1. LAS TIC
Y
EDUCACIÓN
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2. DEFINICIÓN TIC
• Las TIC se conciben como el universo de dos
conjuntos, representados por las tradicionales
Tecnologías de la Comunicación
constituidas
principalmente por la radio, la televisión y la telefonía
convencional y por las Tecnologías de la información
caracterizadas por la digitalización de las tecnologías
de registros de contenidos informática,
las
comunicaciones, Pero en su sentido social netamente
informático. Las TIC son herramientas teórico
conceptuales, soportes y canales que procesan,
almacenan, sintetizan, recuperan y presentan
información de la forma más variada. Los soportes han
evolucionado en el transcurso del tiempo El uso de las
TIC representa una variación notable en la sociedad y
a la larga un cambio en la educación, en las relaciones
interpersonales y en la forma de difundir y generar
conocimientos.
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3. VENTAJAS DE LAS TIC
Ha permitido que muchas personas tengan acceso a estudiar o capacitarse a
distancia vía internet.
•Interés. Motivación
•Interacción. Continúa actividad intelectual.
•Desarrollo de la iniciativa.
•Aprendizaje a partir de los errores
•Mayor comunicación entre profesores y alumnos
•Aprendizaje cooperativo.
•Alto grado de interdisciplinariedad.
•Alfabetización digital y audiovisual.
•Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información.
•Mejora de las competencias de expresión y creatividad.
•Fácil acceso a mucha información de todo tipo.
•Visualización de simulaciones.
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4. PARA LOS ESTUDIANTES
Nos ofrece una gama de herramientas que simplifican el trabajo de una persona por la
velocidad como llega la información a un determinado punto sin necesidad de estar en
un lugar físico como lo hacen hoy en día
•A menudo aprenden con menos tiempo
•Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje.
•Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
•Autoevaluación.
•Mayor proximidad del profesor.
•Flexibilidad en los estudios.
•Instrumentos para el proceso de la información.
•Ayudas para la Educación Especial.
•Ampliación del entorno vital. Más contactos.
•Más compañerismo y colaboración.
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5. PARA LOS PROFESORES
Es un medio que nos introduce a la globalización manteniéndonos en contacto con
el mundo entero conociendo otras culturas, socializando con distintas personas
compartiendo experiencias.
•Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientación y la rehabilitación.
•Individualización. Tratamiento de la diversidad.
•Facilidades para la realización de agrupamientos.
•Mayor contacto con los estudiantes.
•Liberan al profesor de trabajos repetitivos.
•Facilitan la evaluación y control.
•Actualización profesional.
•Constituyen un buen medio de investigación didáctica en el aula.
•Contactos con otros profesores y centros
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recreo.07-02-2014

6. DESVENTAJAS DEL USO DE LAS TICS
DESDE LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE
Que es un arma de doble filo porque si no somos responsables con lo que nos
ofrece podemos obtener en esa variedad de información que se nos presenta,
datos falsos o destructores
•Distracciones.
•Dispersión.
•Pérdida de tiempo.
•Informaciones no fiables.
•Aprendizajes incompletos y superficiales.
•Diálogos muy rígidos.
•Visión parcial de la realidad.
•Ansiedad.
•Dependencia de los demás.
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7. PARA LOS
ESTUDIANTES
•
ADICCIÓN.
•AISLAMIENTO.
•CANSANCIO VISUAL Y OTROS PROBLEMAS FÍSICOS.
•INVERSIÓN DE TIEMPO.
•SENSACIÓN DE DESBORDAMIENTO.
•COMPORTAMIENTOS REPROBABLES.
•FALTA DE CONOCIMIENTO DE LOS LENGUAJES.
•RECURSOS EDUCATIVOS CON POCA POTENCIALIDAD DIDÁCTICA.
•VIRUS.
•ESFUERZO ECONÓMICO.
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8. PARA LOS PROFESORES
•Estrés.
•Desarrollo de estrategias de mínimo esfuerzo.
•Desfases respecto a otras actividades.
•Problemas de mantenimiento de los ordenadores.
•Supeditación a los sistemas informáticos.
•Exigen una mayor dedicación.
•Necesidad de actualizar equipos y programas.
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9. RETOS
PARA SARA DOMINGUEZ LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN SON ALGO ATRACTIVO,
NOVEDOSO E INTERESANTE, O AL MENOS ESO ES LO QUE DIRÁ LA GENTE A LA QUE SE LE PREGUNTA PERO,
¿SABRÍA ALGUIEN UTILIZARLAS CORRECTAMENTE? Y YA NO SOLO ESO SINO ¿PODRÍAMOS EXPLICAR QUÉ SON
EXACTAMENTE? PUES AQUÍ ESTÁ EL TEMA RESPECTO AL QUE VAMOS A TRATAR, Y POR CONSIGUIENTE EL RETO
QUE SE LES LANZA A LOS PROFESORES. ¿PODRÁN ESTAR A LA ALTURA?
COMENZANDO POR ESO QUE SE LLAMAN TECNOLOGÍAS, NOS DAMOS CUENTA DE QUE TODO EL MUNDO HA OÍDO
HABLAR DE ELLAS, Y SI SE LES PREGUNTA DIRÁN QUE CLARO QUE SABEN LO QUE SON, AUNQUE VEAMOS UN GRAN
ABANICO DE POSIBILIDADES. EL PROBLEMA ES QUE LA MAYORÍA DE LAS PERSONAS NO SABRÍAN EXPLICAR
REALMENTE LO QUE SON, Y ESO ES ALGO QUE NO SE PUEDE PERMITIR EN EL CASO DE PERSONAS QUE SE ESTÉN
FORMANDO.
NOVIEMBRE 7TH, 2011 SARA. DOMÍNGUEZ

10. CIBERGRAFIA
http://redticos.net/grupo/tic-educacion7-02-2014
http://berta-educablog.blogspot.com/2011/11/las-tic-en-educacion-ventajas-y.html.miciberespacio,07-02-2014
http://educacion.usach.cl/innovaciontic/?q=taxonomy/term/38.postitulos deeducaion-07-02-2014
http://grial.usal.es/agora/tics/2011/10/08/el-valor-de-las-tic-en-educacion/elvalor de las tic eneducación.07-022014
http://revistamagisterioelrecreo.blogspot.com/2013/04/las-tic-en-la-escuela-las-tic-pueden.htmlrevista digital el
recreo.07-02-2014
http://ticsenlaeducacion-yaneth.blogspot.com/02-07-2014
http://club.ediba.com/esp/los-ninos-y-las-tic/los niños y las tic02-07-2014
http://juandomingofarnos.wordpress.com/2011/02/02/cuanto-me-ahorro-con-las-tic-en-educacion/02-07-2014
http://leticiatorrestics.blogspot.com/2010/10/entregable-1.html02-07-2014