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Avaliação 9° ano

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Colégio Estadual Laurentino Martins Rodrigues 
Santa Rita do Novo Destino _____ de junho de 2014. 
Professor: Frederico Marques Sodré 
Aluno (a): __________________________________ 
Verificação de Aprendizagem de História 
Tema: Revolução Russa 
Serie: 9° Ano 
1. Leia o texto a seguir. 
“Que a Rússia czarista estava madura para a revolução, merecia muitíssimo uma revolução, e na 
verdade essa revolução certamente derrubaria o czarismo, já fora aceito por todo observador 
sensato do panorama mundial desde a década de 1870” – Eric J. Hobsbawn. 
a) Com base nessa afirmação, destaque a situação econômica da Rússia antes que o processo 
revolucionário de 1917 acontecesse. 
________________________________________________________________________________ 
________________________________________________________________________________ 
________________________________________________________________________________ 
b) Identifique e explique dois levantes que antecederam a Revolução Russa. 
________________________________________________________________________________ 
________________________________________________________________________________ 
________________________________________________________________________________ 
2. Observe a seguinte charge: 
O Estado de São Paulo, 18/05/1919 
Observando a gravura e o texto publicitário, explique qual o princípio do bolchevismo está sendo 
evocado por este documento. 
________________________________________________________________________________ 
________________________________________________________________________________ 
________________________________________________________________________________
3. Em 1924, após a morte de Lenin, dois dos mais destacados dirigentes do Partido Bolchevique se 
opuseram: para Trotsky, tratava-se de defender a revolução permanente; para Stalin, tratava-se de 
defender o socialismo em um só país. Stalin venceu essa disputa e, a partir de então, a figura de 
Trotsky foi sendo progressivamente retirada dos documentos soviéticos. 
A partir da leitura do texto: 
a) Transcreva o trecho que explica a divergência entre Trotski e Stalin. 
________________________________________________________________________________ 
________________________________________________________________________________ 
b) Explique por que o stalinismo precisou varrer a imagem de Trotski da história soviética. 
________________________________________________________________________________ 
________________________________________________________________________________ 
4. Até no começo do século XX, o império da Rússia tinha um grande número de habitantes, mas 
também viviam um dos maiores problemas sociais: 
(a) A extrema pobreza do povo. 
(b) A falta de mão de obra qualificada. 
(c) Muita corrupção política. 
(d) Epidemias de doenças contagiosas. 
5. Forma de governo cujo poder político, social e econômico estaria centrada nas mãos da classe 
operária: 
(a) Plebeísmo 
(b) Marxismo 
(c) Ditadura do proletariado 
(d) Monarquia absolutista 
“Quem estuda e não pratica o que aprendeu, é como o homem que lavra e não semeia”. 
Provérbio Árabe 
Boas Férias!

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Planejamento do 1º semestre de Ciências 2024 9º ano.pdf
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1. Considerando todas as informações que você obteve, descritas acima, calcul...
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ATIVIDADE PROPOSTA: Considerando o "estudo de caso" apresentado na disciplina...
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1) Cálculo completo e o resultado da densidade corporal da Carolina. Utilize ...
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Avaliação 9° ano

  • 1. Colégio Estadual Laurentino Martins Rodrigues Santa Rita do Novo Destino _____ de junho de 2014. Professor: Frederico Marques Sodré Aluno (a): __________________________________ Verificação de Aprendizagem de História Tema: Revolução Russa Serie: 9° Ano 1. Leia o texto a seguir. “Que a Rússia czarista estava madura para a revolução, merecia muitíssimo uma revolução, e na verdade essa revolução certamente derrubaria o czarismo, já fora aceito por todo observador sensato do panorama mundial desde a década de 1870” – Eric J. Hobsbawn. a) Com base nessa afirmação, destaque a situação econômica da Rússia antes que o processo revolucionário de 1917 acontecesse. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ b) Identifique e explique dois levantes que antecederam a Revolução Russa. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2. Observe a seguinte charge: O Estado de São Paulo, 18/05/1919 Observando a gravura e o texto publicitário, explique qual o princípio do bolchevismo está sendo evocado por este documento. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
  • 2. 3. Em 1924, após a morte de Lenin, dois dos mais destacados dirigentes do Partido Bolchevique se opuseram: para Trotsky, tratava-se de defender a revolução permanente; para Stalin, tratava-se de defender o socialismo em um só país. Stalin venceu essa disputa e, a partir de então, a figura de Trotsky foi sendo progressivamente retirada dos documentos soviéticos. A partir da leitura do texto: a) Transcreva o trecho que explica a divergência entre Trotski e Stalin. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ b) Explique por que o stalinismo precisou varrer a imagem de Trotski da história soviética. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 4. Até no começo do século XX, o império da Rússia tinha um grande número de habitantes, mas também viviam um dos maiores problemas sociais: (a) A extrema pobreza do povo. (b) A falta de mão de obra qualificada. (c) Muita corrupção política. (d) Epidemias de doenças contagiosas. 5. Forma de governo cujo poder político, social e econômico estaria centrada nas mãos da classe operária: (a) Plebeísmo (b) Marxismo (c) Ditadura do proletariado (d) Monarquia absolutista “Quem estuda e não pratica o que aprendeu, é como o homem que lavra e não semeia”. Provérbio Árabe Boas Férias!