Modelo Pedagógico

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Modelo Pedagógico

  1. 1. MOVIMENTO ESCOLA MODERNA
  2. 2.  Este modelo é baseado nas teorias de Freinet e Vigotsky e assenta a sua organização numa organização cooperativa.  As crianças organizam-se em função Freinet dos seus interesses. Vigotsky
  3. 3.  Trata-se de um modelo inovador e alternativo das práticas correntes porque pressupõe a ajuda à construção do “cenário pedagógico”.
  4. 4.  O MEM propõe-se construir, através da ação dos professores que o integram, a formação democrática e o desenvolvimento sócio moral dos educandos com quem trabalham, assegurando a sua plena participação na gestão do currículo escolar.
  5. 5.  Assim, os educandos responsabilizam-se por colaborarem com os professores no planeamento das atividades curriculares, por se interajudarem nas aprendizagens que decorrem de projetos de estudo, de investigação e de intervenção e por participarem na sua avaliação.
  6. 6.  É por esta vivência que a organização do trabalho e o exercício do poder partilhados virão a transformar os estudantes e os professores em cidadãos implicados numa organização em democracia direta.
  7. 7. FIM Trabalho realizado por : Catarina Sanches nº6 Cristiana silva nº8 Flávia correia nº 12 Mafalda Martins nº16

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