1. PLAN O PROYECTO DE VIDA
4. APLICACIÓN: Frixon Fajardo
Trabajo autónomo: Construyo Mi Proyecto de Vida.
1.1. ¿Cuál es el sentido de mi vida?
Mi vida está encaminada en este momento a estudiar para que así con el paso de unos años poder
obtener mi titulo de ing. agropecuari
1.2. ¿Para qué estoy en este mundo?
Estoy en este mundo para lograr cumplir mis metas propuestas a corto y largo plazo como es
aprobar este nivel de estudio y después ser un buen profesional.
1.3. ¿Cuáles son los principios con los que me siento identificado?
Los principios con los que me siento identificado son:
La convivencia pacifica
La solidaridad
El compañerismo
La responsabilidad académica
1.4. ¿Cuáles son mis valores personales?
Mis valores personales se centran en:
El amor
El respeto
La solidaridad
La humildad
La responsabilidad
1.5. ¿Con qué me siento comprometido?
Me siento comprometido con la universidad, el terminar la carrera con las mejores notas posibles
y así poder apoyar de una manera económica a mis padres que siempre están aquí para apoyarme
y así lograr cumplir mi sueño de poder ser un buen Agropecuario.

2. 1.6. ¿Cuáles han sido mis intereses desde la edad tempana?
Mis intereses desde muy corta edad se han centrado en la parte de campo de la carrera que ahora
estoy cursando que es Agropecuaria, siempre me llamo la atención el campo de todo tipo de
entorno en el que el ser humano pueda habitar.
1.7. ¿Cuáles han sido los acontecimientos que han influido en forma decisiva en lo que
soy ahora?
Mi influencia en gran parte siempre fue la curiosidad de conocer y aprender como funciona la
agropecuaria y siempre al aprender mas quiero centrarme mucho mas en el tema es algo que me
apasiona y me alegra poder aprender de eso adquirir conocimientos y habilidades nuevas.
1.8. ¿Cuáles han sido en mi vida mis principales éxitos y fracasos? ¿Cuáles han sido
mis decisiones más significativas?
En mi vida mis éxitos son mas que los fracasos he logrado ser campeón nacional de basquet. Lo
que siento como fracaso es el no haber obtenido un cupo en mi primer intento pero no es algo
malo pues cada tropiezo es una nueva enseñanza.
1.9. Árbol genealógico (incluir impresión).
EL ÁRBOL GENEALÓGICO
Jesus Fajardo María Lozada Manuel Japa Isabel Pasato
Miguel Fajardo Rosa Japa
Frixon Fajardo

3. 1.10. Autobiografía.
Mi nombre es Frixon Fajardo tengo 18 años de edad mis padres son Miguel Fajardo y Rosa Japa
vivo en santo domingo de los Tsáchilas nací en la provincia de Pichincha empecé a estudiar a los
5 años de edad en la escuela Rio Curaray, luego seguí la secundaria en el colegio calazacon, y
ahora estoy cursando por la universidad
1.11. ¿Cómo me gustaría ser recordado?
Me gustaría ser recordado como uno de los mejores Basquetbolistas del país y del mundo pero
para ello necesito esforzarme desde el principio hasta el final.
1.12. ¿Qué cosas te motivan e inspiran vivir?
Las cosas que me motivan a vivir son las ganas de lograr cumplir mis sueños el apoyo
de mi familia y mis amigos.
1.13. ¿Qué factores tienen mayor influencia en tus decisiones?
Lo que mas influye en mis decisiones es perseguir mis sueños la motivación en personas que me
guiaron a donde estoy ahora y mi familia quienes nunca dejan de apoyarme pase lo que pase.
1.14. ¿Por qué razones haces las cosas?
Las razones por las que hago las cosas son muchas en general pero principalmente es para
por que yo lo quiero asi me apasiona y lo pienso lograr.
1.15. ¿Qué te da significado a tu vida?
El significad de mi vida son mis sueños por cumplir mi familia, amigos, la vida es bella y solo
hay una así que me gustaría vivirla de la manera me agrada siempre.
1.16. ¿Cuáles son tus sueños y aspiraciones más profundas?
Mi mayor sueño es ser ingeniero agropecuario, y aspiro ser reconocido y planear y concretar
nuevos proyectos .

4. 1.17. Escribe tu:
Misión.- Es la respuesta a la pregunta, ¿Para qué existo en la vida?, es decir, es lo que queremos
hacer en el tiempo que estemos en este planeta.
Mientras mi existencia en este mundo continué no pienso quedarme de brazos cruzados voy a
luchar por llegar a ser quien realmente quiero ser, aunque implique pasar malas noches, ira,
desesperación, sentir que ya no puedo mas siempre esta meta de ser ing agropecuario estaré ahí y
yo le alcanzare.
Visión.- Determina el enfoque a futuro; qué quiero lograr a corto, mediano y largo plazo, en las
diferentes áreas de la vida.
Mi enfoque a corto plazo es aprobar los ciclos que se vienen, después de eso poder obtener mi
título, en el ámbito social poder conocer a mis amigos, también poder formar una familia tengo la
visión de poder alcanzar mis más altas metas.
Objetivos.- Referidos a las 5 áreas
Poder especializarme como un ing agropecuario de calidad.
Realizar obras que puedan aportar de alguna manera al desarrollo de la sociedad.
Intentar graduarme con las mejores notas posibles.
Metas.- Son los objetivos cuantificados.
Describa las
metas que
va a
tener que
cumplir
para
lograr sus
objetivos,
(por años)
2015
En esta fecha
me gradué en el
colegio
calazacon
obteniendo el
título en
producciones
agropecuarias
2016
Pasarlos
primeros
semestres
2017
Pasar los
semestres que
siguen
2018
Seguir
estudiando
2019
2. FORMULACIÓN DE ESTRATEGIAS

5. 3. . FORMULACIÓN DE ESTRATEGIAS.
4. TU LEGADO.
Escriba un epígrafe, o el discurso que se diría en tu funeral.
“Una tumba es suficiente para quien el Universo no bastara”. Frixon Fajardo 1998-2016
5. CONCLUSIONES
En conclusión uno debe luchar por sus sueños e intentar cumplirlos nunca es imposible por más
difícil que las cosas se pongan siempre es posible superar todos los obstáculos
6. MI COMPROMISO
Mi compromiso es dar todo de mi para lograr cumplir mis sueños esforzarme ser un estudiante
de calidad y siempre ser responsable académicamente y en todas las áreas
Internas
DEBILIDADES
(listado 5 áreas)
FORTALEZAS
(listado 5 áreas)
OPORTUNIDADES
listado( 5 áreas)
AMENAZAS
(listado 5 áreas)
Externas
-tener una familia que me apoya
-tener mi título de bachiller
-estudiar en la Espe
-captar rápido las cosas
-tener buenos amigos
-desordenado
-algo tímido
-me distraigo con facilidad
-falta de control con el mal humor
-impaciente
-fuerte nivel de competencia
-falta de saber para algún trabajo
-insuficiencia en algunas materias
-dificultad al hablar en publico
-hablar un solo idioma
-persona optimista
-alto aprendizaje
-actuación en clases
-amable
-inteligente

6. 7. ANEXOS
8. BIBLIOGRAFÍA
 Parodi, C. (2001). «El lenguaje de los proyectos». Gerencia social. Diseño, monitoreo y
evaluación de proyectos sociales. Lima-Perú: Universidad del Pacífico.
 Cohen, E. (1992). "Evaluación de proyectos sociales". CECSA.