Experiencias com a água

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Experiencias com a água

  1. 1. Projecto “Artes da Física nas experiências e no Estudo do Meio na sala de aula e no recreio”<br />1ºB<br />Explorando... factores que influenciam o comportamento de objectos na água (flutuação /não flutuação) e quais os factores condicionantes de tal comportamento <br />
  2. 2. Competências Específicas Estudo do Meio<br /> À DESCOBERTA DOS MATERIAIS E OBJECTOS<br />Reconhecer materiais que flutuam e não flutuam<br />Realizar experiências com alguns materiais e objectos.<br />Comparar materiais segundo algumas das suas propriedades<br />
  3. 3. Etapas de exploração da actividade- Flutuação em líquidos.<br />Mostrar um recipiente com água e todos os objectos ficarão ao lado da tina de água.<br />Perguntar: O que acontecerá se colocarmos no recipiente com água uma ________________?<br />Registar as opiniões dos alunos numa grelha adequada.<br />Realçar junto das crianças a diversidade das suas respostas.<br />Realizar a experimentação e a observação do que realmente acontece.<br />Questionar as crianças sobre a flutuação<br />
  4. 4. Procedimento:<br />Lançam para a bacia um objecto de cada vez e observam os que se afundam e os que não se afundam. Fazem os registos de todas as observações<br />
  5. 5. Material necessário:<br />Bacia com água<br />Objectos de metal <br />Objectos de madeira <br />Rolha de cortiça<br />Colher e garfo de plástico<br />Bola de plasticina e barco<br />Batata<br />Maçã<br />Esferovite<br />
  6. 6. O que flutua na água?<br />Pergunta: O que acontecerá se colocarmos no recipiente com água uma colher de metal?<br />Comprovámos que não flutua, foi ao fundo.<br />E uma colher de plástico ?<br />Vimos que flutua, assim como o garfo de plástico<br />E uma rolha de cortiça?<br />Vimos que a cortiça flutua.<br />
  7. 7. O que flutua na água?<br />Pergunta: O que acontecerá se colocarmos no recipiente com água uma batata?<br />Viram que a batata não flutuava. Foi ao fundo.<br />Pergunta: Será que um pedaço mais pequeno irá flutuar?<br />A professora tirou um pouco de casca à batata e para grande surpresa nossa, e ao contrário das nossas previsões a sua casca foi ao fundo também. <br />Concluíram que o peso da batata não influencia a flutuação , pois o casca com um peso tão pequeno não flutuou<br />
  8. 8. O que flutua na água?<br />A maçã?<br />A maçã (tão grande ) flutuava e a cebola também .<br />E um pouco de esferovite?<br />Descobrimos que o esferovite flutua na água<br />
  9. 9. O que flutua na água?<br />E um prego?<br />Colocámos o prego e vimos que não flutuava<br />A Noz?<br />Colocámos a noz e comprovámos que flutuava.<br />
  10. 10. O que flutua na água?<br />A madeira, a cortiça e o esferovite, todos flutuaram independentemente do tamanho e da forma que tiveram.<br />A batata não flutuou mesmo com pedaços mais pequeninos<br />Descobrimos que: <br />
  11. 11. O que flutua na água?<br />A plasticina?<br /> Em forma de barco flutuou em forma de bola<br /> sólida afundou.<br />A lata da Coca-Cola?<br />A lata com volume flutuou e a lata amassada afundou.<br />Descobrimos que há objectos que podem flutuar ou não flutuar.<br />Assim, a forma e o volume foram importantes para flutuar ou afundar. <br />
  12. 12. O registo das nossas previsões<br />
  13. 13. Os nossos registos das experiências<br />
  14. 14. Conclusão<br />A água tenta sustentar objectos sólidos<br /> (a água empurra para cima)<br />A força exercida pela água é a impulsão, esta também ocorre no caso dos objectos que não flutuam. <br />Se os objectos forem pesados para o seu tamanho , eles afundarão; se forem leves, flutuarão. <br />Quando se diz que um objecto é pesado para o seu tamanho, isto significa que ele tem uma alta densidade<br />
  15. 15. Impulsão <br />Forças que ocorrem, de baixo para cima, sobre os objectos que são mergulhados em líquidos .<br />
  16. 16. Quando o peso (P) é menor que a impulsão (I), então o corpo emerge e flutua.<br />.<br />
  17. 17. Quando o peso (P) é maior que a impulsão (I), então o corpo afunda-se.<br />
  18. 18. Quando o peso (P) é igual à impulsão (I), então o corpo fica onde é colocado e não se afunda nem emerge.<br />  P < I  <br />  <br />  <br /> <br />Quando o peso (P) é igual à impulsão (I), então o corpo fica onde é colocado e não se afunda nem emerge<br />
  19. 19. Corpos com a mesma massa (logo, com o mesmo peso), o que tiver maior volume apresentará maior impulsão<br />
  20. 20. A impulsão é maior em água salgada (maior densidade) do que em água doce (sem sal - menor densidade).<br />  <br />  <br /> <br />A impulsão é maior em água salgada (maior densidade) do que em água doce (sem sal - menor densidade).<br />
  21. 21. impulsão não depende do peso! Depende apenas da densidade e do volume. <br />  <br />A impulsão não depende do peso! Depende apenas da densidade e do volume<br />
  22. 22. Densidade<br />É o peso de alguma coisa comparado com o seu volume<br />Flutua<br />Afunda<br />
  23. 23. Quem descobriu?<br />Lei de Arquimedes<br />Quando de mergulha um corpo num líquido, este aplica-lhe um força de impulsão de baixo para cima, <br />Fim<br />

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