28599 aulao 20_08_2013

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28599 aulao 20_08_2013

  1. 1. co m .b r 20/08/2013 al. PORTUGUÊS PROFESSORA GRASIELA CABRAL ww w. co nc ur so vir tu AULÃO 20‐08‐2013 1 www.concursovirtual.com.br
  2. 2. co m .b r 20/08/2013 ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS I AS PRINCIPAIS CONJUNTIVAS CONJUNÇÕES E LOCUÇÕES al. 1) CAUSAIS tu As principais conjunções são: que, porque, porquanto, como (= porque), visto que, visto como, já que, uma vez que (com o verbo no indicativo), desde que (com o verbo no indicativo). vir Como estava desmotivado, não estudava. ur so Venci as dificuldades, porque me dediquei. 2) CONSECUTIVAS w. co nc As principais conjunções são: que (precedida de tão, tal, tanto, tamanho), de sorte que, de modo que, de forma que, sem que (= que não). Ele mentiu tanto que todos ficaram indignados. ww Ele fala tanto que irrita. 2 www.concursovirtual.com.br
  3. 3. co m .b r 20/08/2013 3) CONCESSIVAS ur so vir Embora seja inocente, foi condenado. tu Por mais que fale, não me convencerá. al. As principais conjunções são: embora, conquanto, ainda p p j ç , q , que, mesmo que, posto que, se bem que, apesar de que, por mais que, por menos que. 4) CONDICIONAIS nc As principais conjunções são: se, caso, uma vez que p p j ç , , q (com verbo no subjuntivo), desde que (com verbo no subjuntivo), contanto que, sem que, a menos que, salvo se, a não ser que. w. co Se o ajudares, serás recompensado. ww Ele ajudará, contanto receba para isso. 3 www.concursovirtual.com.br
  4. 4. co m .b r 20/08/2013 5) TEMPORAIS al. As principais conjunções são: quando, enquanto, q , g q , p q , q , assim que, logo que, sempre que, antes que, mal (=assim que), apenas (logo que), depois que, primeiro que, todas as vezes que, cada vez que, até que. ur so vir Enquanto há vida, há esperança. tu Não paravam de conversar, desde que se encontraram.  EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO nc 1) Classifique as orações subordinadas adverbiais abaixo: 1) Já que não sei, não falarei. w. co 2) Se eu comprar o livro, empreste-me. 3) Correu tanto que cansou. 4) Assim que comprar o ingresso avise-me ingresso, avise me. 5) Enquanto eu fazia o material, ele dormia. 6) Acertei os exercícios, porque entendi a matéria. ww 7) Caso veja o filme, diga-me. 4 www.concursovirtual.com.br
  5. 5. 8) Come que passa mal. 9) Quando estiver em Manaus, lembre-se de mim. 10) Ele te agride tanto que ficas magoada. al. 11) Ainda que não venha, ficarei feliz. co m .b r 20/08/2013 12) Desde que me ajudes, receberás. tu 13) Acertará mais desde que estude mais, estude. 14) Mal recebeu o bilhete, começou a chorar. ur so vir 15) Não virei se não for convidada.  QUESTÕES DE PROVAS nc 1) (VUNESP / FUNDUNESP / ANALISTA PROGRAMADOR JÚNIOR / 2013) Em – ... agora nem existiriam mais na minha lembrança se eu não encontrasse essas linhas rabiscadas em Londres ou na Suíça. – o termo em destaque estabelece entre as orações relação de ww w. co a) causa, podendo ser corretamente substituído por “visto que”. b) finalidade, podendo ser corretamente substituído por “a fim de que”. c) condição podendo ser corretamente substituído por condição, “caso”. d) comparação, podendo ser corretamente substituído por “como”. e) conformidade, podendo ser corretamente substituído por “conforme”. 5 www.concursovirtual.com.br
  6. 6. co m .b r 20/08/2013 2) (CESPE / SERPRO / ANALISTA / ADVOCACIA / 2013) As culturas orais são integrais, porquanto seus membros agem e reagem ao mesmo tempo. ur so vir tu al. O vocábulo “porquanto”, que liga orações coordenadas, pode ser substituído por conquanto, sem prejuízo para a correção gramatical ou para a ocorrência textual. nc 3) (VUNESP / CETESB / ESCRITURÁRIO / 2013) Observe a passagem do terceiro parágrafo. Que, nas cadeias, nos hospitais, em todas as salas de espera, a minha história chegasse – e tão fascinante de graça, tão irresistível, tão colorida e tão pura que todos limpassem seu coração com lágrimas de alegria. w. co O termo em destaque na passagem introduz uma ideia de a) finalidade. b) concessão concessão. c) proporção. d) conformidade. ww e) consequência. 6 www.concursovirtual.com.br
  7. 7. co m .b r 20/08/2013 4) (FCC / DPE-SP / OFICIAL DE DEFENSORIA PÚBLICA / 2013) Esse processo não tem a lógica comum ao trabalho habitual, já que o trabalho criador é, essencialmente, a busca do espanto. al. Considerando-se o contexto, o elemento grifado pode ser corretamente substituído por: a) enquanto. tu b) visto que que. c) por que. vir d) pelo que. ur so e) a fim de que. nc 5) (CESPE / TJ-AC / ANALISTA JUDICIÁRIO / 2012) Embora se observe pelo mundo tanta negligência e falta ç , p de visão com relação a esse bem vital, é de se esperar que os seres humanos procurem preservar e manter os reservatórios naturais desse líquido precioso. ww w. co O elemento “Embora” poderia ser substituído por Desde que, sem que se prejudicassem a correção gramatical e o sentido original do texto. 7 www.concursovirtual.com.br
  8. 8. co m .b r 20/08/2013 6) (FCC / TRF / 2ª REGIÃO/ ANALISTA JUDICIÁRIO / 2012) Victor fracassou porque cedeu a uma predisposição da natureza humana... al. O elemento grifado na frase acima tem o mesmo sentido de: a) ainda que. tu b) conquanto. t c) enquanto. vir d) embora. ur so e) uma vez que. w. co nc 7) (VUNESP / PC-SP / ESCRIVÃO DE POLÍCIA CIVIL / 2013) Leia o cartum. ww A expressão desde que estabelece entre as orações relação estabelece, orações, de a) condição. b) comparação. c) conformidade. d) causa. e) consequência. 8 www.concursovirtual.com.br
  9. 9. co m .b r 20/08/2013 ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS II Ele escreve mais do que você. ur so Ele come como você. vir Ele é menos aplicado do que você. tu q Essa bebida é tão saborosa quanto a outra. al. 1) COMPARATIVAS As principais conjunções são: QUE ou DO QUE (precedido d mais ou menos), QUANTO ( ( did de i ) (precedido d did de tão), COMO (precedido de tanto), QUAL (precedido de tal) 2) CONFORMATIVAS nc As principais conjunções são: conforme, como (= conforme), g , segundo, consoante. w. co Os procedimentos foram tomados conforme o segurança orientou. ww Ele desenvolveu o projeto como eu pedi. 9 www.concursovirtual.com.br
  10. 10. co m .b r 20/08/2013 3) FINAIS As principais conjunções são: para que, a fim de que, que ( p (= para que), porque ( = para que) com verbo no q ), p q p q ) subjuntivo. para que tudo se desenvolva tu isso ur so vir Faremos tudo corretamente. al. Os produtos foram analisados para checar se os percentuais apresentados na embalagem são verdadeiros. 4) PROPORCIONAIS nc As principais conjunções são: à proporção que, à medida que ao passo que quanto mais (menos) que, que, (menos)... mais (menos). w. co À medida que fala, mais me confunde. ww Quanto mais escrevo, mais me canso. 10 www.concursovirtual.com.br
  11. 11.  EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO 1) Identifique o valor das orações adverbiais abaixo: 1) Todos agem conforme pensam. 3) Organizei tudo conforme ele planejou. al. 2) O filho é tal qual o pai. co m .b r 20/08/2013 4) Márcio é mais desorganizado do que a amiga. tu 5) Separei os materiais segundo me pediu. vir 6) Analisei todas as questões a fim de verificar se os gabaritos estavam corretos. ur so 7) Falou isso porque você refletisse. 8) Anda como o irmão. nc 9) Fiz tudo que ele entendesse. 10) Quanto mais pula, mais dor sente no joelho. w. co 11) Gritou para que ele corresse. 12) À medida que o vídeo passa, as emoções se acentuam. 13) As p ) pessoas mais se irritavam, à p p ç q a criança chorava. , proporção que ç 14) À medida que fala, mais as mentiras se revelam. ww 15) Segundo me contaram, ele não esteve aqui. 11 www.concursovirtual.com.br
  12. 12.  QUESTÕES DE PROVAS a) O jogador com o boné correu. b) A equipe de que falo é aquela. tu c) A busca por recordes move o atleta. al. 9) (CESGRANRIO / BNDES / TÉCNICO ADMINISTRATIVO / 2013) O trecho em que a preposição em negrito introduz a mesma noção da preposição destacada em “Na luta para melhorar” (L. 1) é: co m .b r 20/08/2013 ur so vir d) A atitude do diretor foi contra a comissão. nc 10) (FCC / DPE-SP / OFICIAL DE DEFENSORIA PÚBLICA / 2013) É claro que, à medida que nosso corpo, nosso cérebro e nossas ferramentas evoluíam, evoluiu também nossa habilidade de modificar radicalmente o ambiente. w. co A noção introduzida pelo segmento grifado é de ww a) consequência. b) proporcionalidade. c) finalidade. d) temporalidade. e) explicação. 12 www.concursovirtual.com.br
  13. 13. co m .b r 20/08/2013 11) (CESGRANRIO / BNDES / NÍVEL SUPERIOR / 2013) A relação lógica estabelecida entre as ideias do período composto, por meio do termo destacado, está explicitada adequadamente em: a) “Não necessito dizer que, para mim, não há verdades al. indiscutíveis, embora acredite em determinados valores e princípios”– (relação de condição) tu b) “N passado di t t quando os valores religiosos se “No d distante, d l li i impunham à quase totalidade das pessoas, poucos eram os ur so vir que questionavam” – (relação de causalidade) c) “os defensores das mudanças acreditavam-se senhores de novas verdades, mais consistentes porque eram fundadas nc no conhecimento objetivo das leis”– (relação de finalidade) leis – d) “a mudança é inerente à realidade tanto material quanto ww w. co espiritual, e que, portanto, o conceito de imutabilidade é destituído de fundamento.” – (relação de conclusão) e) “Ocorre, porém, que essa certeza pode induzir a outros erros: o de achar que quem defende determinados valores estabelecidos está indiscutivelmente errado.”– (relação de temporalidade) 13 www.concursovirtual.com.br
  14. 14. co m .b r 20/08/2013 12) (CESPE / UNB / EBC / SUPERIOR / 2011) “Movemonos como peças de um relógio cansado”. ur so vir tu al. Seriam mantidos a correção gramatical e o sentido original do texto, caso o vocábulo “como”, em “Movemo-nos como peças de um relógio cansado”, fosse substituído por conforme. 13) (CESPE / CNJ / TÉCNICO JUDICIÁRIO / 2013) O CNJ nc e os demais órgãos do Judiciário estão mobilizados para g p acelerar os julgamentos dos casos de violência contra as mulheres e para promover a correta aplicação da Lei Maria w. co da Penha. ww As duas ocorrências de “para” conferem às orações em que ocorrem relações sintáticas diferentes diferentes. 14 www.concursovirtual.com.br

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