Esporte f..

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Esporte f..

  1. 1. ESPORTE FENÔMENO SOCIAL Prof.ª Rosana Motta Profª Rosana Motta email:motta.rosana@ig.com.br
  2. 2. ESPORTE EDESENVOLVIMENTO HUMANO ESPORTE NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR Conteúdo do componente curricular Atividades extra curriculares Profª Rosana Motta email:motta.rosana@ig.com.br
  3. 3. ESCOLARIZAÇÃO Inclui um conjunto de atividadesespecíficas dirigidas para a obtenção,pelos alunos, de uma série deconhecimentos que se consideremimprescindíveis para o crescimentopessoal e social, e que de outro modo nãopoderiam ser assimilados Profª Rosana Motta email:motta.rosana@ig.com.br
  4. 4. ESCOLARIZAÇÃO DESENVOLVIMENTOSENSO COMUM CONHECIMENTO CIENTÍFICO INSERÇÃO CULTURAL Profª Rosana Motta email:motta.rosana@ig.com.br
  5. 5. A- Conhecer a origem cultural e a histórica de cada modalidade esportiva;
  6. 6. B- Identificar, reconhecer e respeitar uma atividade enquanto memória e preservação de uma cultura
  7. 7. C. Identificar, reconhecer e diferenciar as várias dimensões das práticas esportivas
  8. 8. D-Aprender as regras, os mecanismos de organização e administração de cada atividade
  9. 9. E-Identificar, descrever, experimentar e demonstrar suas variadas manifestações
  10. 10. F. Reconhecer e compreender a relação que asociedade faz entre gênero e práticas esportivas;
  11. 11. G. Discutir as implicações sociais e culturais do fenômeno esportivo;
  12. 12. H. Discutir as implicações sociais e culturais do fenômeno esportivo;
  13. 13. I. Discutir as implicações sociais e culturais do fenômeno esportivo;
  14. 14. J. Discutir as implicações sobre questões de segurança e riscos da modalidade esportiva;

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