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NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ASOCIADAS AL MEDIO AMBIENTE

DIAGNÓSTICO Conjunto de información del sujeto, grupo o programa a lo largo de un proceso dinámico FUNCIONAL DIFERENCIAL DESCRIPTIVO PASOS Conocer, identificar, describir, comprender, explicar, formular, predecir conductas, formular el juicio del niño y el mío lo cual nos lleva a la toma de decisiones FINALIDAD Encaminar la conducta o realidad del sujeto con el que se esta trabajando CARACTERISTICAS Integrador, procesual, dinámico CLASIFICACIÓN Sociocultural, comunitario, participativo, socioeducativo, psicopedagógico ,[object Object],[object Object],[object Object]

N. E. E Un alumno tiene necesidades educativas cuando presenta dificultades mayores que el resto e sus compañeros para acceder al aprendizaje que se determina en el currículum que le corresponde a su edad. Asociadas a la discapacidad Asociadas a al medio ambiente

CLASIFICACIÓN DISCAPACIDAD ASOCIADAS AL MEDIO AMBIENTE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

características Discapacidad Problema de aprendizaje ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],N. E. E ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Modelos de Atención Médico-Asistencial Psicométrico-terapéutico Educativo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

INADAPTACIÓN SOCIAL Situación en la que las condiciones de vida, las cuestiones personales y las cuestiones sociales no permiten que la persona pueda responder de manera adecuada ante las exigencias del medio ambiente que le rodean ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Infancia 2-3 Entrada escolar adolescencia ETAPAS

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Biológico Sociocultural familiar ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

INTERVENCIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

TRASTORNO DE LECTURA Lectura contaminada por diversos errores que distorsionan el aspecto expresivo y comprensivo de la misma. DEFINICIÓN TIPO DE CONOCIMIENTO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],NIVELES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

TRASTORNO DE LECTURA CARACTERISTICAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],CLASIFICACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

TRASTORNO DE ESCRITURA Alteración en la realización de signos gráficos que constituyen un sistema y método de intercomunicación. DEFINICIÓN TIPO DE CONOCIMIENTO O MOMENTOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Confusión Omisión Agregados Segmentación

TRASTORNO DE ESCRITURA DEFINICIÓN DE ESCRITURA RUTAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],CLASIFICACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Comunicación mediante un mensaje escrita Representación por medio de grafías de un mensaje o idea Productiva Reproductiva

TRASTORNO DE LÓGICO-MATEMÁTICO DEFINICIÓN FACTORES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],MOMENTOS Dificultad en la habilidad de reflexionar adecuadamente y aplicar los aspectos necesarios para resolver un problema ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ASPECTOS A CONSIDERAR PARA LA COMPRENSIÓN DE LAS MATEMATICAS

DISCALCULIA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

INTERVENCIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],MODELO IMPLICITO MODELO FUNCIONAL ,[object Object]

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