Presentació de Mercè Gisbert i Francesc Esteve, al curs "Els MOOCs: una oportunitat per a la biblioteca i la universitat", organitzat per la Universitat Jaume I
21. Aspectes pedagògics dels MOOCS:
A. Planificació prèvia:
• Hi ha informació prèvia sobre els coneixements necessaris per a cursar el MOOC?
Hi ha informació sobre el contingut, la temporalització, la càrrega de treball?
B. Procés formatiu i activitat de l’estudiant:
• Quina és la metodologia? Quin és el paper del professor? i de l’estudiant Quin
tipus d’activitats es demanen? Individuals o grupals? Com és el seguiment? Hi ha
interacció? Per part de qui?
C. Materials i recursos
• S’utilitzen fòrums? Eines de discussió? Com s’organitzen? S’utilitza la
videoconferència? el xat grupal? Quins recursos multimèdia hi ha (vídeo, imatge,
so, etc.)? Quins recursos de la web social o 2.0?
D. Avaluació del procés d’aprenentatge?
• Com és el procés d’avaluació? Qui ho fa? Hi ha una certificació final? Com es fa?
22. Moltes gràcies!
Els MOOCs: una oportunitat per a
la biblioteca i la universitat
Photos CC:
@tulanesally @clemsonunivlibrary @ufv
@fuzzhead @robbrucker @sxc
@ohiouniversitylibraries @stuartpilbrow
@mg315 @browserd
Mercè Gisbert
Francesc Esteve