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『「ペーパープロトタイピング」に学ぶユーザー中心設計(UCD)』第22回 POStudy 〜プロダクトオーナーシップ勉強会〜
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「ペーパープロトタイピング」に学ぶ ユーザー中心設計(UCD) 2012年12月27日(木)第22回 POStudy @fullvirtue 1Copyright ©
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2.
POStudyのご紹介(1/5) POStudy(プロダクトオーナーシップ勉強会)とは(1/1) 日本のITサービス業界において「プロダクトマネジメント」と いう分野が欠落していると言われています。そんな中で、 いかに「プロダクトオーナーシップ」を発揮していくかについて、 普段の生活や仕事を通して自己成長を重ねていく為のヒントを 提供していきます。 – 【オフライン】 »
東京・沖縄を中心にワークショップ形式の勉強会を通じて 「参加者同士で議論」を行い「情報交換」をすることで 互いに有益な場を作っていきます。 – 【オンライン】 » ワークショップを中心とした動画・静止画コンテンツを 配信していきます。 2Copyright © POStudy (プロダクトオーナーシップ勉強会). All rights reserved.
3.
POStudyのご紹介(2/5) POStudyの情報を得るには(1/1) 3Copyright © POStudy
(プロダクトオーナーシップ勉強会). All rights reserved. Question Answer / URL イベント情報のメール通知を 受け取りたいときは? POStudy用のDoorKeeperへメンバー登録してください! 次回以降の告知やお知らせがメールで届きます。 http://postudy.doorkeeper.jp/ 過去の資料を閲覧したり、 参加レポートを参照したい ときは? 以下のPOStudy公式サイトにて過去の資料や今後の予定等 を公開しています。 https://sites.google.com/site/spostudy/ ツイートする時の ハッシュタグは? 以下のハッシュタグをお使いください! #postudy POStudyの最新情報が欲しい、 or 参加者と議論をしたいとき は? POStudyのFacebookグループへご参加ください! https://www.facebook.com/groups/postudy/ Twitterによるお知らせを 購読したいときは? POStudyのTwitterアカウントをフォローしてください! https://twitter.com/POStudySmile/
4.
POStudyのご紹介(3/5) 過去に実施してきたテーマ(1/2) 4Copyright © POStudy
(プロダクトオーナーシップ勉強会). All rights reserved. 実施日 テーマ 参加者 第1回 2011/09/16(金) アジャイルとスクラム 9名 第2回 2011/09/30(金) ユーザーストーリーマッピング ~前編~ 18名 第3回 2011/10/14(金) ユーザーストーリーマッピング ~後編~ 19名 第4回 2011/10/28(金) ユーザーストーリーマッピング ~再演~ 31名 第5回 2011/11/11(金) プラグマティック・ペルソナ 26名 第6回 2011/11/25(金) プラグマティック・ペルソナ ~再演~ 22名 第7回 2012/01/27(金) ストーリーテリング ~概要~ 16名 第8回 2012/02/10(金) 体験!The Specification Exerciseで仕様伝達 18名 特別回 2012/02/13(月) 体験!マシュマロ・チャレンジでチームビルディング 17名 第9回 2012/02/24(金) ストーリーテリング ~ストーリーを生み出す~ 9名 第10回 2012/03/09(金) ストーリーテリング ~ストーリーを共有する~ 11名 第11回 2012/03/23(金) ストーリーテリング ~ストーリーを作る~ 10名 第12回 2012/04/27(金) ストーリーテリング ~よい聞き手になるための学習~ 12名
5.
POStudyのご紹介(4/5) 過去に実施してきたテーマ(2/2) 5Copyright © POStudy
(プロダクトオーナーシップ勉強会). All rights reserved. 実施日 テーマ 参加者 第13回 2012/05/18(金) 体験!Fearless Journeyでパターンによる改善 20名 第14回 2012/07/06(金) Business Model Canvas 24名 第15回 2012/08/03(金) Business Model Canvas ~再演~ 17名 第16回 2012/09/07(金) 「Moving Motivators」に学ぶモチベーション 24名 第17回 2012/09/28(金) 「BABOK」に学ぶ要求アナリシス 21名 第18回 2012/10/25(木) 「RUNNING LEAN」に学ぶLean Canvas 12名 第19回 2012/10/26(金) 「The Wallet Project」に学ぶデザイン思考 18名 特別回 2012/11/04(日) POStudy Conference 2012 47名 第20回 2012/11/16(金) 「ゲーミフィケーション」に学ぶWebサービスの価値観 23名 第21回 2012/11/30(金) 「ゲームビジネスメソッド」に学ぶ購買意思決定理論 7名 特別回 2012/12/01(土) POStudy Day 2012 in Okinawa 22名 第22回 2012/12/27(木) 「ペーパープロトタイピング」に学ぶユーザー中心設計(UCD) - 第23回 2013/01/11(金) 「Lean Diagram」に学ぶProblem/Solution Fit -
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POStudyのご紹介(5/5) IT勉強会スタンプラリーのご紹介(1/1) 6 ・IT勉強会に参加してスタンプを集める 参加無料のイベントです ・詳しくは http://it-stamp.jp/ © 2012
IT勉強会スタンプラリー運営委員会 ロゴ・イラストについて: この作品はピアプロ・キャラクター・ライセンスに基づいて クリプトン・フューチャー・メディア株式会社のキャラクター「初音ミク」を描いたものです。 (イラスト: @Ixy) IT勉強会スタンプラリーのスポンサー各社のロゴの所有権・著作権は、スポンサー各社に帰属します。 Copyright © POStudy (プロダクトオーナーシップ勉強会). All rights reserved.
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(プロダクトオーナーシップ勉強会). All rights reserved. 今日のアジェンダ(1/1) 第21回の復習 第21回各チーム振り返り結果ご紹介 ワークショップ#1 ワークショップ#2 プレゼンテーションデモ ワークショップ#3 ワークショップ#4 振り返り&ディスカッション まとめ 7
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第21回の復習 いきなり本題に入る前に、前回の復習をしましょう 8Copyright © POStudy
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第21回の復習(1/4) 第21回の復習(1/1) 資料公開先 https://sites.google.com/site/spostudy/list/No21_20121130 9 ゲームビジネスメソッドについてのワークを実施し、 結果を共有するワークを実施しました Copyright ©
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第21回の復習(2/4) ゲームビジネスメソッドとは(1/1) ゲーム戦略 » 人を熱狂させて、購買させて、虜にする仕組み »
1937年に発表された「ホイラーの法則」を発展させた マーケティング手法の進化形 – ゲーミフィケーション » ゲーム自体をやり込ませ、熱中させる仕組み – ゲームビジネスメソッド » 購買へのモチベーションをアップさせる仕組み 10 ゲーミフィケーション 顧客を生み出すビジネス新戦略 P204 P37 今日の範囲 Copyright © POStudy (プロダクトオーナーシップ勉強会). All rights reserved.
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第21回の復習(3/4) ビジネスのゴールと必要なプロセス(1/1) ビジネスのゴール 「商品・サービスの熱烈なファンを作り、 継続して購入してもらうこと」
必要なプロセス 1. 認知 … そのサービスを知る 2. 関心 … そのサービスに興味を持つ 3. 欲望・記憶 … そのサービスを体験してみたいと思う 4. 購入 … 実際にお金を支払って手に入れる 5. 愛情 … そのサービスを利用し続ける 11 ゲーミフィケーション 顧客を生み出すビジネス新戦略P145よりCopyright © POStudy (プロダクトオーナーシップ勉強会). All rights reserved.
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第21回の復習(4/4) 導入のための7つのステップ(1/1) 12 ゲーミフィケーション 顧客を生み出すビジネス新戦略より 愛情 購入 欲望 記憶 関心
認知 売 り 物 売 り 方 ⑤ワンコンテンツ マルチユース ①ティーザー広告 ③開発 ストーリー ④ イ ベ ン ト ⑥ 限 定 版 ②テスト チューニング ⑦追加 アイテム Copyright © POStudy (プロダクトオーナーシップ勉強会). All rights reserved.
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第21回各チーム振り返り結果 ご紹介 前回の振り返り結果をご紹介します 13Copyright © POStudy
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第21回各チーム振り返り結果ご紹介(1/2) 気づき(1/1) – 追加アイテムは自分で作る必要は必ずしもない – 追加アイテムは利用者のライフサイクルを考える –
自分たちでゲーム作りたい – 噂を使ったティザー広告がある – リメイク商法には理由があったんだ – リメイク商法は悪じゃなかった – リメイクと移植は違う – ドラクエとFFの販売戦略すごい – 今のゲームはチャネルも多様化していて、ビジネスが これだけでうまくいくとは考えにくい – 買わない人からのバッシングはスルー – ディザーはWebサービスでもよく行っている – ゲーム業界の鉄板的なメソッドはWeb業界でも 役立ちそう – 限定版には買う以外にもある – ユーザーの遊ぶ時間の取り合い、シェアの考え方 Keep(1/1) – おかし重要 – ドラクエの曲をBGMにワークをやる – BGMは良いです – 講師の発表後に気づきのある人はその場で話す – 振り返りをやたら楽しそうに前回の参加者に語る 14Copyright © POStudy (プロダクトオーナーシップ勉強会). All rights reserved.
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第21回各チーム振り返り結果ご紹介(2/2) Problem(1/1) – 人が少なかった – FF派でした –
ドラクエのことをよく知らないから寂しかった Try(1/1) – エヴァネタとファッション、音楽ネタなら 話せたかも – Webサービスで具体的なアクションを一緒に 考えたい – ドラクエ7のリメイク買おうかな – 他のサービスを作る際にもストーリーは大事に したい – 追加アイテムの利用者の行動を使って、 次の企画にだす – ゲームの発表前からゲームビジネスメソッドに 則っているかチェックしてみよう – 上司にサービスリリース前の仕掛けについて ブレスとする機会を設けて貰うようにしよう 15Copyright © POStudy (プロダクトオーナーシップ勉強会). All rights reserved.
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ワークショップ#1 各テーブルごとに、自己紹介を行ってください (チームワークショップ) 16Copyright © POStudy
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ワークショップ#2 前方でペーパープロトタイピングの 見本を作っていきますので、 皆様も一緒に同じモノを作っていきましょう 17Copyright © POStudy
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ワークショップ#2(1/1) ペーパープロトタイピングで作 1. 画面を作る 2. ラジオボタン 3.
画面遷移用のボタン 4. 貼ってはがせるテープの使い方 5. チェックボックス 6. ドロップダウンリスト 7. スピンボタン 8. スライダー る部品(1/1) 9. 入力フィールド テキストエリア 10.iOSのスイッチ 11.iOSのピッカー 12.タブウィンドウ 13.アラートボックス 14.オプション(セクション) 15.クリアファイルの使い方 16.iPhone画面 Copyright © @fullvirtue. All rights reserved. 18 http://www.usablog.jp/2013/01/paperprototyping.html
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プレゼンテーションデモ 今から実際にペーパープロトタイピングを 使った顧客との打ち合わせのデモを行います Copyright © POStudy
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ワークショップ#3 今から出すお題と同じものを ペーパープロトタイピングにて制限時間内に作ってください (個人ワークショップ) Copyright © POStudy
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ワークショップ#4 スマートフォン、タブレット端末、PCの どれか1つを選んでください ペアでペーパープロトタイピングを行って下さい (グループワークショップ) Copyright © POStudy
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振り返り&ディスカッション 今日気づいたことをテーブルごとに共有してください 各チームでの振り返り結果を、配布したA3用紙に記載してください 次回、全チームの振り返り結果をまとめたものをご連絡します 22Copyright © POStudy
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まとめ 今日お話したことを振り返ってみましょう 23Copyright © POStudy
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(プロダクトオーナーシップ勉強会). All rights reserved. 今日お話したこと(1/1) 第21回の復習 第21回各チーム振り返り結果ご紹介 ワークショップ#1 ワークショップ#2 プレゼンテーションデモ ワークショップ#3 ワークショップ#4 振り返り&ディスカッション まとめ 24
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お知らせ 皆様にお知らせがあります 25Copyright © POStudy
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Copyright © POStudy
(プロダクトオーナーシップ勉強会). All rights reserved. 27 ご静聴ありがとうございました。
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