Jeu de cartes pour pratiquer la présentation et les salutations à partir de personnages célèbres de la francophonie. À utiliser avec des élèves débutants.

1. Camille Claudel
79 ans
France
Sculptrice
Dany Boon
49 ans
France
Acteur
Juliette Binoche
51 ans
France
Actrice
Jacques Cousteau
87 ans
France
Explorateur
Antoine Lavoisier
51 ans
France
Chimiste
Voltaire
84 ans
France
Philosophe

2. Coeur de Pirate
26 ans
Canada
Chanteuse
Kery James
37 ans
Guadeloupe
Rappeur
Hervé Arcade
37 ans
Martinique
Cycliste
Christiane Taubira
63 ans
Guyane
Femme politique
Michel Ancel
43 ans
Monaco
Créateur de jeux vidéo
David Guetta
47 ans
France
Platiniste (DJ)

3. Roland Garros
25 ans
La Réunion
Aviateur
Marguerite Yourcenar
84 ans
Belgique
Femme de lettres
Jacques Brel
49 ans
Belgique
Chanteur
Hergé
76 ans
Belgique
Dessinateur
Claire Chazal
58 ans
France
Journaliste
Zaz (Isabelle Gefroy)
35 ans
France
Chanteuse

4. Tahar Ben Jelloun,
65 ans
Maroc
écrivain
Abdellatif Kechiche,
54 ans
Tunisie
Réalisateur de cinéma
Omar Shy,
37 ans
France,
acteur
Youssou Ndour
75 ans
Sénégal
musicien
Ali Dilem
48 ans
Algérie
Caricaturiste
Abdel Kader Sylla
25 ans
Seychelles
Joueur de basket

5. Le Petit Prince,
15 ans,
France
aviateur
Tintin,
18 ans
Belgique
détective
Stromae
30 ans
Belgique
Chanteur
Victor Hugo,
90 ans
France
écrivain
Coco Chanel,
60 ans
France
Grande coûturière
Audrey Tautou,
35 ans
France
actrice

6. Nom et
Prénom
Âge
Pays
Métier
Il / Elle s´appelle…..
Il / Elle a ………..ans
Il / Elle habite en / au …..
Il / Elle est…..
Nom et
Prénom
Âge
Pays
Métier
Nom et
Prénom
Âge
Pays
Métier
Nom et
Prénom
Âge
Pays
Métier
Comment tu t´appelles?
Je m´appelle…
Tu as quel âge?
J´ai...ans
Tu habites où?
J´habite en / au…
Quel est ton métier?
Je suis…
Je suis américain/américaineJe suis américain/américaine

7. Nom et
Prénom
Âge
Pays
Métier
Il / Elle s´appelle…..
Il / Elle a ………..ans
Il / Elle habite en / au …..
Il / Elle est…..
Nom et
Prénom
Âge
Pays
Métier
Nom et
Prénom
Âge
Pays
Métier
Nom et
Prénom
Âge
Pays
Métier
Comment tu t´appelles?
Je m´appelle…
Tu as quel âge?
J´ai...ans
Tu habites où?
J´habite en / au…
Quel est ton métier?
Je suis…
Je suis européen/européenneJe suis européen/européenne

8. Je suis africain/africaineJe suis africain/africaine
Nom et
Prénom
Âge
Pays
Métier
Il / Elle s´appelle…..
Il / Elle a ………..ans
Il / Elle habite en / au …..
Il / Elle est…..
Nom et
Prénom
Âge
Pays
Métier
Nom et
Prénom
Âge
Pays
Métier
Nom et
Prénom
Âge
Pays
Métier
Comment tu t´appelles?
Je m´appelle…
Tu as quel âge?
J´ai...ans
Tu habites où?
J´habite en / au…
Quel est ton métier?
Je suis…

9. Nom et
Prénom
Âge
Pays
Métier
Il / Elle s´appelle…..
Il / Elle a ………..ans
Il / Elle habite en / au …..
Il / Elle est…..
Nom et
Prénom
Âge
Pays
Métier
Nom et
Prénom
Âge
Pays
Métier
Nom et
Prénom
Âge
Pays
Métier
Comment tu t´appelles?
Je m´appelle…
Tu as quel âge?
J´ai...ans
Tu habites où?
J´habite en / au…
Quel est ton métier?
Je suis…
Je suis asiatiqueJe suis asiatique

10. Lexique: Personnalités francophones
Numéros
15 quinze
18 dix-huit
25 vingt-cinq
26 vingt-six
30 trente
35 trente-cinq
37 trente-sept
47 quarante-sept
48 quarante-huit
49 quarante-neuf
51 cinquante et un
54 cinquante-quatre
58 cinquante-huit
60 soixante
63 soixante-trois
65 soixante-cinq
75 soiante-quinze
76 soixante-seize
79 soixante-dix-neuf
84 quatre-vingt-quatre
87 quatre-vingt-sept
90 quatre-vingt-dix
Il / Elle s´appelle…..
Il / Elle a ………..ans
Il / Elle habite en / au …..
Il / Elle est…..

11. Option A:
Distribuer les élèves en quatre groupes représentant les quatre continents.
Dans chaque groupe il y aura quatre élèves qui devront compléter les informations des camarades
appartenant au même continent par des questions de base conernant le nom et prénom, âge, pays et
métier qu´ils font.
Option B:
Groupe de 16 élèves: distribuer 16 cartes (un par élève) tenant compte qu´il doit y avoir quatre de
chaque continent.
Les faire marcher dans la salle pour retrouver les camarades appartenant au même continent en se
posant des questions de base concernant le prénom, l´âge, le pays d´où ils viennent et le métier qu´ils
font.
Une fois retrouvés les élèves se regroupent selon leur continent d´appartenance et complètent la fiche
d´informations de chacun d´eux. Une fois complétée un porte-parole présente son continent aux autres.
Autre possibilité: on reorganise les groupes pour que dans chacun d´eux il y ait une personne de chaque
continent qui présentera aux autres les membres de son continent.
DEROULEMENT