Apresentação1 reino animal

REINO ANIMAL: DIVERSIDADE E
FUNÇÕES
ESQUEMA DE POSSÍVEIS RELAÇÕES EVOLUTIVAS ENTRE OS PRINCIPAIS GRUPOS DE ANIMAIS
O Reino Animalia é definido segundo
características comuns a todos os animais:
organismos eucariontes, multicelulares,
heterotróficos e que obtêm seu alimento por
ingestão de nutrientes do meio.
Para melhor compreender a diversidade dos
animais vamos estudar os filos animais, que
são:
Filo Porífera;
Filo Cnidária;
Filo Platyhelminthes;
Filo Nemathelminthes;
Filo Mollusca;
Filo Annelida;
Filo Arthropoda;
Filo Echinodermata;
Filo Chordata

FILO PORÍFERAFILO PORÍFERA
 NutriçãoNutrição: heterotrófica;: heterotrófica;
 HábitatHábitat: aquático;: aquático;
 SimetriaSimetria: Não possuem, são: Não possuem, são
assimétricos;assimétricos;
 TecidosTecidos: ausentes;: ausentes;
 MobilidadeMobilidade: séssil;: séssil;
 Sistema digestórioSistema digestório: ausente;: ausente;
 Sistema nervosoSistema nervoso: ausente;: ausente;
 Sistema excretorSistema excretor: ausente;: ausente;
 Sistema respiratórioSistema respiratório: ausente;: ausente;
 Sistema circulatórioSistema circulatório: ausente;: ausente;
 ReproduçãoReprodução: assexuada e: assexuada e
sexuada;sexuada;
 DiagnoseDiagnose: animal filtrador, sem: animal filtrador, sem
tecidos, presença de espículas detecidos, presença de espículas de
sílica ou calcária.sílica ou calcária.

 Acredita-se que os primeiros animais que surgiram na face daAcredita-se que os primeiros animais que surgiram na face da
Terra tenham sido os poríferos.Terra tenham sido os poríferos.
 A reprodução das esponjas pode serA reprodução das esponjas pode ser assexuada, porassexuada, por
brotamento ou gemulaçãobrotamento ou gemulação, originando colônias de grandes, originando colônias de grandes
dimensões.dimensões.

 As esponjas podem ser monóicas (hermafroditas) ou dióicaAs esponjas podem ser monóicas (hermafroditas) ou dióica
(sexos separados).(sexos separados).
 Se estes espermatozóides encontrarem outra esponja daSe estes espermatozóides encontrarem outra esponja da
mesma espécie, ocorrerá a fecundação e formar-se-á ummesma espécie, ocorrerá a fecundação e formar-se-á um
zigoto.zigoto.
 A fecundação é geralmente interna. O zigoto vai originar umaA fecundação é geralmente interna. O zigoto vai originar uma
larva nadadora. Esta larva liberta-se do corpo da esponja-larva nadadora. Esta larva liberta-se do corpo da esponja-
mãe e sai pelo ósculo, acabando por se fixar a um substrato.mãe e sai pelo ósculo, acabando por se fixar a um substrato.

FILO CNIDÁRIAFILO CNIDÁRIA
 SimetriaSimetria: radial: radial
 TecidosTecidos: presentes, duas camadas;: presentes, duas camadas;
 MobilidadeMobilidade: séssil;: séssil;
 Sistema digestórioSistema digestório: presente: presente
incompleto (presença de boca)incompleto (presença de boca)
 Sistema nervosoSistema nervoso: presente em: presente em
forma de rede;forma de rede;
 Sistema excretorSistema excretor: ausente;: ausente;
sexuada;sexuada;
 DiagnoseDiagnose: animal carnívoro, com: animal carnívoro, com
células urticantes nos tentáculoscélulas urticantes nos tentáculos
(cnidoblasto)(cnidoblasto)

 O filo Cnidária (cnidários) está representado pelasO filo Cnidária (cnidários) está representado pelas hidrashidras,, medusasmedusas ouou
água-vivaságua-vivas,, coraiscorais ee anêmonas-do-maranêmonas-do-mar..
 Os cnidários são os primeiros animais a apresentarem uma cavidadeOs cnidários são os primeiros animais a apresentarem uma cavidade
digestiva no corpo, fato que gerou o nome celenterado, destacando adigestiva no corpo, fato que gerou o nome celenterado, destacando a
importância evolutiva dessa estrutura, que foi mantida nos demais animais.importância evolutiva dessa estrutura, que foi mantida nos demais animais.
 A presença de uma cavidade digestiva permitiu aos animais ingeriremA presença de uma cavidade digestiva permitiu aos animais ingerirem
porções maiores de alimento, pois nela o alimento pode ser digerido eporções maiores de alimento, pois nela o alimento pode ser digerido e
reduzido a pedaços menores, antes de ser absorvido pelas células.reduzido a pedaços menores, antes de ser absorvido pelas células.
 Com base no aspecto externo do corpo, os cnidários apresentam simetriaCom base no aspecto externo do corpo, os cnidários apresentam simetria
radial. Eles são os primeiros animais na escala evolutiva a apresentaremradial. Eles são os primeiros animais na escala evolutiva a apresentarem
tecidos verdadeiros, embora ainda não cheguem a formar órgãos.tecidos verdadeiros, embora ainda não cheguem a formar órgãos.
 Sua reprodução pode ser sexuada e assexuada. Na reprodução assexuadaSua reprodução pode ser sexuada e assexuada. Na reprodução assexuada
é comum a formação de brotos. A reprodução sexuada apresenta espéciesé comum a formação de brotos. A reprodução sexuada apresenta espécies
monóicas (hermafroditas) e espécies dióicas (sexos separados)monóicas (hermafroditas) e espécies dióicas (sexos separados)
ocorrendo assim a reprodução sexuada com fecundação cruzada.ocorrendo assim a reprodução sexuada com fecundação cruzada.

FILO PLATYHELMINTHESFILO PLATYHELMINTHES
(platelmintos – vermes achatados)(platelmintos – vermes achatados)
 SimetriaSimetria: bilateral: bilateral
 TecidosTecidos: presentes, três: presentes, três
camadas, acelomado.camadas, acelomado.
 MobilidadeMobilidade: móvel;: móvel;
incompleto (presença de boca)incompleto (presença de boca)
 Sistema nervosoSistema nervoso: presente;: presente;
 Sistema excretorSistema excretor: presente;: presente;
sexuada;sexuada;
 DiagnoseDiagnose: animal de corpo: animal de corpo
achatado, sem segmentaçãoachatado, sem segmentação

 Há cerca de 20.000 espécies de platelmintos podem ser agrupados em trêsHá cerca de 20.000 espécies de platelmintos podem ser agrupados em três
grandes classes:grandes classes:
 classe Cestodaclasse Cestoda - endoparasitas, geralmente com hospedeiros- endoparasitas, geralmente com hospedeiros
intermediários. Exemplo: têniasintermediários. Exemplo: tênias
 classe Trematodaclasse Trematoda - parasitas, a maioria dos ciclos de vida inclui a- parasitas, a maioria dos ciclos de vida inclui a
presença de um hospedeiro intermediário. Exemplo:presença de um hospedeiro intermediário. Exemplo: Schistosoma mansoni;Schistosoma mansoni;
 classe Turbellariaclasse Turbellaria - animais de vida livre, sendo a maioria de ambiente- animais de vida livre, sendo a maioria de ambiente
aquático, apenas alguns terrestres, são predadores e necrófagos. Exemplo:aquático, apenas alguns terrestres, são predadores e necrófagos. Exemplo:
planárias.planárias.

Classe TurbellariaClasse Turbellaria
 São animais de vida livre,São animais de vida livre,
possuem cílios para locomoção.possuem cílios para locomoção.
Um exemplo de representanteUm exemplo de representante
desta classe é adesta classe é a planáriaplanária..
 Sua reprodução pode serSua reprodução pode ser
sexuada ou assexuada. Sãosexuada ou assexuada. São
hermafroditas e fazemhermafroditas e fazem
fecundação cruzada.fecundação cruzada.
 As planárias possuem umAs planárias possuem um
grande poder de regeneração, egrande poder de regeneração, e
se reproduzemse reproduzem
assexuadamente por fissãoassexuadamente por fissão
transversal. Se cortarmos umatransversal. Se cortarmos uma
planária em vários pedaços,planária em vários pedaços,
cada um irá ser regenerar e darcada um irá ser regenerar e dar
origem a um novo indivíduo.origem a um novo indivíduo.

-- Classe CestodaClasse Cestoda
 São endoparasitas de corpo alongado,São endoparasitas de corpo alongado,
representados pelas tênias. Nãorepresentados pelas tênias. Não
possuem tubo digestivo, alimentando-possuem tubo digestivo, alimentando-
se por difusão dos nutrientes pré-se por difusão dos nutrientes pré-
digeridos pelo hospedeiro.digeridos pelo hospedeiro.
 As tênias podem atingir até 8 metrosAs tênias podem atingir até 8 metros
de comprimento. O corpo delas éde comprimento. O corpo delas é
dividido em três partes: Cabeça oudividido em três partes: Cabeça ou
escólex, que possui ventosas para aescólex, que possui ventosas para a
fixação no hospedeiro; pescoço oufixação no hospedeiro; pescoço ou
colo, região mais afilada e estróbilo,colo, região mais afilada e estróbilo,
responsável pelo crescimento doresponsável pelo crescimento do
organismo. Aí estão as proglótides,organismo. Aí estão as proglótides,
estruturas que possuem sistemasestruturas que possuem sistemas
reprodutores feminino e masculino, oureprodutores feminino e masculino, ou
seja, são hermafroditas. Após aseja, são hermafroditas. Após a
fecundação as proglótides cheias defecundação as proglótides cheias de
ovos se desprendem e são eliminadasovos se desprendem e são eliminadas
com as fezes.com as fezes.

-- Classe TrematodaClasse Trematoda
 São endoparasitas. PossuemSão endoparasitas. Possuem
ventosas para fixação, uma naventosas para fixação, uma na
região oral, outra ventral.região oral, outra ventral.
 São hermafroditas, mas oSão hermafroditas, mas o S.S.
mansonimansoni é dióico. A fêmeaé dióico. A fêmea
vive numa cavidade do machovive numa cavidade do macho
chamada canal ginecóforo.chamada canal ginecóforo.
Fazem fecundação cruzada eFazem fecundação cruzada e
interna. Como representanteinterna. Como representante
hermafrodita temos ahermafrodita temos a FasciolaFasciola
hepaticahepatica, que parasita o fígado, que parasita o fígado
de carneiros e eventualmentede carneiros e eventualmente
o ser humano.o ser humano.

FILO NEMATHELMINTHESFILO NEMATHELMINTHES
(Nematelmintos – vermes cilíndricos)(Nematelmintos – vermes cilíndricos)
 NutriçãoNutrição: heterotrófica parasita: heterotrófica parasita
humano;humano;
 SimetriaSimetria: bilateral: bilateral
camadas, pseudocelomado.camadas, pseudocelomado.
completo (com boca e ânus)completo (com boca e ânus)
 ReproduçãoReprodução: sexuada;: sexuada;
 DiagnoseDiagnose: animal de corpo fino: animal de corpo fino
tubular, sem segmentação.tubular, sem segmentação.

 Os nematódeos conquistaramOs nematódeos conquistaram
com sucesso os habitats marinho,com sucesso os habitats marinho,
de água doce e terrestre. Emborade água doce e terrestre. Embora
a maioria seja de vida livre, háa maioria seja de vida livre, há
muitos representantes parasitasmuitos representantes parasitas
de praticamente todos os tipos dede praticamente todos os tipos de
plantas e animais.plantas e animais.
 Os nematódeos são os primeirosOs nematódeos são os primeiros
animais a apresentaremanimais a apresentarem sistemasistema
digestório completo,digestório completo, ou seja,ou seja,
possuem boca e ânus. Alimentam-possuem boca e ânus. Alimentam-
se de produtos pré-digeridos pelose de produtos pré-digeridos pelo
hospedeiro.hospedeiro.
 São animaisSão animais dióicosdióicos, possuem, possuem
sexos separados. Apresentamsexos separados. Apresentam
dimorfismo sexual. Ou seja, adimorfismo sexual. Ou seja, a
fêmea é diferente do macho.fêmea é diferente do macho.
Normalmente os machos sãoNormalmente os machos são
menores e sua porção posterior émenores e sua porção posterior é
afilada e curva, para facilitar aafilada e curva, para facilitar a
cópula. A fecundação é cruzada ecópula. A fecundação é cruzada e
o desenvolvimento é indireto.o desenvolvimento é indireto. Ascaris lumbricoides

 Os ancilóstomos possuem umaOs ancilóstomos possuem uma
espécie de boca com dentes queespécie de boca com dentes que
servem para "morder" a mucosaservem para "morder" a mucosa
intestinal, fazendo-a sangrar.intestinal, fazendo-a sangrar.
 Esses parasitas alimentam-se deEsses parasitas alimentam-se de
sangue. Isso provoca uma constantesangue. Isso provoca uma constante
perda sangüínea no doente, que vaiperda sangüínea no doente, que vai
ficando anêmico e enfraquecido. Éficando anêmico e enfraquecido. É
isso que justifica o nome popular deisso que justifica o nome popular de
"amarelão"."amarelão".
 Os ovos desses vermes sãoOs ovos desses vermes são
eliminados nas fezes e contaminam oeliminados nas fezes e contaminam o
solo, onde liberam larvas. Essassolo, onde liberam larvas. Essas
larvas têm a capacidade de penetrarlarvas têm a capacidade de penetrar
pela pele das pessoas que andampela pele das pessoas que andam
descalças, sendo essa a principal viadescalças, sendo essa a principal via
de propagação da doença.de propagação da doença.
 O uso de calçados constitui-se noO uso de calçados constitui-se no
melhor meio de profilaxia damelhor meio de profilaxia da
ancilostomose.ancilostomose.Ancylostoma duodenale

 É um parasita muito comum deÉ um parasita muito comum de
cães. Todavia, sua larva podecães. Todavia, sua larva pode
penetrar na pele humana, ondepenetrar na pele humana, onde
cava túneis e provoca sensaçõescava túneis e provoca sensações
de ardência e coceirade ardência e coceira
extremamente incômodas.extremamente incômodas.
 O contágio ocorreO contágio ocorre
freqüentemente na areia dasfreqüentemente na areia das
praias, onde os cães portadorespraias, onde os cães portadores
da verminose defecam, alida verminose defecam, ali
deixando os ovos embrionados dodeixando os ovos embrionados do
parasita.parasita.
 A larva desse verme é conhecidaA larva desse verme é conhecida
como larva mígrans o bichocomo larva mígrans o bicho
geográfico.geográfico.
Ancylostoma caninum

 Filariose: Longo verme, parecido com um fio de linha, que parasita o ser humano. HáFilariose: Longo verme, parecido com um fio de linha, que parasita o ser humano. Há
vários tipos de filárias, encontradas e, regiões tropicais e subtropicais. A espécievários tipos de filárias, encontradas e, regiões tropicais e subtropicais. A espécie
Wuchereria bancroftiWuchereria bancrofti, que ocorre no Brasil, causa a elefantíase., que ocorre no Brasil, causa a elefantíase.
 O verme adulto vive nos vasos e nódulos linfáticos (locais onde circula a linfa, umO verme adulto vive nos vasos e nódulos linfáticos (locais onde circula a linfa, um
líquido transparente que contém glóbulos brancos e outros componentes) do corpolíquido transparente que contém glóbulos brancos e outros componentes) do corpo
humano. Nesses locais, macho e fêmea vivem enrolados como novelos. Ao impedirhumano. Nesses locais, macho e fêmea vivem enrolados como novelos. Ao impedir
o fluxo da linfa, eles provocam reações inflamatórias e grande inchaço (ao fluxo da linfa, eles provocam reações inflamatórias e grande inchaço (a
elefantíase).elefantíase).

FILO MOLLUSCAFILO MOLLUSCA
 Hábitat:Hábitat: terrestre úmido;terrestre úmido;
 SimetriaSimetria: bilateral;: bilateral;
camadas, celomado.camadas, celomado.
 Sistema respiratórioSistema respiratório: presente,: presente,
pulmões;pulmões;
 Sistema circulatórioSistema circulatório: presente,: presente,
aberto;aberto;
 DiagnoseDiagnose: animal de corpo mole: animal de corpo mole
com conchacom concha

 Os moluscos são o segundo maior grupo de animais em número de espécies.Os moluscos são o segundo maior grupo de animais em número de espécies.
Apresentam disparidade morfológica, reunindo os familiares caracóisApresentam disparidade morfológica, reunindo os familiares caracóis
(reptantes), ostras e mariscos (sésseis) e lulas e polvos (livre-natantes).(reptantes), ostras e mariscos (sésseis) e lulas e polvos (livre-natantes).
 Uma característica marcante da maioria dos moluscos é aUma característica marcante da maioria dos moluscos é a presença da concha.presença da concha.
Trata-se de uma carapaça calcária, que garante boa proteção ao animal. NasTrata-se de uma carapaça calcária, que garante boa proteção ao animal. Nas
lesmas e nos polvos, ela está ausente; nas lulas, é pequena e interna.lesmas e nos polvos, ela está ausente; nas lulas, é pequena e interna.
 No sistema circulatório abertoNo sistema circulatório aberto o sangue é impulsionado pelo coração, passao sangue é impulsionado pelo coração, passa
pelo interior de alguns vasos e depois alcança lacunas dispostas entre os váriospelo interior de alguns vasos e depois alcança lacunas dispostas entre os vários
tecidos, nas quais circula lentamente, sob baixa pressão, deixando nutrientes etecidos, nas quais circula lentamente, sob baixa pressão, deixando nutrientes e
oxigênio, e recolhendo gás carbônico e outros resíduos metabólicos.oxigênio, e recolhendo gás carbônico e outros resíduos metabólicos.
 A reprodução dos moluscos é sexuada e, na maioria dos representantes doA reprodução dos moluscos é sexuada e, na maioria dos representantes do
grupo, a fecundação é interna e cruzada. O caramujo-de-jardim, por exemplo, égrupo, a fecundação é interna e cruzada. O caramujo-de-jardim, por exemplo, é
monóico. Na cópula, dois indivíduos aproximam-se e encostam seus porosmonóico. Na cópula, dois indivíduos aproximam-se e encostam seus poros
genitais, pelos quais fecundam-se reciprocamente. Os ovos desenvolvem-se e,genitais, pelos quais fecundam-se reciprocamente. Os ovos desenvolvem-se e,
ao eclodirem, liberam novos indivíduos sem a passagem por fase larvalao eclodirem, liberam novos indivíduos sem a passagem por fase larval
(desenvolvimento direto).(desenvolvimento direto).
 Os moluscos são divididos em três classes:Os moluscos são divididos em três classes:

 Classe GastropodaClasse Gastropoda
("estômago nos pés"):("estômago nos pés"):
corresponde ao maiorcorresponde ao maior
grupo de moluscos,grupo de moluscos,
marinhos, de água docemarinhos, de água doce
e de ambientese de ambientes
terrestres.terrestres.
 São os conhecidosSão os conhecidos
caramujos, os caracóis ecaramujos, os caracóis e
as lesmas. A concha,as lesmas. A concha,
quando presente, temquando presente, tem
formato helicoidal.formato helicoidal.

 Classe BivalviaClasse Bivalvia (duas(duas
metades de concha): tambémmetades de concha): também
são encontrados em águasão encontrados em água
doce ou salgada.doce ou salgada.
 Sua concha possui duasSua concha possui duas
partes que encerrampartes que encerram
completamente o corpo docompletamente o corpo do
animal. Os exemplos maisanimal. Os exemplos mais
familiares são as ostras, osfamiliares são as ostras, os
mexilhões e os mariscos.mexilhões e os mariscos.
Apresentam as brânquiasApresentam as brânquias
recobertas por uma camadarecobertas por uma camada
de muco; ao passar pelasde muco; ao passar pelas
brânquias, partículasbrânquias, partículas
alimentares ficam aderidas aoalimentares ficam aderidas ao
muco e são levadas para amuco e são levadas para a
boca.boca.

 Classe CephalopodaClasse Cephalopoda ("pés na("pés na
cabeça"): apresentam uma estruturacabeça"): apresentam uma estrutura
interna e uma morfologia bastanteinterna e uma morfologia bastante
diferentes dos demais. São animaisdiferentes dos demais. São animais
exclusivamente marinhos. O pé dosexclusivamente marinhos. O pé dos
cefalópodes é dividido emcefalópodes é dividido em
tentáculos.tentáculos.
 Na lula, existem 10 tentáculos. NoNa lula, existem 10 tentáculos. No
polvo, os tentáculos são oito. Empolvo, os tentáculos são oito. Em
cada tentáculo existem ventosascada tentáculo existem ventosas
que aderem ao substrato, o queque aderem ao substrato, o que
favorece a locomoção do polvofavorece a locomoção do polvo
sobre rochas.sobre rochas.
 Possuem uma bolsa de tinta que éPossuem uma bolsa de tinta que é
comprimida toda vez que o animalcomprimida toda vez que o animal
se sente ameaçado por algumse sente ameaçado por algum
inimigo.inimigo.
 Nos cefalópodes o sistemaNos cefalópodes o sistema
circulatório é fechado, ou seja,circulatório é fechado, ou seja, asas
células do sangue estão semprecélulas do sangue estão sempre
dentro de vasos sangüíneos.dentro de vasos sangüíneos.

FILO ANNELIDAFILO ANNELIDA
 Hábitat:Hábitat: terrestre úmido;terrestre úmido;
camadas, celomado.camadas, celomado.
 Sistema respiratórioSistema respiratório: respiração: respiração
cutânea;cutânea;
fechado;fechado;
 DiagnoseDiagnose: animal de corpo: animal de corpo
cilíndrico, segmentado.cilíndrico, segmentado.

 Contrariamente aos filos anteriores, os anelídeos (Contrariamente aos filos anteriores, os anelídeos (annelusannelus = pequeno anel), apresentam o corpo= pequeno anel), apresentam o corpo
dividido em segmentos, essencialmente semelhantes entre si e em forma de anel.dividido em segmentos, essencialmente semelhantes entre si e em forma de anel.
 O deslocamento dos anelídeos é, ainda, ajudado pela presença de cerdas, na parte ventral dosO deslocamento dos anelídeos é, ainda, ajudado pela presença de cerdas, na parte ventral dos
animais (exceto em sanguessugas). Estas cerdas quitinosas impedem o animal de deslizar paraanimais (exceto em sanguessugas). Estas cerdas quitinosas impedem o animal de deslizar para
trás, reforçando o movimento para diante das camadas musculares circulares e longitudinais.trás, reforçando o movimento para diante das camadas musculares circulares e longitudinais.
 A reprodução é sexuada, sendo os animais frequentemente hermafroditas e comA reprodução é sexuada, sendo os animais frequentemente hermafroditas e com
desenvolvimento direto. A fecundação é sempre externa.desenvolvimento direto. A fecundação é sempre externa.

FILO ARTHROPODAFILO ARTHROPODA
 Hábitat:Hábitat: terrestre;terrestre;
 TecidosTecidos: presentes, três camadas,: presentes, três camadas,
celomado.celomado.
 Sistema respiratórioSistema respiratório: respiração: respiração
cutânea;cutânea;
aberto;aberto;
 DiagnoseDiagnose: presença de pernas: presença de pernas
articuladas, exoesqueleto de quitinas,articuladas, exoesqueleto de quitinas,
corpo segmentado.corpo segmentado.

 Os artrópodes possuem corpo segmentado, apêndicesOs artrópodes possuem corpo segmentado, apêndices
articulados (patas, antenas e palpos etc.) e corpoarticulados (patas, antenas e palpos etc.) e corpo
coberto com exoesqueleto formado por uma substânciacoberto com exoesqueleto formado por uma substância
resistente e impermeável, chamada quitina. O esqueletoresistente e impermeável, chamada quitina. O esqueleto
cobre todo o corpo, menos nas articulações, formando,cobre todo o corpo, menos nas articulações, formando,
nos seguimentos corporais, verdadeiras placas.nos seguimentos corporais, verdadeiras placas.
 Ao crescer, os artrópodes precisam abandonar oAo crescer, os artrópodes precisam abandonar o
esqueleto velho, pequeno, e fabricar outro, maior. Esseesqueleto velho, pequeno, e fabricar outro, maior. Esse
fenômeno é chamado muda ou ecdise e ocorre diversasfenômeno é chamado muda ou ecdise e ocorre diversas
vezes até cessar o crescimento na fase adulta.vezes até cessar o crescimento na fase adulta.
 Os artrópodes podem ser classificados em cinco classesOs artrópodes podem ser classificados em cinco classes
principais, usando como critério o número de patas.principais, usando como critério o número de patas.

 São artrópodes com seis patas distribuídas em três pares ligadasSão artrópodes com seis patas distribuídas em três pares ligadas
ao tórax. Apresentam o corpo subdividido cabeça, tórax eao tórax. Apresentam o corpo subdividido cabeça, tórax e
abdome. Possuem um par de antenas, dois pares de asas, naabdome. Possuem um par de antenas, dois pares de asas, na
maioria das vezes, mas há espécies com apenas um par emaioria das vezes, mas há espécies com apenas um par e
outras sem asas. A boca é ventral e rodeada por pares de peçasoutras sem asas. A boca é ventral e rodeada por pares de peças
bucais de função mastigadora e outros apêndices articulados,bucais de função mastigadora e outros apêndices articulados,
modificados para a apreensão do alimento, os chamadosmodificados para a apreensão do alimento, os chamados
palpos maxilares.palpos maxilares.
 Os insetos têm sexos separados e a sua fecundação é interna.Os insetos têm sexos separados e a sua fecundação é interna.
São animais ovíparos, que podem apresentar três tipos deSão animais ovíparos, que podem apresentar três tipos de
desenvolvimento:desenvolvimento:
 Direto, sem metamorfose: desenvolvimento ametábolo (a = sem, metábolo = mudança).Direto, sem metamorfose: desenvolvimento ametábolo (a = sem, metábolo = mudança).
Ex.: traça-dos-livros. Do ovo eclode um jovem semelhante ao adulto.Ex.: traça-dos-livros. Do ovo eclode um jovem semelhante ao adulto.
 Indireto, com metamorfose gradual ou incompleta: desenvolvimento hemimetábolo (hemiIndireto, com metamorfose gradual ou incompleta: desenvolvimento hemimetábolo (hemi
= meio). Exs.: gafanhoto, barata, percevejo. Do ovo eclode uma forma chamada ninfa,= meio). Exs.: gafanhoto, barata, percevejo. Do ovo eclode uma forma chamada ninfa,
que é semelhante ao adulto, mas que não tem asas desenvolvidas.que é semelhante ao adulto, mas que não tem asas desenvolvidas.
 Indireto, com metamorfose completa: desenvolvimento holometábolo (holo = total). Exs:Indireto, com metamorfose completa: desenvolvimento holometábolo (holo = total). Exs:
Borboletas, moscas e pulgas. Do ovo eclode uma larva, também chamada lagarta,Borboletas, moscas e pulgas. Do ovo eclode uma larva, também chamada lagarta,
bastante distinta do adulto. Essa larva passa por um período que se alimenta ativamente,bastante distinta do adulto. Essa larva passa por um período que se alimenta ativamente,
para depois entrar em estágio denominado pupa, quando ocorre a metamorfose: a larvapara depois entrar em estágio denominado pupa, quando ocorre a metamorfose: a larva
se transforma no adulto, que emerge completamente formado.se transforma no adulto, que emerge completamente formado.
INSETOS

CRUSTÁCEOSCRUSTÁCEOS
 Os crustáceos são animaisOs crustáceos são animais
adaptados à vida no ambienteadaptados à vida no ambiente
aquático, respirando através deaquático, respirando através de
brânquias.brânquias.
 A maioria dos crustáceos vive emA maioria dos crustáceos vive em
ambiente marinho, embora existamambiente marinho, embora existam
muitos representantes de águamuitos representantes de água
doce.doce.
 Embora a maioria dos crustáceosEmbora a maioria dos crustáceos
seja aquática, ha espécies queseja aquática, ha espécies que
invadiram o meio terrestre, como éinvadiram o meio terrestre, como é
o caso do tatuzinho de jardim.o caso do tatuzinho de jardim.
 Possui o corpo dividido emPossui o corpo dividido em
cefalotórax e abdome. Possui 2cefalotórax e abdome. Possui 2
pares de antenas, cinco pares depares de antenas, cinco pares de
patas articuladas, sendo que aspatas articuladas, sendo que as
pinças são patas modificadas.pinças são patas modificadas.

ARACNÍDEOSARACNÍDEOS
 A classe Arachnida inclui as aranhas,A classe Arachnida inclui as aranhas,
os escorpiões, os ácaros e osos escorpiões, os ácaros e os
carrapatos.carrapatos.
 O corpo é geralmente dividido emO corpo é geralmente dividido em
cefalotórax e abdome. Noscefalotórax e abdome. Nos
escorpiões, o abdome encontra-seescorpiões, o abdome encontra-se
diferenciado em pré-abdome, maisdiferenciado em pré-abdome, mais
alargado, e pós-abdome alongado.alargado, e pós-abdome alongado.
 Os aracnídeos possuem 4 pares deOs aracnídeos possuem 4 pares de
patas, 1 par de quelíceras e 1 par depatas, 1 par de quelíceras e 1 par de
pedipalpos.pedipalpos.
 Na região posterior e ventral doNa região posterior e ventral do
abdome das aranhas, encontram-seabdome das aranhas, encontram-se
as fiandeiras, estruturas associadas aas fiandeiras, estruturas associadas a
glândulas de seda, que produzem osglândulas de seda, que produzem os
fios de seda com os quais elas tecemfios de seda com os quais elas tecem
as teias.as teias.
 As aranhas e os escorpiões sãoAs aranhas e os escorpiões são
basicamente carnívoros, predandobasicamente carnívoros, predando
outros artrópodes e pequenosoutros artrópodes e pequenos
animais. Muitos possuem glândulas deanimais. Muitos possuem glândulas de
veneno, que utilizam para paralisar aveneno, que utilizam para paralisar a
suas presas.suas presas.

FILO ECHINODERMATAFILO ECHINODERMATA
 Hábitat:Hábitat: aquático;aquático;
 SimetriaSimetria: radial;: radial;
 TecidosTecidos: presentes, três camadas,: presentes, três camadas,
celomado.celomado.
 Sistema respiratórioSistema respiratório: presente,: presente,
branquial reduzido;branquial reduzido;
 Sistema circulatórioSistema circulatório: ausente ou: ausente ou
reduzido;reduzido;
 DiagnoseDiagnose: anima com esqueleto: anima com esqueleto
interno e sistema ambulacral (conjuntointerno e sistema ambulacral (conjunto
de canais preenchidos de água que sede canais preenchidos de água que se
comunicam, contribui para acomunicam, contribui para a
locomoção, fixação e captura delocomoção, fixação e captura de
alimento).alimento).

 Os sexos são separados e a fecundação é externa. OsOs sexos são separados e a fecundação é externa. Os
gametas são liberados na água, onde ocorre agametas são liberados na água, onde ocorre a
fecundação. Após o desenvolvimento embrionário,fecundação. Após o desenvolvimento embrionário,
forma-se uma larva que possui simetria bilateral.forma-se uma larva que possui simetria bilateral.
Metamorfoseando-se, a larva origina o adulto deMetamorfoseando-se, a larva origina o adulto de
simetria pentarradial, ou seja, muitas das estruturas esimetria pentarradial, ou seja, muitas das estruturas e
órgão que participam da organização desses indivíduosórgão que participam da organização desses indivíduos
aparecem em número de 5 ou múltiplo de 5.aparecem em número de 5 ou múltiplo de 5.

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