son las
siguientes:
-Se reducen los costos de recolección.
-Se ahorra energía.
-Se reduce el volumen de los residuos sólidos.
-Se conserva el ambiente y se reduce la contaminación.
-Se alarga la vida útil de los sistemas de relleno sanitario.
-Hay remuneración económica en la venta de reciclables.
-Se protegen los recursos naturales renovables y no
renovables.
-Se ahorra materia prima en la manufactura de productos
nuevos con materiales reciclables.
-Se vive en un mundo más limpio.
COMPETENCIAS
-Participa en el mejoramiento de la calidad de vida del
planeta, así como el respeto y cuidado del medio
ambiente, en función del reciclado de desechos y su
reutilización.
-Observa las modificaciones a que están sometidos los
elementos del entorno.
-Conoce los diferentes aprovechamientos de los
materiales.
-Elabora manualidades y material didáctico, que favorece
la creatividad y el aprendizaje, con la finalidad de
cooperar en la conservación del medio, tomando en
cuenta la gran cantidad de desechos que no vuelven a
ser utilizados.
OBJETIVOS
- Tener actitudes positivas y valoración adecuada de los objetos.
- Mostrar curiosidad ante los objetos e interés por su exploración.
- Tener interés por reciclar los objetos para cuidar el medio
ambiente.
- Aceptar los materiales reciclados.
El reciclaje es uno de los valores más importantes que podemos
enseñar a nuestros niños; es importante educarlos desde
pequeños, en casa, en el colegio, y una de las formas más
sencillas y entretenidas de hacerlo es con estas manualidades
para niños.
PORTALÁPICES CON
FORMA DE MARIPOSA
Materiales
-Cartón
-Cartulina
-Cinta
-Cinta Adhesiva
-Ojos Móviles
-Pegamento
-Tijeras
Instrucciones:
Forrar el tubo de papel higiénico con la
cartulina empastada y pégala con cinta
adhesiva.
Pega los ojos móviles en el cartón.
Gira el tubo de cartón y por el interior añade
silicón para adherir las cintas decoradas,
éstas serán las antenas de la mariposa.
Dibuja las alas de la mariposa sobre cartulina
del mismo color, recórtala y decórala con
flores pequeñas de diferentes
tonalidades.
Une ambas piezas con pegamento.
Nota: Para convertir tu mariposa en un
portalápices, haz varios cortes (como
pestañas) en uno de los extremos del tubo,
dóblalos hacia afuera y luego pega el cono en
un círculo de cartón.
ALCANCIA CON UNA BOTELLA DE PLÁSTICO
MATERIALES
-Botella De Plástico
-Cartulina
-Cúter
-Ojos Móviles
-Pegamento
-Pinturas
Instrucciones
Pinta la botella por fuera o por dentro.
Cuando seque, hazle un corte en la parte superior.
Pega las 4 tapas de refresco en la base de la botella para
formar sus patitas y coloca también los ojos móviles.
Las orejas serán creadas con cartulina de color
anaranjado, el mismo material te ayudará para hacer
la cola del cerdito.
Marca la nariz del cerdito con rotulador permanente.
Para finalizar cada miembro explicará a su grupo lo que ha
realizado, observando lo que ha aprendido, de la realización de
estos productos así como de lo que implica el cuidado al medio
ambiente; si le ha gustado la actividad o no.
De acuerdo a la actividad se enfatizará si:
-Esta actividad favorece la integración.
-Se logra la participación de los niños.
-Se logran coordinar las actividades.
-Si hay creatividad.
-Si se logra trasmitir a los niños el objetivo general del taller.
Criterios de evaluación
Algunos criterios de evaluación tenidos en cuenta
además de que hayan conseguido los objetivos
propuestos han sido:
-Elaborar y participar activamente en la realización de
una manualidad con la técnica aprendida, con materiales
reciclables.
-Realizar el proceso y la decoración demostrando valores
de iniciativa, creatividad e imaginación.
-Reconocimiento de la importancia del reciclado en la
conservación del medio ambiente.
-La comprensión de la forma en que se utilizan los
productos para su transformación.
-La adquisición de hábitos para colaborar en el reciclaje.
GRACIAS

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Unidad didáctica sobre la primavera
Unidad didáctica sobre la primaveraUnidad didáctica sobre la primavera
Unidad didáctica sobre la primaveraItsaso Villar
 
La magia de leer y escribir
La magia de leer y escribir La magia de leer y escribir
La magia de leer y escribir karla2408
 
Unidad didactica entregar a blas
Unidad didactica entregar a blasUnidad didactica entregar a blas
Unidad didactica entregar a blas5martes8
 
Proyecto de Aprendizaje Fomentemos el cuidado del medio ambiente
Proyecto  de Aprendizaje  Fomentemos el cuidado del medio ambienteProyecto  de Aprendizaje  Fomentemos el cuidado del medio ambiente
Proyecto de Aprendizaje Fomentemos el cuidado del medio ambienteMaría Elita Vásquez Mera
 
UNIDAD DIDÁCTICA: Tierra, Agua y Aire.
UNIDAD DIDÁCTICA: Tierra, Agua y Aire.UNIDAD DIDÁCTICA: Tierra, Agua y Aire.
UNIDAD DIDÁCTICA: Tierra, Agua y Aire.asiul26
 
Manual de tecnicas basicas de la expresion plastica (1)
Manual de tecnicas basicas de la expresion plastica (1)Manual de tecnicas basicas de la expresion plastica (1)
Manual de tecnicas basicas de la expresion plastica (1)Mafer Perez
 
Importancia del-uso-de-material-didáctico-en-la-educación-inicial
Importancia del-uso-de-material-didáctico-en-la-educación-inicialImportancia del-uso-de-material-didáctico-en-la-educación-inicial
Importancia del-uso-de-material-didáctico-en-la-educación-inicialEVALI ALAYO JUARES
 
Fomentando los talentos en el aula fichero de actividades alumnos sobresalientes
Fomentando los talentos en el aula fichero de actividades alumnos sobresalientesFomentando los talentos en el aula fichero de actividades alumnos sobresalientes
Fomentando los talentos en el aula fichero de actividades alumnos sobresalientesRossyPalmaM Palma M
 
Unidad+didáctica+los+carnavales
Unidad+didáctica+los+carnavalesUnidad+didáctica+los+carnavales
Unidad+didáctica+los+carnavalesdanyeducaT
 
Proyecto el cuerpo
Proyecto el cuerpoProyecto el cuerpo
Proyecto el cuerpoCatigui
 
El Aprendizaje y la Enseñanza de la Lectura y la Escritura en Educación Prees...
El Aprendizaje y la Enseñanza de la Lectura y la Escritura en Educación Prees...El Aprendizaje y la Enseñanza de la Lectura y la Escritura en Educación Prees...
El Aprendizaje y la Enseñanza de la Lectura y la Escritura en Educación Prees...romuloenrique
 
Tecnicas grafo plasticas
Tecnicas grafo plasticas  Tecnicas grafo plasticas
Tecnicas grafo plasticas jahairagonzales
 
Taller de elaboración y uso del papel reciclado
Taller de elaboración y uso del papel recicladoTaller de elaboración y uso del papel reciclado
Taller de elaboración y uso del papel recicladoMercy Merines
 
Proyecto feria de ciencias jin n
Proyecto feria de ciencias jin nProyecto feria de ciencias jin n
Proyecto feria de ciencias jin nsalaamarilla
 
Proyecto "los sentidos"
Proyecto "los sentidos"Proyecto "los sentidos"
Proyecto "los sentidos"patriganzo
 

Mais procurados (20)

Unidad didáctica sobre la primavera
Unidad didáctica sobre la primaveraUnidad didáctica sobre la primavera
Unidad didáctica sobre la primavera
 
La magia de leer y escribir
La magia de leer y escribir La magia de leer y escribir
La magia de leer y escribir
 
Unidad didactica entregar a blas
Unidad didactica entregar a blasUnidad didactica entregar a blas
Unidad didactica entregar a blas
 
Proyecto de Aprendizaje Fomentemos el cuidado del medio ambiente
Proyecto  de Aprendizaje  Fomentemos el cuidado del medio ambienteProyecto  de Aprendizaje  Fomentemos el cuidado del medio ambiente
Proyecto de Aprendizaje Fomentemos el cuidado del medio ambiente
 
Plan anual trim.-area psicomotora
Plan anual trim.-area psicomotoraPlan anual trim.-area psicomotora
Plan anual trim.-area psicomotora
 
UNIDAD DIDÁCTICA: Tierra, Agua y Aire.
UNIDAD DIDÁCTICA: Tierra, Agua y Aire.UNIDAD DIDÁCTICA: Tierra, Agua y Aire.
UNIDAD DIDÁCTICA: Tierra, Agua y Aire.
 
5º proyecto: "Mi juguete favorito"
5º proyecto: "Mi juguete favorito"5º proyecto: "Mi juguete favorito"
5º proyecto: "Mi juguete favorito"
 
Unidad didactica los animales
Unidad didactica los animalesUnidad didactica los animales
Unidad didactica los animales
 
Manual actividades grafico plasticas
Manual actividades grafico plasticasManual actividades grafico plasticas
Manual actividades grafico plasticas
 
Los Seres Vivos
Los Seres VivosLos Seres Vivos
Los Seres Vivos
 
Manual de tecnicas basicas de la expresion plastica (1)
Manual de tecnicas basicas de la expresion plastica (1)Manual de tecnicas basicas de la expresion plastica (1)
Manual de tecnicas basicas de la expresion plastica (1)
 
Importancia del-uso-de-material-didáctico-en-la-educación-inicial
Importancia del-uso-de-material-didáctico-en-la-educación-inicialImportancia del-uso-de-material-didáctico-en-la-educación-inicial
Importancia del-uso-de-material-didáctico-en-la-educación-inicial
 
Fomentando los talentos en el aula fichero de actividades alumnos sobresalientes
Fomentando los talentos en el aula fichero de actividades alumnos sobresalientesFomentando los talentos en el aula fichero de actividades alumnos sobresalientes
Fomentando los talentos en el aula fichero de actividades alumnos sobresalientes
 
Unidad+didáctica+los+carnavales
Unidad+didáctica+los+carnavalesUnidad+didáctica+los+carnavales
Unidad+didáctica+los+carnavales
 
Proyecto el cuerpo
Proyecto el cuerpoProyecto el cuerpo
Proyecto el cuerpo
 
El Aprendizaje y la Enseñanza de la Lectura y la Escritura en Educación Prees...
El Aprendizaje y la Enseñanza de la Lectura y la Escritura en Educación Prees...El Aprendizaje y la Enseñanza de la Lectura y la Escritura en Educación Prees...
El Aprendizaje y la Enseñanza de la Lectura y la Escritura en Educación Prees...
 
Tecnicas grafo plasticas
Tecnicas grafo plasticas  Tecnicas grafo plasticas
Tecnicas grafo plasticas
 
Taller de elaboración y uso del papel reciclado
Taller de elaboración y uso del papel recicladoTaller de elaboración y uso del papel reciclado
Taller de elaboración y uso del papel reciclado
 
Proyecto feria de ciencias jin n
Proyecto feria de ciencias jin nProyecto feria de ciencias jin n
Proyecto feria de ciencias jin n
 
Proyecto "los sentidos"
Proyecto "los sentidos"Proyecto "los sentidos"
Proyecto "los sentidos"
 

Semelhante a Taller el reciclaje como alternativa para la conservación

Taller papel ecológico
Taller papel ecológicoTaller papel ecológico
Taller papel ecológicoKarol Moreno
 
Reciclemos y construyamos con botellas orlando
Reciclemos y construyamos con botellas orlandoReciclemos y construyamos con botellas orlando
Reciclemos y construyamos con botellas orlandobremo2502
 
Propuesta para contribuir el desarrollo sustentable en el preescolar
Propuesta para contribuir el desarrollo sustentable en el preescolar Propuesta para contribuir el desarrollo sustentable en el preescolar
Propuesta para contribuir el desarrollo sustentable en el preescolar Alondra Saucedoo
 
Prueba piloto mexicana final
Prueba piloto mexicana finalPrueba piloto mexicana final
Prueba piloto mexicana finalLestat Stoker
 
Propuesta de un proyecto de reciclaje
Propuesta de un proyecto de reciclajePropuesta de un proyecto de reciclaje
Propuesta de un proyecto de reciclajeJose Frank Ramos
 
Idecanista recicla vida y naturaleza
Idecanista recicla vida y naturaleza Idecanista recicla vida y naturaleza
Idecanista recicla vida y naturaleza Pilar Hernandez
 
actividad-ecologica1 (1).doc
actividad-ecologica1 (1).docactividad-ecologica1 (1).doc
actividad-ecologica1 (1).docMaritzaJara9
 
7 consejos para practicar el reciclaje
7 consejos para practicar el reciclaje7 consejos para practicar el reciclaje
7 consejos para practicar el reciclajeNombre Apellidos
 
PPA cada cosa en su lugar
PPA cada cosa en su lugarPPA cada cosa en su lugar
PPA cada cosa en su lugarevelyn
 
cada cosa en su lugar
cada cosa en su lugarcada cosa en su lugar
cada cosa en su lugarevelyn
 
En su lugar
En su lugarEn su lugar
En su lugarevelyn
 
PPA Cada cosa en su lugar
PPA Cada cosa en su lugarPPA Cada cosa en su lugar
PPA Cada cosa en su lugarevelyn
 
Proyecto ☺
Proyecto ☺Proyecto ☺
Proyecto ☺Solano YO
 

Semelhante a Taller el reciclaje como alternativa para la conservación (20)

121204
121204121204
121204
 
Taller papel ecológico
Taller papel ecológicoTaller papel ecológico
Taller papel ecológico
 
Reciclemos y construyamos con botellas orlando
Reciclemos y construyamos con botellas orlandoReciclemos y construyamos con botellas orlando
Reciclemos y construyamos con botellas orlando
 
44353 santa helena
44353 santa helena44353 santa helena
44353 santa helena
 
Propuesta para contribuir el desarrollo sustentable en el preescolar
Propuesta para contribuir el desarrollo sustentable en el preescolar Propuesta para contribuir el desarrollo sustentable en el preescolar
Propuesta para contribuir el desarrollo sustentable en el preescolar
 
Prueba piloto mexicana final
Prueba piloto mexicana finalPrueba piloto mexicana final
Prueba piloto mexicana final
 
Propuesta de un proyecto de reciclaje
Propuesta de un proyecto de reciclajePropuesta de un proyecto de reciclaje
Propuesta de un proyecto de reciclaje
 
Proyecto esperanza y edith
Proyecto esperanza y edithProyecto esperanza y edith
Proyecto esperanza y edith
 
El arte de reciclar
El arte de reciclarEl arte de reciclar
El arte de reciclar
 
Idecanista recicla vida y naturaleza
Idecanista recicla vida y naturaleza Idecanista recicla vida y naturaleza
Idecanista recicla vida y naturaleza
 
actividad-ecologica1 (1).doc
actividad-ecologica1 (1).docactividad-ecologica1 (1).doc
actividad-ecologica1 (1).doc
 
7 consejos para practicar el reciclaje
7 consejos para practicar el reciclaje7 consejos para practicar el reciclaje
7 consejos para practicar el reciclaje
 
Papel
PapelPapel
Papel
 
PPA cada cosa en su lugar
PPA cada cosa en su lugarPPA cada cosa en su lugar
PPA cada cosa en su lugar
 
cada cosa en su lugar
cada cosa en su lugarcada cosa en su lugar
cada cosa en su lugar
 
En su lugar
En su lugarEn su lugar
En su lugar
 
PPA Cada cosa en su lugar
PPA Cada cosa en su lugarPPA Cada cosa en su lugar
PPA Cada cosa en su lugar
 
Proyecto ☺
Proyecto ☺Proyecto ☺
Proyecto ☺
 
Reciclaje
ReciclajeReciclaje
Reciclaje
 
Proyecto de innovacion reciclaje
Proyecto de innovacion reciclajeProyecto de innovacion reciclaje
Proyecto de innovacion reciclaje
 

Último

Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxJUANCARLOSAPARCANARE
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsxJuanpm27
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 

Último (20)

Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 

Taller el reciclaje como alternativa para la conservación

  • 2. JUSTIFICACIÓN El reciclaje es un conjunto de procesos mediante los cuales se aprovechan y trasforman los residuos sólidos recuperados y se devuelven a los materiales sus potencialidades de reincorporación como materia prima para la fabricación de nuevos productos. La problemática de los residuos sólidos es la falta de conciencia, información e interés de la comunidad para darle un mejor destino a estos residuos que poco a poco está acabando con el medio ambiente. El reciclaje es la mejor manera de sacar provecho a los materiales usados porque con ellos se crean nuevos materiales. Reciclar es un proceso que depende del aporte de materias primas de millones de personas y, por este motivo, sigue siendo y será la mejor ayuda para la conservación del planeta tanto para el hombre como para el medioambiente. Así mismo, el reciclaje y su posterior uso, despierta en los niños una sensibilidad hacia la protección del medio ambiente.
  • 3. Es importante orientar a los niños desde muy temprana edad, ya que en un futuro serán ellos los principales responsables de nuestro planeta. Para ello, es preciso hacerles entender que el reciclaje existe para poder evitar la destrucción del medio ambiente. Esta explicación se puede llevar acabo por medio de talleres donde se incluyan juegos, dinámicas, manualidades y otras actividades que motiven a los niños a participar en el reciclaje.
  • 4. Las ventajas que se obtienen del reciclaje son las siguientes: -Se reducen los costos de recolección. -Se ahorra energía. -Se reduce el volumen de los residuos sólidos. -Se conserva el ambiente y se reduce la contaminación. -Se alarga la vida útil de los sistemas de relleno sanitario. -Hay remuneración económica en la venta de reciclables. -Se protegen los recursos naturales renovables y no renovables. -Se ahorra materia prima en la manufactura de productos nuevos con materiales reciclables. -Se vive en un mundo más limpio.
  • 5. COMPETENCIAS -Participa en el mejoramiento de la calidad de vida del planeta, así como el respeto y cuidado del medio ambiente, en función del reciclado de desechos y su reutilización. -Observa las modificaciones a que están sometidos los elementos del entorno. -Conoce los diferentes aprovechamientos de los materiales. -Elabora manualidades y material didáctico, que favorece la creatividad y el aprendizaje, con la finalidad de cooperar en la conservación del medio, tomando en cuenta la gran cantidad de desechos que no vuelven a ser utilizados.
  • 6. OBJETIVOS - Tener actitudes positivas y valoración adecuada de los objetos. - Mostrar curiosidad ante los objetos e interés por su exploración. - Tener interés por reciclar los objetos para cuidar el medio ambiente. - Aceptar los materiales reciclados.
  • 7. El reciclaje es uno de los valores más importantes que podemos enseñar a nuestros niños; es importante educarlos desde pequeños, en casa, en el colegio, y una de las formas más sencillas y entretenidas de hacerlo es con estas manualidades para niños. PORTALÁPICES CON FORMA DE MARIPOSA Materiales -Cartón -Cartulina -Cinta -Cinta Adhesiva -Ojos Móviles -Pegamento -Tijeras
  • 8. Instrucciones: Forrar el tubo de papel higiénico con la cartulina empastada y pégala con cinta adhesiva. Pega los ojos móviles en el cartón. Gira el tubo de cartón y por el interior añade silicón para adherir las cintas decoradas, éstas serán las antenas de la mariposa. Dibuja las alas de la mariposa sobre cartulina del mismo color, recórtala y decórala con flores pequeñas de diferentes tonalidades. Une ambas piezas con pegamento. Nota: Para convertir tu mariposa en un portalápices, haz varios cortes (como pestañas) en uno de los extremos del tubo, dóblalos hacia afuera y luego pega el cono en un círculo de cartón.
  • 9. ALCANCIA CON UNA BOTELLA DE PLÁSTICO MATERIALES -Botella De Plástico -Cartulina -Cúter -Ojos Móviles -Pegamento -Pinturas Instrucciones Pinta la botella por fuera o por dentro. Cuando seque, hazle un corte en la parte superior. Pega las 4 tapas de refresco en la base de la botella para formar sus patitas y coloca también los ojos móviles. Las orejas serán creadas con cartulina de color anaranjado, el mismo material te ayudará para hacer la cola del cerdito. Marca la nariz del cerdito con rotulador permanente.
  • 10. Para finalizar cada miembro explicará a su grupo lo que ha realizado, observando lo que ha aprendido, de la realización de estos productos así como de lo que implica el cuidado al medio ambiente; si le ha gustado la actividad o no. De acuerdo a la actividad se enfatizará si: -Esta actividad favorece la integración. -Se logra la participación de los niños. -Se logran coordinar las actividades. -Si hay creatividad. -Si se logra trasmitir a los niños el objetivo general del taller.
  • 11. Criterios de evaluación Algunos criterios de evaluación tenidos en cuenta además de que hayan conseguido los objetivos propuestos han sido: -Elaborar y participar activamente en la realización de una manualidad con la técnica aprendida, con materiales reciclables. -Realizar el proceso y la decoración demostrando valores de iniciativa, creatividad e imaginación. -Reconocimiento de la importancia del reciclado en la conservación del medio ambiente. -La comprensión de la forma en que se utilizan los productos para su transformación. -La adquisición de hábitos para colaborar en el reciclaje.