1. Ubatuba SAT
Ilustração do Tancredo I em órbita

3. Fatores chave para o sucesso na
sociedade atual.
Ciência, Tecnologia, Engenharia e
Matemática (STEM) são a base de uma
sociedade avançada. National Science
Foundation
A disponibilidade da força de trabalho em
STEM é vista como um indicador da
capacidade de uma nação para o
desenvolvimento auto sustentado.

4. Como está o Brasil em Ciência,
Tecnologia, Engenharia e
Matemática?
No PISA, o Brasil é o 53º colocado entre os
65 países .
De 180.000 vagas em engenharia nas
universidades, somente 30.000 jovens
obtêm graduação nesta área anualmente.
Existem 115.000 vagas em não preenchidas
em TI.

5. Nossa proposta:
Despertar o interesse pela ciência e
tecnologia.
Fazer com que o aluno consiga
correlacionar a ciência, com suas aplicações
tecnológicas.
Compreender como a ciência é desenvolvida
por um cientista profissional.
Inspirar a busca de preparo para seguir
carreira na área de ciência e tecnologia.

6. Como?
Através do trabalho em conjunto dos alunos
e cientistas profissionais no
desenvolvimento de atividades cientificas
reais sob a orientação e supervisão dos
professores e das equipes científicas das
entidades envolvidas:

8. O Projeto Ubatubasat

9. Ubatubino
Treinamento em eletrônica e robótica

10. Montagem do Tancredo I

11. Estrutura interna do Tancredo I

12. PCI Computador de Bordo

13. Vista do Tancredo I

14. Treinamenento dos alunos no
LIT

15. OBA Olimpíada Brasileira de
Astronomia

16. I Semana de Astronomia e
Astronáutica
XIX EREA
Realizada
em

17. Viagem aos Estados Unidos em 14-04-
2012

18. 29th ISTS - Nagoya Japão 2013

19. Palestra do professor Jordi Puig-
Suari para alunos do UbatubaSat

20. Novo Curso de TI do Tancredo
-Pesquisa da BRASSCON em 2012 identificou
déficit de 115.000 profissionais.
-Déficit aumenta 13.000 profissionais ano.
-Universidades tem evasão de 87% nos
cursos da área.
-Principal motivo da evasão, falta de base em
matemática.

21. Novo Curso de TI do Tancredo
-Todas as matérias científicas tem aulas de laboratório.
- Aulas de laboratório desenvolvidas pela USP.
-Calculo diferencial e integral no ensino médio.
-Contato com universidades e centros de pesquisa.
-Possibilidade de convenio com universidade
estrangeira.
-Curso em período integral.
-Estagio na área.

22. Aula na UNICAMP
Imagine que por um
processo especial você
foi admitido na Unicamp e
acabou de assistir suas
duas primeiras aulas de
física. A luz dessa
experiência responda:
a) Qual foi sua
compreensão dos
assuntos tratados?
b) Qual sua expectativa
para o resto do curso?
c) Como você imagina
que será estudar lá sendo
admitido pelo processo
normal, ou seja, daqui a
2,5 anos?

23. Mídia
Antes de tudo, numa visão que
reconheço como completamente
parcial, devo dizer que nada me
surpreendeu e encantou tanto nesta
reportagem quanto a participação de
150 estudantes de ensino fundamental
de uma escola de Ubatuba, São Paulo,
na construção de um dos
nanossatélites que estão sendo
preparados no país para ganhar em
breve o espaço. Por isso sugiro
particular atenção aos trechos em que
essas crianças invadem com graça o
texto, mesmo que o satélite Tancredo-1
não seja o mais importante nesse
empreendimento do ponto de vista
tecnológico – já em termos
educacionais, com certeza o é.
MARILUCE MOURA - DIRETORA DE REDAÇÃO

24. Em um mundo que cresce em
complexidade, algumas vezes,
velhas perguntas requerem
novas respostas

25. Ubatuba SAT
Ilustração do Tancredo I em órbita