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DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
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CICLO ESCOLAR 2020-2021
PROF. JUAN SIMON ARAUJO MEDINA.
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Expo GRUPO 5, 6, 7 Y 8 CIENCIAS II FÍSICA

  • 1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DE DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ZONA ESCOLAR No. 31 REGIÓN No. 11 CICLO ESCOLAR 2020-2021
  • 2. PROF. JUAN SIMON ARAUJO MEDINA. • CIENCIA II FISICA • SEGUNDO AÑO • GRUPOS: 5, 6, 7 y 8
  • 3. ORGANIZAMOS LOS APRENDIZAJES ESPERADOS GRADO: SEGUNDO AÑO
  • 4. APRENDIZAJE ESPERADO: Comprende los conceptos de velocidad y aceleración. APRENDIZAJE ESPERADO: Describe, representa y experimenta la fuerza como la interacción entre objetos y reconoce distintos tipos de fuerza. APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica y describe la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción, flotación, fuerzas en equilibrio). APRENDIZAJE ESPERADO: Analiza la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva. APRENDIZAJE ESPERADO: Analiza el calor como energía. APRENDIZAJE ESPERADO: Describe los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valora sus efectos en la atmósfera. APRENDIZAJE ESPERADO: Explora algunos avances recientes en la comprensión de la constitución de la materia y reconoce el proceso histórico de construcción de nuevas teorías. APRENDIZAJE ESPERADO: Describe las características del modelo de partículas y comprende su relevancia para representar la estructura de la materia. APRENDIZAJE ESPERADO: Describe, explica y experimenta con algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad e identifica los cuidados que requiere su uso.
  • 5. DISEÑO PARA LA ENTREGA DE PROYECTOS: Nombre de la escuela Ciclo escolar 2020- 2021 Tema o Proyecto Nombre del alumno: grupo, #lista Materia: CIENCIAS II FISICA Nombre del maestro. Lugar y Fecha.
  • 6. REGLAMENTO VIRTUAL 1.- ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD 2.- UNIFORME ESCOLAR 3.- CORTE DE CABELLO NATURAL 4.- CAMARA ENCENDIDA 5.- ATENDER LAS INDICACIONES DEL MAESTRO 6.- INTERVENIR CUANDO EL MAESTRO LO INDIQUE
  • 7. PROF. JUAN SIMON ARAUJO MEDINA MAESTRO DE PLANTA GRUPO 5 DIAGNOSTICO DEL GRUPO DE ACUERDO CON LOS RANGOS  Cantidad de alumnos de su grupo. 24 ALUMNOS  Alumnos localizados. 23 ALUMNOS  Alumnos no localizados. 1 ALUMNO  Cantidad de alumnos con Participación sostenida. 6 ALUMNOS  Cantidad de alumnos con Participación intermedia. 8 ALUMNOS  Cantidad de alumnos con Participación inexistente. 10 ALUMNOS SE INCLUYE AL NO LOCALIZADO.  Medios de comunicación con los que se comunica con sus alumnos. ATRAVES DEL CORREO ELECTRONICO, SESION VIA ZOOM Y WATSHAPP Nivel de aprovechamiento de sus alumnos. 6.2  Contexto familiar (salud, economía, socioemocional, etc.) de sus alumnos. ALUMNOS DE BAJOS RECURSOS ECONOMICOS, RODEOS DE PROBLEMAS FAMILIARES, ECONOMICOS Y ALGUNOS MANIFIESTAN ESTRÉS, DESANIMO, DESESPERACION, PROCESOS DE DUELOS DURANTE ESTE TIEMPO.  Recursos digitales con los que cuentan los estudiantes. CELULAR, COMPUTADORA DE ACUERDO CON LOS TRABAJOS ENVIADOS SERA UN 40% LOS QUE CUENTAN CON ALGUNOS DE ESOS RECURSOS ARRIBA MENCIONADOS.
  • 15. POR SU ATENCION, GRACIAS….. MONTERREY, N.L DIC. 2020