A Minha Escola Participa no Combate à Desertificação Escola EB2,3 de Tadim
Desenvolvimento Sustentável «O  desenvolvimento sustentável  é aquele que satisfaz as necessidades presentes sem compromet...
<ul><li>Em Janeiro de 1992 teve lugar no Rio de Janeiro a 1ª “Cimeira da Terra”. </li></ul><ul><li>Desta Cimeira surgiria ...
<ul><li>A CCD é o instrumento universal de luta contra a pobreza, ela própria causa do mau uso do solo. </li></ul><ul><li>...
Causas
Mau uso dos Solos
Incêndios
Desflorestação
Seca
Deslocação das Populações
Consequências <ul><li>Desertificação e pobreza </li></ul>Desequilíbrio Ambiental NÃO AO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL Retira...
<ul><li>Conservação do solo e da água; </li></ul><ul><li>Fixação da população activa nos meios rurais; </li></ul><ul><li>R...
<ul><li>« No mundo de hoje, a literacia ambiental já faz parte da cultura geral, e mesmo em Portugal qualquer criança no f...
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A minha escola participa no combate à desertificação

  1. 1. A Minha Escola Participa no Combate à Desertificação Escola EB2,3 de Tadim
  2. 2. Desenvolvimento Sustentável «O desenvolvimento sustentável é aquele que satisfaz as necessidades presentes sem comprometer a capacidade de as gerações futuras satisfazerem as suas próprias necessidades» - Comissão Mundial para o Ambiente e o Desenvolvimento («Comissão Brundtland»), 1987
  3. 3. <ul><li>Em Janeiro de 1992 teve lugar no Rio de Janeiro a 1ª “Cimeira da Terra”. </li></ul><ul><li>Desta Cimeira surgiria a “Convenção das Nações Unidas de combate à desertificação nos países afectados por seca e/ou Desertificação, particularmente em África” (CCD). </li></ul>
  4. 4. <ul><li>A CCD é o instrumento universal de luta contra a pobreza, ela própria causa do mau uso do solo. </li></ul><ul><li>O ano de 2006 foi instituído pelas Nações Unidas como o Ano Internacional dos Desertos e da Desertificação. </li></ul><ul><li>A Desertificação é um problema ambiental de significado global. </li></ul>
  5. 5. Causas
  6. 6. Mau uso dos Solos
  7. 7. Incêndios
  8. 8. Desflorestação
  9. 9. Seca
  10. 10. Deslocação das Populações
  11. 11. Consequências <ul><li>Desertificação e pobreza </li></ul>Desequilíbrio Ambiental NÃO AO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL Retirada de: “Grande Reportagem” Junho 92
  12. 12. <ul><li>Conservação do solo e da água; </li></ul><ul><li>Fixação da população activa nos meios rurais; </li></ul><ul><li>Recuperação das áreas afectadas; </li></ul><ul><li>Sensibilização da população para esta temática; </li></ul><ul><li>Consideração da luta contra a desertificação nas políticas gerais e sectoriais. </li></ul>Medidas do Programa de Acção Nacional de Combate à Desertificação (17/06/99)
  13. 13. <ul><li>« No mundo de hoje, a literacia ambiental já faz parte da cultura geral, e mesmo em Portugal qualquer criança no final da instrução primária tem mais cultura sobre ambiente de que muitos responsáveis políticos ou empresariais. Mas a Educação Ambiental continua a ser ministrada mais como um suplemento recreativo do que como uma peça forte do sistema educativo. Isto apesar de integrar as componentes cívicas, humanísticas ou científicas.» </li></ul><ul><li>Revista: Fórum Ambiente Nº88 2003 </li></ul>

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