El documento describe los principios fundamentales de la Web 2.0, incluyendo la participación, la inteligencia colectiva, el poder de los pequeños sitios web y la importancia de disentir para construir sobre las diferencias. También discute cómo la Web 2.0 obliga a cambios en la educación, pasando de un enfoque centrado en el profesor y el aprendizaje individual a uno basado en la colaboración, las comunidades de aprendizaje y enseñar a los estudiantes a colaborar y discrepar para construir conocimiento.