1. EL INFORME PISA
Y LOS MEDIOS
DE COMUNICACIÓN
ALUMNOS: Patricia García Gallego / Virginia Hernández Torres / Ágata Maroto Magdaleno / Fátima Salido Muñoz
PROFESOR@: D. Ángel Valero.
SEMINARIO DE SCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
MASTER UNIVERSITARIO EN PROFESOR DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
Y BACHILLERATO, FORMACIÓN PROFESIONAL Y ENSEÑANZAS DE IDIOMAS
3. LO LLEVA A CABO LA OCDE CADA TRES AÑOS, Y OFRECE LOS RESULTADOS
DE UNA EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS COGNITIVAS DE LOS
ESTUDIANTES (SU HABILIDAD PARA RESOLVER PROBLEMAS PRÁCTICOS) EN
TRES ÁREAS: LECTURA, MATEMÁTICAS Y CIENCIAS.
LOS RESULTADOS SE DIVIDEN EN ESCALAS DE RENDIMIENTO DESDE 1
(NIVEL MÍNIMO) A 5 (NIVEL MÁXIMO).
PISA CONSIDERA QUE NO LLEGAN AL NIVEL DE COMPETENCIA DEBIDA LOS
ALUMNOS QUE PUNTÚAN POR DEBAJO DEL NIVEL 2.
¿Qué es?
1. INTRODUCCIÓN
4. Lo elabora la OCDE, a alumnos de 15 años de cada país. En España un
tercio de los alumnos que la han hecho están en 2º o 3º de ESO.
En cada país hacen la prueba entre 4.500 y 10.000 estudiantes. En
España, en 2012 unos 25.000 alumnos de un total de 370.000
alumnos de 15 años.
¿Quién lo
elabora?
1. INTRODUCCIÓN
5. La evaluación se realiza en cada informe
sobre tres áreas básicas: competencia
lectora, competencia matemática y
competencia científica.
Esto supone que, cada tres años, el grueso
de las pruebas (dos tercios) se concentra el
área temática escogida y el resto (un
tercio) en las dos restantes.
En 2000, lectura. En 2003, matemáticas. En
2006, ciencias. En 2009, lectura. En 2012,
matemáticas
EXAMEN
-Sesión Cognitiva (2 horas)
-Sesión de Cuestionarios (1 hora)
¿Qué
evalúa?
1. INTRODUCCIÓN
7. DESDE QUE EL 3 DIC 2013 SE DIERON LOS RESULTADOS DEL
INFORME PISA DEL AÑO 2013 POR PARTE DE LA SECRETARIA DE
ESTADO DE EDUCACIÓN, FORMACIÓN PROFESIONAL Y
UNIVERSIDADES, MONTSERRAT GOMENDIO,
HAN SIDO MUCHOS LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN QUE HAN
MANIPULADO LOS DATOS CON UN ÚNICO OBJETIVO ALTERAR LA
ESTABILIDAD EMOCIONAL CULTURAL DE LAS FAMILIAS CON HIJOS
ADOLESCENTES.
2. DESARROLLO
10. TITULAR: «LOS CENTROS VALENCIANOS PARTICIPARÁN EN 2015 POR
PRIMERA VEZ EN EL INFORME PISA»
ARTÍCULO: «LA COMUNIDAD VALENCIANA PARTICIPARÁ LA PRÓXIMA
PRIMAVERA, POR PRIMERA VEZ COMO COMUNIDAD AUTÓNOMA»
ARTÍCULO: «LAS PRUEBAS SE REALIZARÁN EN LA PRIMAVERA DE 2015,
TOTALMENTE EN SOPORTE INFORMÁTICO. SE PREVÉ QUE EN NOVIEMBRE SE
CONOZCAN YA LOS CENTROS EDUCATIVOS ESCOGIDOS POR LA OCDE»
ARTÍCULO: «TIENE POR OBJETO EVALUAR LOS CONOCIMIENTOS DE
ALUMNOS CERCANOS AL FINAL DE LA EDUCACIÓN OBLIGATORIA»
ARTÍCULO: «EL INFORME PISA EXAMINA EL RENDIMIENTO DE ALUMNOS
DE 15 AÑOS EN ÁREAS TEMÁTICAS CLAVE COMO SON LA LECTURA, LAS
MATEMÁTICAS O LAS CIENCIAS.»
2. DESARROLLO
El país.(24/07/2014). Los centros valencianos
participarán en 2015 por primera vez en el
informe pisa. El país.
13. TITULAR: «CATALUÑA MAQUILLÓ EL INFORME PISA 2009 PARA
MEJORAR LOS RECURSOS. »
ARTÍCULO: «LA FUNDACIÓN JAUME BOFILL DENUNCIA QUE EXCLUYÓ A
150 ALUMNOS REPETIDORES E INMIGRANTES PARA SUBIR LA NOTA MEDIA»
ARTÍCULO: «CATALUÑA HIZO TRAMPAS EN EL ÚLTIMO INFORME PISA
2009. ESTA COMUNIDAD EXCLUYÓ DE LA MUESTRA SOMETIDA A LA
EVALUACIÓN DE LA OCDE A UN GRUPO DE ALUMNOS CON BAJO
RENDIMIENTO, EN SU MAYORÍA REPETIDORES E INMIGRANTES.»
ARTÍCULO: «LA MUESTRA SELECCIONADA POR CATALUÑA PRESENTABA
ALGUNOS DÉFICITS IMPORTANTES” (FERRAN FERRER, DIRECTOR DEL
INFORME PISA, 2009)»
ARTÍCULO: «SE ELIMINÓ DE LA MUESTRA AL 5,95% DE LOS ALUMNOS
PRESELECCIONADOS»
2. DESARROLLO
Esther Armora (26/10/2001) Cataluña maquilló el
informe PISA para mejorar resultados. El Abc
14. AÑO ALUMNOS
2003 1.516
2006 1.527
2009 1.381
Se excluyeron unos
150 alumnos
de perfil bajo.
INFORME PISA Garantiza que tener muchos inmigrantes
en las aulas no significa tener peores resultados.
2. DESARROLLO
16. TITULAR: «SALIR BIEN EN LA FOTO DE PISA»
ARTÍCULO: «ESTÁ EMPEZANDO A TENER EFECTOS IATROGÉNICOS. LOS
GOBIERNOS Y DOCENTES, MODIFICAN SUS PLANES PEDAGÓGICOS CON EL
ÚNICO PROPÓSITO DE PUNTUAR MEJOR EN LA PRUEBA»
ARTÍCULO: «LAS PRUEBAS SE REALIZARÁN EN LA PRIMAVERA DE 2015,
TOTALMENTE EN SOPORTE INFORMÁTICO. SE PREVÉ QUE EN NOVIEMBRE SE
CONOZCAN YA LOS CENTROS EDUCATIVOS ESCOGIDOS POR LA OCDE»
ARTÍCULO: «LA PRUEBA EVALÚA SOLO EL NIVEL DE MATEMÁTICAS,
LENGUA Y CIENCIAS, SUPONE ORILLAR OTRAS Y ESPECIALMENTE LAS QUE
TIENEN QUE VER CON LA FORMACIÓN HUMANÍSTICA»
ARTÍCULO: «UTILIZAN SUS RESULTADOS DE FORMA PARTIDISTA, PARA
JUSTIFICAR SUS DECISIONES O ATACAR LAS DEL ADVERSARIO.»
2. DESARROLLO
El país.(12/05/2014). Salir bien en la foto de PISA.
El país.
18. TITULAR: «ASÍ CONSIGUE FINLANDIA SER EL NÚMERO 1 EN
EDUCACIÓN DE EUROPA»
ARTÍCULO: «EL PAÍS NÓRDICO LIDERA PISA CON UNA ENSEÑANZA
GRATUITA QUE PONE EN PRIMARIA A LOS PROFESORES MÁS PREPARADOS»
ARTÍCULO: «APENAS UN 8% DE LOS ALUMNOS FINLANDESES NO
TERMINAN SUS ESTUDIOS OBLIGATORIOS. NO EMPIEZAN EL COLEGIO HASTA
LOS 7 AÑOS, DOS AÑOS DESPUÉS, SUS PUNTUACIONES SON MEJORES QUE EL
RESTO DE LOS PAÍSES ESTUDIADOS POR LA OCDE.»
ARTÍCULO: «DURANTE LOS PRIMEROS SEIS AÑOS DE LA PRIMARIA LOS
NIÑOS TIENEN EN TODAS O EN LA MAYORÍA DE LAS ASIGNATURAS EL MISMO
MAESTRO. HASTA 5º NO HAY CALIFICACIONES NUMÉRICAS»
ARTÍCULO: «EL ÉXITO FINLANDÉS SE DEBE A QUE ENCAJAN TRES
ESTRUCTURAS: LA FAMILIA, LA ESCUELA Y LOS RECURSOS
SOCIOCULTURALES.»
2. DESARROLLO
M.ARRIZABALAGA .(25/03/2013). Así consigue
Finlandia ser el número 1 en educación de
Europa. El Abc.
22. EL INFORME PISA
No podemos aplicar el término fracaso escolar,
sino abandono escolar temprano.
El informe PISA evalúa competencias.
Los medios de comunicación hablan sin conocer
verdaderamente el fin del informe PISA, y sin
saber interpretar los verdaderos datos a
través de las gráficas.
3. CONCLUSIONES
24. abc.es.
M.ARRIZABALAGA .(25/03/2013). Así consigue Finlandia ser el número 1 en educación de Europa. El Abc.
Esther Armora (26/10/2001) Cataluña maquilló el informe PISA para mejorar resultados. El Abc
elpais.com
El país.(12/05/2014). Salir bien en la foto de PISA. El país.
El país.(24/07/2014). Los centros valencianos participarán en 2015 por primera vez en el informe
pisa. El país.
mecd.gob.es
http://www.mecd.gob.es/inee/estudios/pisa.html
http://www.flaticon.com/
BIBLIOGRAFÍA
25. GRACIAS POR SU ATENCIÓN
EL INFORME PISA Y LOS MEDIOS DE
COMUNICACIÓN
ALUMNOS: Patricia García Gallego / Virginia Hernández Torres / Ágata Maroto Magdaleno / Fátima Salido Muñoz
PROFESOR@: D. Ángel Valero.
SEMINARIO DE SCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
MASTER UNIVERSITARIO EN PROFESOR DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
Y BACHILLERATO, FORMACIÓN PROFESIONAL Y ENSEÑANZAS DE IDIOMAS
