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Escola Secundária D. João II

Redes Sociais e Cidadania
Na Escola D. João II, realizamos na semana que terminou, de 24 a 28 de fevereiro, 5 sessões de
esclarecimento sobre redes sociais e cidadania para aproximadamente 240 alunos, de 9 turmas, no
âmbito da da disciplina de TIC.
Apesar das sessões terem a mesma duração e da apresentação utilizada para base das discussões
ser igual, todas as sessões foram diferentes.
As sessões foram preparadas de modo a que os alunos interviessem, sendo também questionados
em várias situações. As suas intervenções conduziam ou (re)conduziam as explicações, detalhes e
reflexões diferentes, que tornavam cada sessão diferente da anterior, voltando-se ao alinhamento
sempre que oportuno ou necessário.
No final da sessão os alunos responderam a algumas questões, de forma anónima, das quais fizemos
o resumo seguinte:
Síntese das respostas obtidas na questão aberta “Ao nível das redes sociais o que mais te
preocupa?”

PREOCUPAÇÃO

%

Nada me preocupa

23%

Acesso à informação pessoal, mensagens, fotografias e partilhas

12%

Partilhas com o telemóvel (identificação do local)

1%

Roubo de identidade

7%

Roubo de passwords

7%

A falta de privacidade versus exposição

7%

Comentários, mentiras, intrigas e publicações sobre mim

3%

O Facebook/a própria Rede

2%

Ficar viciado ao ponto de não querer saber da vida

1%

A segurança

5%

Quem aceito como amigo

1%

Violadores/abusadores/pedófilos vejam as minhas fotografias e informações

7%

Criarem perfis e montagens falsos

3%

Pessoas que se fazem passar por outras

1%

Pessoas perigosas ou que fazem mal com as informações que partilho

3%

Encontrar pessoas estranhas/desconhecidas

3%

Dos que os piratas/ hackers podem fazer às minhas contas

6%

Pessoas que nos perseguem/espiam com más intenções

5%

Familiares verem o que publiquei

1%
Escola Secundária D. João II
Resultados obtidos na questão “Costumas alterar as tuas passwords com regularidade?”

Alteração da password

Sim
43%

Não
57%

Respostas obtidas na questão “Em função de algo que tenha acontecido na internet, já mudaste a
tua forma de agir?”

Alteração na forma de agir
Sim
17%

Não
83%
Escola Secundária D. João II
Se, sim em quê?


Não publico quase nada (1%)



Relativamente ao cuidado com o que publico e às fotografias (3%)



Tomar algumas medidas relativamente à privacidade para não entrarem (1%)



Não aceitar todas as pessoas que pedem amizade (3%)



Falar apenas com pessoas que conheço (1%)



Responder sempre com calma (1%)



Ser mais simpática(o) (1%)



Mudei a forma de agir com as pessoas(1%)



Respeitar mais as redes sociais (1%)



Com as intrigas (1%)



Os hackers (1%)



Eliminei algumas pessoas (1%)



Mudar as passwords por terem tentado entrar e/ou terem entrado no perfil (3%)

Falamos ainda sobre que critérios utilizam para aceitar amigos nas redes sociais, sendo que surgiram
diversas respostas:
- Todos os pedidos
- Apenas as pessoas que conheço na vida real
- Aceito apenas familiares
- Colegas de escola
- Colegas de atividades extra-curriculares
…
Os alunos não sabem explicar diferença e/ou não sabem a diferença entre aceder ao facebook com
http ou https, apenas sabem que na escola, só conseguem aceder com a 2ª opção e por isso tem de
ser assim.
Alguns não sabiam como configurar as suas opções de privacidade globais e a maioria desconhecia
que em cada publicação, ainda podem selecionar com quem partilham essa mensagem (público,
amigos dos amigos, amigos, só eu e personalizado).

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Redes Sociais e Cidadania na Escola D. João II

  • 1. Escola Secundária D. João II Redes Sociais e Cidadania Na Escola D. João II, realizamos na semana que terminou, de 24 a 28 de fevereiro, 5 sessões de esclarecimento sobre redes sociais e cidadania para aproximadamente 240 alunos, de 9 turmas, no âmbito da da disciplina de TIC. Apesar das sessões terem a mesma duração e da apresentação utilizada para base das discussões ser igual, todas as sessões foram diferentes. As sessões foram preparadas de modo a que os alunos interviessem, sendo também questionados em várias situações. As suas intervenções conduziam ou (re)conduziam as explicações, detalhes e reflexões diferentes, que tornavam cada sessão diferente da anterior, voltando-se ao alinhamento sempre que oportuno ou necessário. No final da sessão os alunos responderam a algumas questões, de forma anónima, das quais fizemos o resumo seguinte: Síntese das respostas obtidas na questão aberta “Ao nível das redes sociais o que mais te preocupa?” PREOCUPAÇÃO % Nada me preocupa 23% Acesso à informação pessoal, mensagens, fotografias e partilhas 12% Partilhas com o telemóvel (identificação do local) 1% Roubo de identidade 7% Roubo de passwords 7% A falta de privacidade versus exposição 7% Comentários, mentiras, intrigas e publicações sobre mim 3% O Facebook/a própria Rede 2% Ficar viciado ao ponto de não querer saber da vida 1% A segurança 5% Quem aceito como amigo 1% Violadores/abusadores/pedófilos vejam as minhas fotografias e informações 7% Criarem perfis e montagens falsos 3% Pessoas que se fazem passar por outras 1% Pessoas perigosas ou que fazem mal com as informações que partilho 3% Encontrar pessoas estranhas/desconhecidas 3% Dos que os piratas/ hackers podem fazer às minhas contas 6% Pessoas que nos perseguem/espiam com más intenções 5% Familiares verem o que publiquei 1%
  • 2. Escola Secundária D. João II Resultados obtidos na questão “Costumas alterar as tuas passwords com regularidade?” Alteração da password Sim 43% Não 57% Respostas obtidas na questão “Em função de algo que tenha acontecido na internet, já mudaste a tua forma de agir?” Alteração na forma de agir Sim 17% Não 83%
  • 3. Escola Secundária D. João II Se, sim em quê?  Não publico quase nada (1%)  Relativamente ao cuidado com o que publico e às fotografias (3%)  Tomar algumas medidas relativamente à privacidade para não entrarem (1%)  Não aceitar todas as pessoas que pedem amizade (3%)  Falar apenas com pessoas que conheço (1%)  Responder sempre com calma (1%)  Ser mais simpática(o) (1%)  Mudei a forma de agir com as pessoas(1%)  Respeitar mais as redes sociais (1%)  Com as intrigas (1%)  Os hackers (1%)  Eliminei algumas pessoas (1%)  Mudar as passwords por terem tentado entrar e/ou terem entrado no perfil (3%) Falamos ainda sobre que critérios utilizam para aceitar amigos nas redes sociais, sendo que surgiram diversas respostas: - Todos os pedidos - Apenas as pessoas que conheço na vida real - Aceito apenas familiares - Colegas de escola - Colegas de atividades extra-curriculares … Os alunos não sabem explicar diferença e/ou não sabem a diferença entre aceder ao facebook com http ou https, apenas sabem que na escola, só conseguem aceder com a 2ª opção e por isso tem de ser assim. Alguns não sabiam como configurar as suas opções de privacidade globais e a maioria desconhecia que em cada publicação, ainda podem selecionar com quem partilham essa mensagem (público, amigos dos amigos, amigos, só eu e personalizado).