O documento discute a criação e utilização de vídeos educativos abertos utilizando dispositivos móveis. Apresenta diretrizes sobre formatos de vídeo, ferramentas de edição e plataformas de armazenamento. Também fornece exemplos do processo de gravação de tela, simulações interativas e disponibilização online.

1. Recursos educativos abertos
Utilização/criação de vídeo
(dispositivos móveis)
Autor: Fernando Rui Campos 06 de julho 2014
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2. Carateristicas do vídeo
• Formato MP4 codificação H264
• Armazenamento em plataformas tais como:
– Youtube
– TeacherTube
– Vimeo
• Colocar Licença Creative Commons – BY ou
BY-SA ou BY-NC-SA no licenciamento nda
plataforma.
Fernando Rui Campos
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3. Criação de vídeo
• Captura através de dispositivos móveis ou câmaras
• Através da captura de ecrã utilizando um programa
específico de captura de ecrã.
• Criação de vídeo através de imagens estáticas e edição
de vídeo.
• Utilização de equipamentos do tipo Desktop para
edição de vídeo ou então de APP específica em
dispositivos móveis.
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4. Editores de vídeo
• Utilização de MovieMaker (iMovie – iMac OS)
• Utilização de Audacity para tratamento e
edição de audio.
• Utilização de editores de vídeo para
dispositivos móveis ( Explain everything ,
p.ex.)
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5. Ferramentas online (em linha)
• Gravação de ecrã em modo vídeo:
• http://www.screenr.com/
• Gravação Online
• http://www.screencast-o-matic.com/ (max.
15 minutos)
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6. Criação de vídeo - Guião
• Pequeno documento escrito, estruturado, que
obedece a algumas convenções funcionais e
utiliza uma linguagem simples e pragmática,
escrita geralmente na primeira pessoa do plural
(nós) do tempo presente.
• É uma forma concisa de planear uma peça
audiovisual, podendo englobar o argumento (a
história), a realização (gravação, técnica) e a
edição (montagem, pós-produção…).
(Texto adapatado : Luis Valente, Universidade Minho)
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7. Criação de vídeo - Guião
• Guião de autor ou guião literário: constitui a
narrativa, onde se descrevem os cenários, as
personagens, a ação, os diálogos e a narração
secundária (voz off).
• Guião técnico ou storyboard: documento
onde se fazem referências à captação de
imagem e áudio, à iluminação, aos adereços
e à planificação das cenas, por exemplo.
(Texto adapatado : Luis Valente, Universidade Minho)
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8. Criação de vídeo
• Guião final: é o guião que reúne, de forma
simplificada, o guião literário e o guião
técnico. Em pequenos projetos, o guião final
é quase sempre o único existente e designa-
se simplesmente o GUIÃO.
(Texto : Luis Valente, Universidade Minho)
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9. Criação de vídeo e disponibilização
• A partir do guião deverão realizar-se as filmagens de
acordo com os planos, “atores” equipamentos e planos
previstos.
• Após as filmagens torna-se necessário editar o vídeo
(p.ex. Via MovieMaker, ou premier da Adobe para uma
solução eventualmente mais profissional) e audio (para
normalização dos níveis audio, usando por ex.
Audacity)
• Após a edição torna-se necessário disponibilizar o
vídeo usando plataformas de armazenamento como
por exemplo o YouTube, Vímeo, Teachers Tube.
(Adaptado de: Luis Valente, Universidade Minho)
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10. Simulações vídeo
• Realizar a partir de aplicações como por exemplo as
existentes no Phet .
• Preparar previamente o tipo de simulação a partir de
resultados esperados e que se pretende mostrar os
alunos, complementando com questões ou outras
atividades.
• Gravar a janela a gravar utilizando uma aplicação de
gravação de ecrã em modo de vídeo. Se necessário
transformar o formato de vídeo para mp4 (H264).
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11. Disponibilizar vídeo (YouTube)
• Criar conta no Google – www.gmail.com
• Aceder ao canal de YouTube da conta
respetiva.
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12. Carregar ficheiro vídeo e melhorar
vídeos YouTube (10 passos)
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13. Carregar ficheiro vídeo YouTube (cont.)
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14. Possíveis melhorias
e edição do vídeo
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Carregar ficheiro vídeo YouTube (cont.)
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15. Carregar ficheiro vídeo YouTube (cont.)
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16. Alteração de licenciamento
Se não alterar o tipo de licenciamento, o recurso não será considerado recurso educativo aberto,
não sendo pesquisável pelos motores de pesquisa do Creative Commons e outros.
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17. Simulação e gravação audio em vídeo
• Caso 1 – Existe simulador em HTML5 e funciona em dispositivos móveis. [usar
diretamente no dispositivo móvel]
• Caso 2 – Existe simulador mas o mesmo necessita de instalar Java não sendo
possível ser usado em dispositivos móveis. [gravar captura de vídeo no
computador fixo]
• Caso 3 – Existe vídeo de simulação mas o ficheiro está em formato Flash Vídeo
(“nome”.flv). [converter formato de ficheiro num computador fixo]
• Caso 4 – Necessito de personalizar determinado tipo de experiências e gravar
em vídeo (idêntico ao caso 2). [realizar captura de vídeo e gravar em formato
vídeo MP4]
• Caso 5 - Existe a simulação em formato Flash na Internet e não consigo
descarregar para converter o ficheiro (usar mesma técnica do caso 2). . [gravar
captura de vídeo, com narração p. ex.]
• Caso 6 – Necessito de inserir texto em imagens ou vídeos, ou de inserir audio
utilizando uma imagem. [editar vídeo, utilizando uma aplicação de edição
como o MovieMaker p.ex. , gravando ou enviando para o YouTube]
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18. Simulação – HTML5 (caso 1)
• Interativo
• Feedback imediato
• Obtenção de resultados próximos da realidade
• Funciona diretamente no dispositivo móvel
utilizando um navegador Internet a partir do
endereço respetivo, p.ex.
• http://phet.colorado.edu/sims/html/ohms-law/latest/ohms-law_en.html
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19. Caso 2 e 4
• Por exemplo utilizando simulações traduzidas
do Phet:
• http://phet.colorado.edu/pt/simulations/translated/pt
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20. Gravação de ecrã e audio
1 – Definição do tamanho da janela 2 -
Nota: Necessário ligação à internet
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21. Ajuste da janela de gravação de acordo
com forma do vídeo
2- Ajuste da janela à zona que se pretende gravar 21

22. Exportação da gravação para Youtube
ou ficheiro
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23. Gravar e Carregar no YouTube
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24. No you tube
Por defeito, não é colocada a miniatura da imagem
https://www.youtube.com/watch?v=q2aleVWSwjI
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25. Simulação em Flash vídeo (formato
sem interação) caso 3
• Necessidade de conversão do formato Flash
Vídeo para formato MP4 (p.ex.
http://www.pcfreetime.com/)
Carateristicas técnicas – Converte vários formatos vídeo, audio e imagem.
Nota: Durante o processo de instalação, desativar as opções de extensões adicionais
ao programa que vêm ativadas por defeito. 25

26. Simulação FlashVideo->Mp4
(dispositivo móvel)
• Escolher como formato de destino o Mp4
Em função do formato original e da capacidade do dispositivo escolher
as carateristicas específicas do formato.
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27. Simulação FlashVideo->Mp4
(dispositivo móvel)
http://convertfiles.com
- Conversão em linha
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28. Simulação – casos reais e
constragimentos
• Caso 1 - É aquele que futuramente será
disponibilizado através do uso de HTML5.
• Casos 2, 4, 5 – Utilizam técnicas idênticas de
obtenção do vídeo.
• Caso 3 – Necessita de um programa de conversão
de ficheiros (Format Factory, p.ex.).
• Caso 6 – Para edição de vídeo com possibilidade
de integração de audio, texto e imagens.
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29. Simulação – Exemplos de uso na sala
de aula
Exemplo DE PESQUISA SIMULAÇÕES NO SÍTIO pHET :
https://www.youtube.com/watch?v=WIFIA7esjOY
https://www.youtube.com/watch?v=mEe3lD5l0dc
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30. Caso 6 – edição de vídeo
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31. Caso 6 – edição de vídeo
Utilização de Movie Maker 31

32. Vídeo com imagem, audio e Texto
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33. Caso 6 – Inserção de audio
Se pretender uma imagem com música do principio ao fim! 33

34. Critério de resolução vs tamanho
No final converter para Mp4 através do Format Factory por exemplo.
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35. Gravação de vídeo – dispositivos
móveis
Utilização de App específica . P.ex. Explain everything
Permite adicionar: ficheiros pdf, imagens, anotações 35

36. Possibilidade de edição dos vários
elementos do Ativo digital
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37. Possibilidade de escolher o fundo do
slide
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38. Tipos de permissão e acesso do
dispositivo móvel
Tem a possibilidade de criar projetos a partir de ficheiros pdf, ou de imagens da câmara.
http://www.morriscooke.com/
Sítio do fabricante
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39. Ferramentas Web 2.0 educação
• http://edjudo.com/web-2-0-teaching-tools-links
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40. Agregadores de Ativos digitais
new exelearning
• Agregador HTML 5
• Potencial de criação de atividades interativas
• https://www.dropbox.com/sh/ttbwo05ugq25osd/AADys5eIja7UtjVTba3xa4Nxa
http://exelearning.net/?lang=en
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41. Acesso à versão experimental
new exelearning
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42. Exemplo Time line
• http://www.timetoast.com/timelines/physics-discoveries-1600-present
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43. Acesso a diferentes ativos digitais
43http://tinyurl.com/crecursos