Estudo Científico do Comportamento

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Estudo Científico do Comportamento

  1. 1. PERGUNTAS! • Causas da agressão? • Como melhorar a memória? • Efeitos de ambientes estressantes? • Qual a melhor maneira de tratar a depressão? • Pesquisa científica: fornece meios de analisar essas questões.
  2. 2. USO DE MÉTODOS DE PESQUISA • A importância dos métodos! O importante não é defender a OS RESULTADOS DA CIÊNCIA, mas OS SEUS MÉTODOS.
  3. 3. ENTENDER MÉTODO? PRA QUE? • Tomada de decisão: clínica, remédio, política pública, educadores, empresa, decisões judiciais. • Avaliação da eficácia de programas planejados,
  4. 4. LIMITES DA INTUIÇÃO E AUTORIDADE • Adoção e gravidez. • Morte de casais idosos em períodos curtos de tempo. • Aceitar sem questionar o próprio julgamento para explicar o próprio comportamento, eventos intrigantes observados.
  5. 5. VIESES • Correlação ilusória; • É natural, mas não é científico.
  6. 6. AUTORIDADE “A persuasão é obtida pelo caráter do orador, quando seu discurso é proferido de tal forma que lhe atribuímos credibilidade. Acreditamos nos homens bons mais completa e prontamente do que nos demais.” Celebridades e opiniões.
  7. 7. CETICISMO, CIÊNCIA E ABORDAGEM EMPÍRICA • Autoridade e intuição são fontes de ideia. Mas não podemos aceitar sem questionar. • Todas as proposições sejam submetidas a um teste empírico.
  8. 8. TESTE EMPÍRICO 1. Uma ideia precisa ser estudada sob condições que admitam confirmação ou refutação. A falsidade pode ser mostrada. 2. Pesquisa realizada de maneira que possa ser observada, avaliada e replicada por outros. • Engloba várias regras que orientam a maneira pela qual as observações são feitas e os experimentos são elaborados e realizados.
  9. 9. INTEGRAÇÃO • Vantagem: apresentação de um conjunto objetivo de regras. • Não é errado considerar argumentos de autoridade ou opiniões e crenças. • Ao contrário das crenças, as ideias científicas devem ser passíveis de teste. • O cientista não é uma autoridade? Então o que devemos fazer? • Seja cético, sempre que alguém apresentar evidências vagas.... E vá atrás das provas.
  10. 10. DESCRIÇÃO DO COMPORTAMENTO • Começar fazendo descrição. • Exemplo: Avaliação de atratividade em diferentes períodos de tempo.
  11. 11. PREDIÇÃO DO COMPORTAMENTO • Prever o comportamento. Observamos e descrevemos dois ou mais eventos sistematicamente, passamos a prever. • Melhora nas decisões.
  12. 12. DETERMINAÇÃO DAS CAUSAS • Mais difícil!
  13. 13. EXPLICAÇÃO DO COMPORTAMENTO • Objetivo último da ciência é explicar! • Por que o comportamento ocorre? O que modula a causa e o efeito?
  14. 14. PESQUISA BÁSICA E APLICADA • Responder questões fundamentais sobre a natureza do comportamento. • Em geral, questões teóricas.
  15. 15. PESQUISA BÁSICA E APLICADA • Pesquisa Básica: responder questões fundamentais sobre a natureza do comportamento. • Em geral, questões teóricas.
  16. 16. PESQUISA BÁSICA E APLICADA • Pesquisa Aplicada: objetivo de examinar questões relativas a problemas práticos e suas potenciais soluções. • Exemplo: avaliação de programas, pesquisas em empresas e outras organizações.
  17. 17. PESQUISA BÁSICA E APLICADA • Qual a melhor?

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