SITEMA LOCOMOTOR

1. Material elaborado por: Lorena Barrientos
GUÍAS DEL ESTUDIANTE
SISTEMA LOCOMOTOR
CIENCIAS NATURALES 4° BÁSICO

2. SISTEMA LOCOMOTOR
Ciencias Naturales 4º Básico
2GUÍAS DEL ESTUDIANTE
GUÍA 1. ¿QUÉ ESTRUCTURAS SOSTIENEN AL CUERPO HUMANO?
¿Te gusta bailar? ¿Te animas a hacerlo? Con esta guía sabrás qué estructuras de
nuestro cuerpo te permiten bailar, jugar, correr, caminar y muchas cosas más.
Estudiarás por medio de modelos cómo está constituido el sistema esquelético y sus
principales funciones.
1. ¿Qué importancia crees que tienen los huesos en el funcionamiento de nuestro
cuerpo? Imagina todas las cosas que no podrías hacer sin ellos.
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2. Por lo tanto, ¿Qué funciones cumplen los huesos en nuestro organismo?
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3. ¿Qué sucedería si no existiera la columna vertebral? Fundamenta tu respuesta
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3. SISTEMA LOCOMOTOR
Ciencias Naturales 4º Básico
3GUÍAS DEL ESTUDIANTE
Sigue las instrucciones dadas a continuación, te aseguramos que te divertirás y
aprenderás acerca del tema abordado. Posteriormente discute tus resultados con tu
profesor/a y compañeros.
Actividad N°1: Huesos utilizados como soporte
Sigue las instrucciones que siguen:
1. Toma un trozo de plasticina y forma una esfera con ella y guárdala.
2. Toma un segundo trozo de plasticina y forma ahora un ovoide (esfera
alargada) con ella.
3. Enseguida toma cuatro trozos de plasticina y forma cuatro cilindros.
4. Une los trozos de plasticina formados y forma un pequeño muñeco,
procura no presionar demasiado al momento de unir.
5. Mueve suavemente el muñeco construido ¿Qué sucede? ¿Qué crees
que hace falta?
6. Vuelve a armar el muñeco, utilizando para unir sus partes palos de
fósforos, vuelve a mover suavemente al muñeco, ¿Qué sucede ahora?
7. Piensa en que los fósforos hacen de huesos en este caso. ¿Qué función piensas que
tienen los huesos?
Actividad N°2: Huesos protectores de órganos
1. Toma una bolita de acero o algún material resistente y cúbrela completamente con
un poco de plasticina.
2. Toma un palo de fósforo e intente atravesar la esfera formada, ¿Qué sucede?
3. Intenta también atravesar la esfera del muñeco anterior (su cabeza) con un palo de
fósforo ¿Qué sucede?

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Basándose en los resultados observados de las dos actividades anteriores, responde
las siguientes preguntas:
a. ¿Qué sucede con el muñeco que no posee palos de fósforos cuando lo mueves?
Explica brevemente.
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b. ¿Qué función cumple el palo de fósforo que se encuentra entre la esfera (cabeza) y
el ovoide (tronco)? Explica brevemente.
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c. Suponiendo que las esferas de las actividades 1 y 2 contienen al cerebro en su
interior ¿Cuál de las dos esferas protege mejor el cerebro? Explica tu respuesta.
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5. SISTEMA LOCOMOTOR
Ciencias Naturales 4º Básico
5GUÍAS DEL ESTUDIANTE
Los huesos y el sistema locomotor.
El sistema locomotor es aquel sistema del organismo
encargado de la realización de movimientos, los cuales
permiten al ser humano desenvolverse en su vida
cotidiana. También posee otras funciones como por
ejemplo: la protección de órganos internos, dar forma,
rigidez, apariencia externa al individuo entre otras.
Uno de los constituyentes principales del sistema
locomotor es el sistema óseo, el cual corresponde a todos
los huesos que constituyen a la mayor parte de los
organismos vertebrados.
El sistema óseo humano está constituido por 206 huesos,
los cuales pueden presentar las siguientes funciones
principales:
Protección de órganos: protegen
órganos internos fundamentales
para el desarrollo de nuestra vida,
como lo son: los pulmones, el corazón y el cerebro.
El esternón y las costillas cumplen dos funciones principales: dar
forma corpulenta al organismo y formar una coraza protectora
que protege a los órganos internos contenidos en el Tórax
(pulmones y corazón)
El cráneo cumple una función similar, este conjunto de huesos es
el encargado de dar la protección necesaria al cerebro e impedir
que se dañe.
Soporte: Como fue enunciado antes, los huesos son los que le
dan una estructura definida a nuestro cuerpo, sin embargo, hay
huesos que sirven de soporte para otros huesos que tienen
funciones protectoras y dinámicas. La columna vertebral es
considerada el soporte principal del cuerpo humano, está
constituida por 33 huesos (vértebras). Se extiende desde el
cráneo hasta la pelvis, dándole soporte a huesos como el cráneo,
clavícula, omóplato, costillas y pelvis.

6. SISTEMA LOCOMOTOR
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6GUÍAS DEL ESTUDIANTE
Movimiento: Los seres vivos vertebrados pueden realizar una gran
variedad de movimientos, esto es posible gracias a huesos
especializados. Por ejemplo, los huesos de brazos y piernas. Estos están
constituidos por un conjunto de huesos unidos entre sí por tejido
cartilaginoso y tejido muscular, a este conjunto se le conoce como
articulación.
En nuestro cuerpo existen articulaciones no flexibles (son
inmóviles, como las presentadas en la parte superior del cráneo) y
articulaciones flexibles (son móviles, presentes en huesos que
están ligados al movimiento del cuerpo y extremidades).
Observa el video que se encuentra en el siguiente enlace:
http://www.youtube.com/watch?v=zSClyZuXRHg y responde las siguientes preguntas
con la ayuda de tu profesor/a:
a. ¿Cuál es la importancia de la columna vertebral en el sistema óseo?
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b. ¿Cuáles son loshuesos quese encuentran en brazos ypiernas? ¿Cuál es sufunción?
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http://medicablogs.diariomedico.c
om/espondilitis/files/2010/05/121.
gif

7. SISTEMA LOCOMOTOR
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7GUÍAS DEL ESTUDIANTE
c. ¿Cuántas vertebras hay en la columna vertebral? ¿Cómo se clasifican?
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d. Investiga una enfermedad que afecte el sistema óseo.
Para mayor información visita la página: www.educarchile.cl y coloca en el buscador
la palabra “aparato locomotor” o “sistema óseo”. Te sugerimos además visitar la
siguiente página: http://www.araucaria2000.cl/sistemaoseo/sistemaoseo.htm

8. SISTEMA LOCOMOTOR
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8GUÍAS DEL ESTUDIANTE
GUÍA 2. ¿CÓMO SE MUEVE MI CUERPO?
En esta guía estudiarás cómo se produce el movimiento de tu cuerpo y los beneficios
que trae consigo. Para comenzar, responde:
1- ¿Qué son los músculos? ¿Cuál crees que es su función?
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2- ¿Cómo crees que se produce el movimiento de tu cuerpo y tus extremidades?
Explica brevemente.
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3- ¿Qué beneficios crees que trae la actividad física para la salud?
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9GUÍAS DEL ESTUDIANTE
Actividad N°1: Los tendones
Observa el video que se encuentra en la siguiente dirección:
http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=196684
Luego de ver el video, responde las siguientes preguntas:
a. ¿Qué sucede con la pata de pollo cuando el profesor/a tiraba el tendón principal?
Explica brevemente
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b. ¿Cuántos tendones habían por dedo en la pata de pollo? ¿Qué efecto produce en
los dedos al momento de tirarlos? Explica brevemente
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c. ¿Cuál es el principal tendón presentado en el cuerpo humano? ¿Qué función
cumple?
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10. SISTEMA LOCOMOTOR
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10GUÍAS DEL ESTUDIANTE
Sabias que…
Nuestro cuerpo al igual que en los seres vivos vertebrados
poseen huesos que están ligados al movimiento de nuestro
cuerpo; Sin embargo, estos no pueden moverse por si solos, es
por ello que requieren de otros constituyentes que puedan
obligar a los huesos a realizar movimientos, esta función la
cumplen los tendones y el tejido muscular.
El tejido muscular es aquel tejido que está constituido por
células especializadas que tienen la capacidad de contraerse y
estirarse con facilidad por acción de un estímulo nervioso. Este
tejido tiene como finalidad contribuir a la generación de
movimiento en los seres vivos.
Los tendones también son considerados tejido muscular, sin
embargo estos no tienen la capacidad de contraerse y
estirarse. Su funciones principales son: unir al músculo con los
huesos para la realización de los movimientos y llevar la
información necesaria (a través de impulsos nerviosos) a los
músculos para producir movimientos.
¿Qué es necesario hacer para movernos?
Pareciera que movernos es un asunto sencillo y automático, sin embargo, el hacer
mover alguna parte de nuestro cuerpo implica varios procesos. Un movimiento es
producido mediante los siguientes acontecimientos:
1. El cerebro a través de la médula espinal conduce el impulso nervioso relacionado
con el movimiento hacia el/los tendón(es) que se encuentren en el área donde se
realizará el movimiento.
2. El/los tendón(es) transmiten la información hacia los músculos, los cuales
(músculos) se expanden o se contraen dependiendo del movimiento a realizar.
3. Al estar unidos el hueso con los músculos por acción de los tendones, al realizar la
contracción o estiramiento de los músculos, produce el movimiento del/los
hueso(s), el cual es posible por acción de las articulaciones flexibles.

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11GUÍAS DEL ESTUDIANTE
Para entender mejor cómo son los procesos que se realizan en nuestro cuerpo cuando
nos movemos, observa el siguiente video:
http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=136139
Músculos y actividad física: Los músculos pueden atrofiarse y
perder sus propiedades elásticas si no mantienen un constante uso;
es por ello que se debe realizar actividad física constantemente
para mantener las propiedades de estos.
Una actividad física es considerada desde caminar, utilizar brazos y
piernas constantemente y la realización de ejercicio intenso (como
el realizado por los futbolistas, levantadores de pesas, atletas, etc.).
La actividad física trae bastantes beneficios para la salud: Sirve para regular la masa
presentada por nuestro organismo, a través del gasto de energía, evitando la
conversión de los alimentos en grasa; Previene la formación de enfermedades que
involucran la desmineralización de los huesos, como por ejemplo la osteoporosis
entre otras.
En base a todo lo anteriormente planteado responde las siguientes preguntas,
recuerda complementar todo el material utilizando textos, libros y recursos
audiovisuales.
a. ¿Qué sistema de nuestro cuerpo es el encargado de producir el movimiento?
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b. ¿Cómo se produce el movimiento de una extremidad? ¿Qué estructuras de nuestro
cuerpo están encargados de ello? Explica brevemente.
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12GUÍAS DEL ESTUDIANTE
c. ¿Qué beneficios trae para la salud la realización de actividad física?
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Para mayor información visita la pagina: www.educarchile.cl y coloca en el buscador
la palabra “músculos”, “Sistema muscular” y “Actividad física”. Podrás encontrar
videos, imágenes y mucho más.

13. SISTEMA LOCOMOTOR
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13GUÍAS DEL ESTUDIANTE
GUÍA 3. ¿CÓMO SE TRANSMITE LA INFORMACIÓN A TRAVÉS DE MI CUERPO?
En esta guía conocerás, a grandes rasgos, cómo funciona nuestro sistema nervioso y
cómo se transmite la información desde nuestro cerebro, hacia el resto del cuerpo.
Para comenzar, responde las siguientes preguntas:
1. ¿Qué función crees que cumple el sistema nervioso?
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2. ¿Cómo crees que se va transmitiendo la información desde nuestro cerebro hacia
el resto de nuestro cuerpo? Comenta tu respuesta con tu profesor/a.
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3. ¿Cómo imaginas que es una neurona? Comenta con tus demás compañeros la
respuesta.
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14. SISTEMA LOCOMOTOR
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14GUÍAS DEL ESTUDIANTE
Sabias que…
El sistema nervioso es uno de los sistemas más
importantes para la mayor parte de los seres vivos. Su
función principal es la transmisión de información a
través del cuerpo del ser vivo, para realizar distintas
tareas como alimentarse, realizar movimientos,
respirar, entre otras tareas.
Las neuronas son las células que conforman el sistema nervioso.
Son un tipo de célula con un alto grado de especialización que
tienen como función transmitir la información desde el cerebro
a los distintos órganos en forma de pequeños impulsos
eléctricos. Un conjunto de neuronas forman los tejidos
nerviosos como nervios, ganglios, tractos, etc., estos tejidos son
caminos por los cuales circula la información.
¿Cómo se transmite la información?
1. Desde el encéfalo (parte contenida en el cerebro) nace el
impulso nervioso.
2. Cuando el impulso nervioso nace para ejecutar un
movimiento, éste es transmitido hacia la médula espinal
(que va por dentro de la columna vertebral) y a través de
esta llega al tejido nervioso periférico (las extremidades y
tronco), la información es transmitida hacia los tendones y
ligamentos, los que transmiten la información hacia el
tejido muscular, produciéndose finalmente el movimiento.
Observa el siguiente video en el siguiente link y luego desarrolla las actividades que
están más abajo: http://www.youtube.com/watch?v=sKxgtztBuFs
a. ¿Qué sucede con la patas de rana al momento de aplicarle electricidad?
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15. SISTEMA LOCOMOTOR
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15GUÍAS DEL ESTUDIANTE
b. ¿Cuáles son las principales funciones del sistema nervioso? Explica brevemente.
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c. ¿Cuál es la principal función de las neuronas?
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d. Explica con tus propias palabras, el ciclo que sigue la información para efectuar un
movimiento.
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e. Investiga qué son el sistema nervioso central y el sistema nervioso periférico.
Para mayor información visita la pagina: www.educarchile.cl y coloca en el buscador
la palabra “Sistema nervioso”.

16. SISTEMA LOCOMOTOR
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16GUÍAS DEL ESTUDIANTE
GUÍA 4. EFECTO DEL ALCOHOL EN NUESTRO ORGANISMO
En esta guía estudiaremos el efecto que produce el consumo excesivo de alcohol en
nuestro organismo. Comenta con tus compañeros y profesor las siguientes preguntas:
a. ¿Cuál crees que es el efecto que produce el consumo excesivo de alcohol?
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Investiga: Indaga qué consecuencias produce el consumo excesivo de alcohol en
nuestro organismo, dando énfasis en los efectos sobre el sistema nervioso, sistema
óseo, el movimiento de las extremidades y los riesgos que conlleva el consumo
excesivo de alcohol a la salud.
Visita el siguiente sitio web, en él encontrarás información muy interesante:
http://www.conace.cl/
Luego de realizada tu investigación, responde las siguientes preguntas:
a. ¿Qué efectos produce el alcohol sobre el sistema nervioso?
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17. SISTEMA LOCOMOTOR
Ciencias Naturales 4º Básico
17GUÍAS DEL ESTUDIANTE
b. ¿Qué consecuencias produce el alcohol en el aparato locomotor?
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c. ¿Qué otros órganos se ven afectados por el consumo excesivo de alcohol?
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d. Visita el siguiente link presentado a continuación e investiga las políticas
empleadas por el SENDA en el control, prevención y tratamiento del consumo de
alcohol y drogas: http://www.senda.gob.cl/quienes-somos/descripcion/