AQUÍ SE MUESTRA EL DESARROLLO QUE NECESITAS PARA TENER UNA BUENA ACTITUD FRENTE A LA REALIDAD!!

1. DESARROLLO DE LA ACTITUD
MOTIVACIONAL Y EMPRESARIAL:
PLANEACION DE VIDA Y CARRERA
PRESENTAN:
ANDRES FELIPE CAMPOS GONZALEZ
FREDY ALBERTO VARON GUZMAN
RUBEN ANDRES GUALTERO
FERNANDO DE LOS ANGELES PERDOMO MELENDRO

2. ACTITUD MOTIVACIONAL
 Es la predisposición positiva o negativa que el individuo demuestra hacia
persona, objetos, ideas o situaciones. Predisposiciones estables a valorar y
actuar que se basan en una organización relativamente duradera de
creencias en torno a la realidad que predispone a actuar de determinada
forma.
 No debe confundirse la actitud con la personalidad, ya que la primera es
solo una de las características de la segunda y a diferencia de ella, la
actitud es un rasgo que se puede modificar con sencillez a bien de
orientarla de tal forma que facilite el trabajo.
 La conducta humana es fruto de un proceso en el que se ponen en juego
las capacidades y habilidades mentales del individuo, a partir de lo que él
es y piensa de la realidad concreta a la que tiene que responder. Por lo
tanto, la conducta y la actitud no son consecuencia del instinto, ni una
respuesta sin más ante un estímulo, sino que es fruto de un complejo
proceso mental.

3. PASOS PARA MEJORAR LA ACTITUD
 Piensa en el optimismo como un músculo que se puede entrenar,
desarrollar y fortalecer. Es un acto racional de autoconocimiento, que
tiene especial valor cuando enfrentamos obstáculos. Al refrescar o
actualizar las metas, el músculo de la motivación responde más rápido y
mejor. mejor.
 Escuchar atenta y sinceramente a alguien, para que ésta persona se
sienta valorada y apreciada. Se llama escucha empática cuando uno
logra ponerse en el lugar del otro, y es un pilar clave para la motivación..
 No generalizar ni comparar problemas particulares con los males de otros,
porque ello desmotiva.
 El lenguaje motiva más cuando se habla de las oportunidades del
presente y del futuro, que de los errores del pasado.
 halagar los pequeños logros del otro ayuda a incrementar su autoestima.
 Cuando la persona se sienta triste, debe cambiar rápidamente esa
actitud, mediante una acción que le genere buen humor, como una
canción, un chiste, etc.

4. MOTIVAR A LOS DEMAS
 Una de las aspiraciones más comunes entre los que trabajan con otra gente,
como por ejemplo, los profesores, es la de ser capaces de motivar a las
personas con las que trabajan. Además, la sensación de fracaso en esa
aspiración con frecuencia conlleva fuertes sensaciones de culpa y la
disminución de la auto-estima (no soy capaz de motivar a mis alumnos, por lo
tanto soy un mal profesor)
 Generalmente, en muchas instituciones se tiene la versión que el alumno no es
activo por responsabilidad del docente, sin embargo, llegamos a una
pregunta: Que hace el docente cuando con tiempo, interés y entusiasmo
prepara su clase y al entrar al aula observa actitudes que aparentemente le
disminuyen la potencia de trabajar con el 100% que tenía planeado.
 Esta situación puede ser como consecuencia de varios factores tanto anímicos
como de interés por parte de los alumnos. Al ingresar debemos de evaluar a
través de nuestro estudio periférico el sentir y atención de nuestros alumnos. De
esta manera podemos deducir cuál será el resultado de esta sesión.

5. La jerarquía de necesidades
Si toda motivación es hija de un
deseo, éste no es otra cosa que
una necesidad, aunque existan
muchos niveles diferentes de
ella. El célebre psicólogo
Abraham Maslow, considerado
el padre de la motivación,
define las acciones humanas
como ‘la consecuencia de las
necesidades sentidas por el
individuo, psíquica o
físicamente’.

6. Actitud Empresarial
 El emprendimiento es el mejor camino para crecer económicamente , para
ser independientes, y para tener una calidad de vida acorde a nuestras
expectativas lo cual implica desarrollar una cultura del emprendimiento
encaminada a vencer la resistencia de algunas personas a dejar de ser
dependientes .
 Los altos niveles de desempleo, y la baja calidad de los empleos existentes,
han creado en las personas, la necesidad de generar sus propios recursos, de
iniciar sus propios negocios, y pasar de ser empleados a ser empleadores.
 Todo esto, sólo es posible, si se tiene un espíritu emprendedor. Se requiere de
una gran determinación para renunciar a la “estabilidad” económica que
ofrece un empleo y aventurarse como empresario, mas aun sí se tiene en
cuenta que el empresario no siempre gana como si lo hace el asalariado, que
mensualmente tiene asegurado un ingreso mínimo que le permite sobrevivir.

7. Valores indispensables en la actitud
empresarial
 PERSONALES
1.Creatividad
 Imaginar ideas y proyectos nuevos con
facilidad.
 Proponer soluciones originales.
 Saber analizar e investigar.
2.Autonomía
 Funcionar sin necesidad de una supervisión
inmediata.
 Elegir.
 Tomar iniciativas y decisiones.
3.Confianza en uno mismo
 Percibirse de forma positiva.
 Apostar por las propias aptitudes y
capacidades.
 Confiar en los propios recursos y
posibilidades.
 SOCIALES :
1.Liderazgo
 Implicar a los demás en la realización de
proyectos.
 Tener influencia en los otros y contar con sus
cualidades personales, conocimientos y
 habilidades.
2.Espíritu de equipo
 Saber trabajar con otros, respetando las
responsabilidades
 de cada uno.
 Distribuir tareas en aras de la eficacia y la
eficiencia.
3.Solidaridad
 Saber compartir tareas, éxitos y fracasos.
 Ofrecer ayuda desinteresada a los
compañeros que lo necesitan.
 Reconocer los valores de otros.

8. PLAN DE VIDA Y CARRERA
Supone la enumeración de los
objetivos que una persona quiere
lograr a lo largo de su vida y una
guía que propone cómo
alcanzarlos. Este plan puede incluir
metas personales, profesionales,
económicas y espirituales.

9. PLANEAR LA CARRERA O PROPÓSITO DE
VIDA IMPLICA RESPUESTAS A VARIOS
INTERROGANTES
• ¿Qué quiero hacer con mi vida?
• ¿Cómo deseo utilizar mi tiempo?
• ¿Dónde estaré los próximos 5 ó 10 años?
• ¿Con quién estoy dispuesto a compartir mi vida?
• ¿Qué estoy dispuesto a hacer para lograr mis metas?
• ¿Alcanzaré el éxito o fracasaré en mis actividades?

10. OBJETIVOS DE LA PLANEACION DE VIDA
Y CARRERA
• Lograr independencia y autonomía como individuo.
• Lograr una filosofía propia de la vida.
• Conocerse a sí mismo.
• Jerarquizar tus necesidades y establecer prioridades en tu vida.
• Conocer tus habilidades innatas y desarrollar otras.
• Lograr la autodisciplina y el autoaprendizaje.
• Lograr un equilibrio entre tu vida familiar, personal, laboral y social.
• Adquisición de status y una posición socioeconómica estable.
• Renovación constante y logro de nuevos objetivos.
• Mantener un espíritu de superación.

11. AREAS ESPECIFICAS DE LA PLANEACION
DE VIDA Y CARRERA
 AREA AFECTIVA:
Forma en que se desea satisfacer las necesidades de
afecto y de pertenencia, las relaciones íntimas y
personales, los sentimientos proyectados en otra persona.
 Aspiraciones más comunes:
1. Dar y recibir amor (amistad y/o xxx)
2. Tener una pareja
3. Formar una familia

12. AREAS ESPECIFICAS DE LA PLANEACION
DE VIDA Y CARRERA
 AREA PROFESIONAL/LABORAL:
Carrera y trabajo a desempeñar. Actualmente para la mayoría de las
personas, es el área más importante porque infieren que es la que los
definirá en un futuro.
 Aspiraciones más comunes:
1. Tener una ocupación
2. Tener una carrera profesional
3. Desarrollar habilidades en el trabajo
4. Recibir capacitación y adiestramiento
5. Obtener un status como trabajador
6. Tener un negocio propio

13. AREAS ESPECIFICAS DE LA PLANEACION
DE VIDA Y CARRERA
 AREA SOCIAL:
Forma en la que se manifiestan las relaciones
interpersonales de un individuo con su entorno social.
 Aspiraciones más comunes:
1. Tener muchos amigos/as
2. Aprobación o aceptación en la sociedad
3. Nuevos tipos de relaciones

14. ELABORACIÓN DE UN PLAN DE VIDA Y
CARRERA
1. Analizar los antecedentes:
¿Cuál es mi situación? ¿Cuáles son mis fortalezas y debilidades? Éstas u otras preguntas
propiciarán una reflexión. No se trata de elaborar un juicio, sino de hacer una introspección.
2. Establecer metas:
Se debe establecer un plan objetivo.
Una meta se piensa tomando en cuenta el contexto personal y lo que se desea. Debe redactarse
en forma clara para que sea útil en la toma de decisiones.
Además, es necesario considerar metas del aspecto social, por ejemplo: ¿cómo puedo ayudar a
la comunidad?, etc.
3. Fijar las estrategias o acciones:
Las acciones deben ser claras, con secuencia lógica.
4. Determinar un indicador:
Una meta sin un indicador es sólo un buen deseo. Por ello, es necesario establecer un proceso
para evaluar los avances.
¡Un Plan de Vida y Carrera bien estructurado permite tomar una decisión ante una oportunidad!

15. FUENTES WEBGRAFICAS
 Definición de plan de vida - Qué es, Significado y Concepto
http://definicion.de/plan-de-vida/#ixzz3EwuCtH2F
 Plan de vida y carrera – Instituto tecnológico de Linares. Programa
institucional de tutorías Enero – Junio 2013.
 Imágenes
http://4.bp.blogspot.com/_2Y-BCmJL654/
Spffnl04YVI/AAAAAAAAJVU/ocCe1WhiEDE/s400/madag
ascar2_3_1024.jpg
 Plan de vida. Tec CEM ¡¡La necesidad de ser mejor!!
http://plandevida.wordpress.com/introduccion/%C2%BFque-es-un-plan-
de-vida-y-carrera-como-y-para-que-hacerlo/

16. 1.Link del video “Tu actitud lo es todo - Has con los demás, como quieras
que hagan contigo”.
Url: http://www.youtube.com/watch?v=JFzFiKKY7J8
2.Link del video “El mejor motivacional para líderes, La actitud de un
líder”
Url: http://www.youtube.com/watch?v=OXoQyU87t7Y
3.LINK DE LOS PASOS DE ACTITUD:
Fuente: http://dinamicasformativas.blogspot.com/
4.Link de la definición de actitud:
http://www.monografias.com/trabajos89/componentes-motivacionales-actitudinales-
del-proceso-ensenanza-aprendizaje/componentes-motivacionales-
actitudinales-del-proceso-ensenanza-aprendizaje.
shtml#conceptosa

17. 5.Motivar a los demás
Link: http://www.generaccion.com/usuarios/350/actitud-motivacional-
alumno
http://www.galeon.com/aprenderaaprender/actitudes/actmotivacio
n.htm
6.Jerarquía de necesidades:
Link:
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesleonardodavinci/AMPA/
Documentos/CursoMotivacion.pdf
7.Actitud empresarial y valores
Link: http://www.slideshare.net/abenitesr2012/actitudes-emprendedoras-
13478474?src=related_normal&rel=5629178