Buscadores Internet - Corresponsales PIJ 2011

BUSCADORES en Internet. Estrategias y motores de búsqueda.
Sesión formativa para los Corresponsales de los P.I.J. del
municipio de Murcia. Noviembre 2011

„ La necesaria reflexión sobre la Búsqueda de Información
„ ¿Qué aporta Internet?
„ Internet como fuente de Información.
„ Estrategias, Tipos y Motores de búsqueda
„ Calidad de un Buscador
„ Problemas de localización y Recuperación de
Información
„ Recursos en la Red Internet especializados
„ Asistentes humanos para las búsquedas y Buscadores
Colaborativos

Gabriel Navarro. Centro Informajoven. Ayuntamiento de Murcia. 1

(R)EVOLUCIÓN TECNOLÓGICA
Sociedad de la Información

„ ¿Somos conscientes del cambio sufrido y de
las expectativas del cambio próximo?


La necesaria reflexión sobre
la Búsqueda de Información

DRAE
BUSCAR
„ 1. tr. Hacer algo para hallar a alguien o algo. Estoy buscando un libro.
„ 2. tr. Hacer lo necesario para conseguir algo. Busca trabajo.
„ 3. tr. Ir por alguien o recogerlo para llevarlo o acompañarlo a alguna
parte. Fueron a buscarla a su casa.
„ 4. tr. provocar (? hacer que una cosa produzca otra). U. t. c. prnl. Tú te
lo has buscado.
„ 5. tr. germ. Hurtar rateramente o con mañas.
„ 6. intr. Ven. Dirigirse hacia un lugar. Buscaron hacia Caracas.

ENCONTRAR
„ 1. tr. Dar con alguien o algo que se busca.
„ 2. tr. Dar con alguien o algo sin buscarlo. U. t. c. prnl.

¿Qué ofrece Internet en general?

„ Posibilidad de acceder a información de todo tipo, en todo el mundo.
„ Difundir tu propia información a millones de usuarios.
„ Comunicarte con servicios y gente de todo el mundo.
„ Un espacio de ocio con juegos incluidos.
„ Acceso a las últimas novedades en software shareware y freeware para tu
ordenador.
„ Un mercado mundial para nuestros productos.
„ Asesoramiento sobre cualquier tipo de tema.
„ Oferta educativa, cursos formales y no formales. Cursos on-line.
„ Gestión bancaria.
„ La posibilidad de trabajar desde tu casa. Teletrabajo.
„ Acceso a productos de países o territorios lejanos.
„ Gestiones con la Administración.
„ Diccionarios en todos los idiomas y traductores.
„ Conferencias en directo.
„ Videoclips, Multimedia.
„ Todo tipo de música (letras, partituras, biografías de tus músicos
favoritos, etc...)
„ ETC...


¿Qué aporta INTERNET a nuestro trabajo?

„ Instrumento para Localizar y Recuperar
Información y Documentación
„ Medio de difusión de nuestros productos y
servicios
„ Espacio de intermediación con los usuarios
„ Escenario de Redes de Comunicación


¿Competente en Información?
Doyle (1992) define a la persona competente en información como
alguien que:

· Reconoce que la información precisa y detallada es la base
para una toma de decisiones inteligente
· Reconoce la necesidad de información
· Formula preguntas basadas en esa necesidad de información
· Identifica las fuentes potenciales de información
· Desarrolla estrategias de búsqueda con éxito
· Accede a fuentes de información que incluyen tecnología
inform·tica y otras
· Evalúa la información
· Organiza la información de cara a una aplicación pr·ctica
· Integra la información nueva en un ·rea de conocimiento
existente
· Utiliza la información en el pensamiento crítico y la
resolución de problemas


Obstáculos de nuestra tarea con
Internet
„ ¿Un problema de “tiempo”?


Estrategias de Búsqueda de Información
Navegar vs Buscar en SRI:
EL MODELO "BIG SIX SKILLS” PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE INFORMACIÓN

„ Definición de la tarea.
ƒ Definir el problema de información.
ƒ Identificar la información que se necesita para completar la tarea (para resolver el
problema de información).
„ Estrategias de búsqueda de información
ƒ Determinar el rango de las posibles fuentes (brainstorming)
ƒ Evaluar las fuentes diferentes para determinar prioridades (selección)
„ Localización y acceso
ƒ Localizar las fuentes (intelectual y físicamente).
ƒ Encontrar la información en las fuentes.
„ Uso de información
ƒ Comprender (leer, oir, ver, tocar..) la información de la fuente.
ƒ Extraer información relevante de la fuente.
„ Síntesis
ƒ Organizar la información de múltiples fuentes.
ƒ Presentar la información.
„ Evaluación
ƒ Juzgar el producto (efectividad)
ƒ Juzgar el proceso de resolución del problema (eficiencia)


Internet como Fuente de Información

Dificultad de conseguir Información de Calidad:

„ RELEVANCIA,
„ ADECUACIÓN, PERTINENCIA (una información es pertinente si
encaja con una estrategia de búsqueda definida)
„ EXHAUSTIVIDAD,
„ DIRECCIONAMIENTO (que llegue a la persona adecuada),
„ PUNTUALIDAD, ACTUALIDAD
„ DETALLADA,
„ COMUNICABILIDAD, (que se produzca a través de un canal
indicado),
„ COMPRENSIBILIDAD

GLOSARIO de Recuperación de Información


Importancia de los BUSCADORES
Grupos económicos:
„ GOOGLE (google.com, gmail, Youtube.com, Blogger)
„ MSN. Microsoft Network (Msn-Live Search, Hotmail, Fast, BING)
„ OVERTURE / Yahoo (Yahoo.com, Alltheweb, Altavista, Flickr,...)
„ ASK JEEVES (ask.com, teoma.com)
„ AMAZON (amazon.com, a9.com, alexa.com)
„ LYCOS Inc. (lycos.com, hotbot.com)
„ VIVISIMO Inc. (vivisimo.com, clusty.com, Yippy.com)
„ Medios de Comunicación: Portales informativos genéricos
„ Corporaciones Financieras:
ƒ Buscadores Científicos / Portales Especializados / Industria

Grupos Voluntarios/Cooperativos:
„ Open Directory Project. DMOZ

Importancia de los BUSCADORES (2)

Ranking Mundial de Buscadores:
La clasificación y porcentaje de uso de los principales buscadores a nivel mundial durante
el mes de mayo de 2011 resulta:

„ 1. Google 83,82%
„ 2. Yahoo 5,88%
„ 3. Baidu 4,38%
„ 4. Bing 3,92%
„ 5. ASK 0,51%

Tipos de Buscadores y Motores de búsqueda

Principales "buscadores" desde un punto de vista documental

„ Directorios o Índices Temáticos (Yahoo! origen 1994, ya
transformado en portal con motor de búsqueda; OpenDirectory DMOZ,)
ƒ Mantienen su base de datos de forma manual y se estructuran por
temas o categorías principales incluyendo a su vez subcategorías
ƒ Para buscar sitios web muy conocidos. Y para hacer una primera
búsqueda sobre temas amplios y conocidos a partir de la cual
profundizaremos en los motores.

„ Motores (Altavista, AlltheWeb (YAHOO), Google, AskJeeves, BING, A9)
ƒ Utilizan potentes programas de búsqueda (robots) que recorren la Web
para actualizarse
ƒ Para hacer búsquedas muy concretas, cuando se saben muchas
palabras clave del tema, se conoce el título o parte de él, o se buscan
páginas personales


Cómo funcionan los Motores de búsqueda
„ Elaboran índices automáticos de páginas web mediante:
ƒ El robot: Conocido como spider “araña” visita una página web.
ƒ La araña lee el contenido de la página web y lleva toda la
información a una central, donde un sistema la procesa y la
almacena.
ƒ Un sistema de indización automática, según distintos criterios
(full-text, parcial o utilizando las etiquetas del HTML). El sistema
crea un índice con las palabras que son utilizadas en las páginas y
las ordena por relevancia.
ƒ El sistema intenta descubrir si es una buena página o no (p. Ej..
Enlaces a esa web, Relevancia o, los niveles de consulta).
ƒ Interface: El motor de búsqueda permite que cuando se consulta,
el sistema muestre las webs que contienen la palabra o frase
buscada. Muestra los resultados en función de un algoritmo.
ƒ Un sistema de interrogación: que incluye un lenguaje de
consulta y una serie de procedimientos más o menos documentales
para precisarlas.

Estrategias con los BUSCADORES
¿Qué hacemos habitualmente?
Instrumentos y procedimientos con los Buscadores:
ƒ Definir el tema en lenguaje natural
ƒ Separar y priorizar los conceptos del tema
ƒ Buscar sinónimos o términos relacionados con los conceptos
ƒ Establecer relaciones y Operaciones lógicas:
“O” (OR): Sinónimos o conceptos vinculados,
“Y” (AND, +): Términos de conceptos distintos, pero buscados.
“NO” (NOT, -): Excluir documentos con términos no deseados.
“CERCA” (NEAR): términos próximos en el documento.
ƒ Comodines (*, ?) para subcadenas (plurales, adverbios,...)
ƒ Paréntesis para priorizar operaciones (normalmente para ejecutar
en primer lugar una operación “O” y su resultado combinarlo con otro
término mediante “Y”).
ƒ Comillas para frases.
Estos procedimientos pueden cambiar en cualquier
momento. Hay que consultar regularmente las “ayudas”.


Estrategias con los BUSCADORES (2)

„ Recomendaciones con los Buscadores:

ƒ Leer siempre la AYUDA.
ƒ Probar diversos BUSCADORES con diferentes temas.
ƒ Controlar Mayúsculas y minúsculas. Y la Ortografía.
ƒ Cuidado con los ACENTOS y Tíldes:
ƒ Utilizar en lo posible los operadores booleanos y posicionales.
ƒ Restringir la búsqueda a determinados campos:
Títulos de las páginas Web, URLs, Dominios, Nombres de imágenes
ƒ Conocer el campo de contenidos del Buscador.
ƒ Comprobar fiabilidad de la Fuente.
ƒ Comprobar última Revisión y Actualización.


Estrategias con los BUSCADORES (3)

En una búsqueda, lo que se busca debe estar entre los primeros 20
enlaces, de lo contrario, o no hemos sabido buscar o no es el
buscador apropiado.

RELEVANCIA en un buscador

Los buscadores valoran como documentos o webs
relevantes, aquellos que:
„ 1. contienen en la URL, las palabras de búsqueda
„ 2. contienen en el título, las palabras de búsqueda
„ 3. contienen en el su contenido, las palabras de búsqueda
„ 4. contienen las palabras de la búsqueda, en las etiquetas meta, o
keywords
„ 5. son páginas con interfaces claras, buenos textos, actualizadas,
con credibilidad, usabilidad, visibles y accesibles
„ 6. contienen enlaces interesantes, útiles y que funcionan
„ 7. que no contienen contraseñas, ficheros no procesables,
redireccionamientos, flash (en algunos casos) ...
„ 8. están apuntados desde muchas otras webs, que tienen un buen
Pagerank
„ 9. pero ante todo, valorarán a aquellos que responden con mayor
exhaustividad y pertinencia, a la pregunta formulada

PRECISIÓN en un sistema de
Recuperación de Información


Calidad o Valor de un buscador

„ La exhaustividad: número de documentos de Internet
referenciados para las consultas.
„ La calidad y flexibilidad del lenguaje de consulta:
operadores con los que cuenta el motor. la interface de usuario.
„ La pertinencia de sus resultados (ruido y silencio)
„ Los servicios de valor añadido que incorporan: tales como
correo electrónico, compras en Internet, noticias, disco virtual,
mensajería electrónico, perfil de búsqueda adaptable, etc.
„ La periodicidad de actualización de la base de datos
„ La velocidad en la recuperación
„ Accesibilidad o las dificultades de conexión
„ Familiaridad de su manejo o costumbre. USABILIDAD


Criterios de “Usabilidad”
„ ¿QUÉ ES LA USABILIDAD? Definición:
ƒ Usabilidad se define coloquialmente como facilidad de uso,
ya sea de una página web, una aplicación informática o
cualquier otro sistema que interactúe con un usuario.
„ La Organización Internacional para la Estandarización (ISO)
dispone de dos definiciones de usabilidad:
ƒ "La usabilidad se refiere a la capacidad de un software de ser
comprendido, aprendido, usado y ser atractivo para el usuario,
en condiciones específicas de uso”
(atributos internos y externos del producto)
ƒ "Usabilidad es la efectividad, eficiencia y satisfacción con la que
un producto permite alcanzar objetivos específicos a usuarios
específicos en un contexto de uso específico”
(concepto de calidad en el uso)

Otros Tipos de Buscadores y Motores de búsqueda

„ Buscadores Europeos:
ƒ El proyecto Quaero - Exalead.
http://es.wikipedia.org/wiki/Quaero

ENLACES a WEBS de Países Europeos:
http://www.lahiguera.net/buscadores/europeos/
http://areabase.com/cs.europa.htm
http://www.buscopio.net/esp/index.php?cat=49

Tipos de Buscadores y Motores de búsqueda (4)

„ Metabuscadores (Metacrawler , Clusty , IXQUICK )
ƒ Sistemas cuyas interfaces facilitan que se puedan usar
varios motores de búsqueda al mismo tiempo.
ƒ Sitios Intermediarios. Remiten las cuestiones a los
motores seleccionados, y reenvían las respuestas,
procesadas o no, al usuario.



„ Buscadores Especializados
ƒ Son Motores que permiten acceder a fuentes de información
temática especializada ya sean académicas, científicas,
profesionales u otras fuentes documentales (SOSIG , Internet
Public Library , Search4Science, SCIRUS, Google Académico)
ƒ Buscadores de direcciones de E-Mail o de números de teléfonos
( LISTIN, infobel.com)
ƒ Buscadores de documentos en Foros de Noticias o NEWS
(GOOGLE GROUPS: http://groups.google.com GROUPS
YAHOO!: http://groups.yahoo.com ; GoogleNews)



„ Agentes o Searchbot ( Copernic , WebSeeker )
Agentes personales de recuperación de la información.
FUNCIONES:
ƒ Consulta autónoma a fuentes de información
ƒ Consulta simultánea
ƒ Filtrado de respuestas (referencias duplicadas, inexistentes,
subsecciones)
ƒ Criterios de Ordenación y Ponderación de respuestas.
(algoritmos que permiten cierto análisis y valoración del
contenido)
ƒ Obtención del documento original y creación de recursos de
información
ƒ Definición de Perfiles de Usuario
ƒ Temporalización de Actividades (ejecución a intervalos
temporales)


„ Directorios Especializados
ƒ Igual que los anteriores, pero con una estructura de índice
(p. Ej: ADMIWEB, TodoEnlaces ,
Directorio de Diarios y Revistas UAB )
ƒ Portales Especializados: HISPANA , PortalParados , EDUSO,
060
ƒ Directorios de Buscadores y Portales ( Buscopio ,
buscarportal.com )


Problemas de localización y Recuperación de
Información (1)
„ INTERNET INVISIBLE:

En la red existe gran cantidad de recursos cuyo contenido no se
encuentra accesible usando los motores de búsqueda
tradicionales.
Se trata de documentos en formatos distintos al HTML o Bases de
Datos que muestran su contenido sólo cuando son interrogadas,
reenviando los datos solicitados por el usuario conforme a un
formato de salida. O bien mediante la generación de páginas
dinámicas (ASP, PHP, CGI)

Hay Servidores especializados que recopilan
y publican estos recursos:
www.internetinvisible.com,(ha dejado de actualizarse)
Complet Planet,
Biblioteca de Referencia de la UNED, mediante DELICIOUS


Problemas de localización y Recuperación de
Información (2)

NECESITAMOS EVALUAR PERMANENTEMENTE
LOS SISTEMAS DE RECUPERACIÓN DE
INFORMACIÓN

Valorar:
EXHAUSTIVIDAD Y
PRECISIÓN

LOS RECURSOS DE LA WEB
VALORACIÓN DE LOS RECURSOS DISPONIBLES EN INTERNET:

„ AUTORIDAD

„ FILIACIÓN, PROMOTORES

„ ACTUALIDAD

„ PROPÓSITO

„ AUDIENCIA. Público destinatario.

„ LEGIBILIDAD. NAVEGABILIDAD

„ VALOR COMPARATIVO

http://es.wikipedia.org/wiki/Internet


RED INTERNET. Otros recursos

„ BUSCADORES de WEBLOGS o BITÁCORAS

TECHNORATI (Blog Finder)
BLOGPULSE (conversation tracker)
FEEDSTER
BLOGLINES
DAYPOP
MIRABLOG (español)
BITACORAS.NET
BLOGSEARCH.GOOGLE


ASISTENTES HUMANOS para las
BÚSQUEDAS y Buscadores Colaborativos

„ WWW.PREGUNTE.ORG
„ Dr. INTERNET : promo.net/drnet/feed.html
„ http://www.chacha.com/
„ http://www.gennio.com/
„ http://www.eurekster.com/
„ http://www.yoono.com/
„ http://answers.wikia.com/wiki/Wikianswers
„ http://www.google.com/cse/


Recopilatorio de Buscadores
„ BÚSQUEDA AVANZADA del INFORMAJOVEN
http://www.informajoven.org/info/busqueda.asp


Documentación de referencia
„ http://www.mariapinto.es/e-coms/recu_infor.htm
„ http://irsweb.es/
„ http://www.aula21.net/tallerwq/buscadores/buscador1.htm
(anticuado pero se puede acceder a buscadores históricos, algunos transformados ahora e
„ http://www.wshoy.sidar.org/index.php
„ http://www.metodosdebusca.com/
„ http://www.blogbuscadores.com/
„ http://google.dirson.com/

WWW.INFORMAJOVEN.ORG

Gabriel Navarro www.
gabrielnavarro.tel

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