Evaluación: premisas y propuestas

Evaluación: premisas y propuestas ,[object Object],[object Object],Una pecha kucha para el #evaluaron del CEP de Motril

¿POR QUÉ ESTAMOS AQUÍ REUNIDOS? ,[object Object],i COBAE

Pero si lo sabemos todo sobre la evaluación… i COBAE

Premisa I: control ,[object Object],[object Object],i COBAE

Premisa II: tiempo ,[object Object],[object Object],i COBAE

Premisa III: derechos y obligaciones ,[object Object],[object Object],[object Object],i COBAE

Premisa 1V: la realidad y la norma ,[object Object],[object Object],[object Object],i COBAE

La realidad y el deseo ,[object Object],i COBAE

¿Cuál es la relación entre la realidad y la norma? i COBAE

i COBAE ¿Cuál es la realidad de los centros?

¿Cuál es nuestro papel en todo esto? Hacer real lo necesario: Construir puentes entre la realidad y el deseo i COBAE

Propuesta 1: integrar enseñanza y evaluación i COBAE

Propuesta II: operativizar los “criterios de evaluación” i COBAE

Propuesta III: escoger estrategias de evaluación apropiadas i COBAE

Propuesta IV: incluir la co- y la auto-evaluación en el diseño de la tarea i COBAE

Propuesta V: generar situaciones de evaluación de la actuación docente de manera periódica i COBAE

Actuación I: formación en los centros para el diseño de tareas integradas i COBAE

Actuación II: creación de un banco de “criterios operativos” i COBAE

Actuación III: difusión de buenas prácticas en evaluación i COBAE

i cobae.es En Twitter @ftsaez @maarizaperez deestranjis.blogspot.com fernandotrujillo.es

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