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VídeosMúsica: Ácido nucléico                         ATIVIDADE DO LIVRO DIDÁTICOFonte: http://www.youtube.com/watch?v=ljmS...
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  1. 1. UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA - DCET CAMPUS II – ALAGOINHAS DOCENTE: CLÁUDIA REGINA DISCENTES: LUCIANA ANDRADE E JULIANA NOGUEIRA PLANO DE AULA SEMANAL IICOLÉGIO MODELO LUÍS EDUARDO MAGALHÃESREGENTE: ANTÔNIO GERALDO BARRETOSÉRIE: 1º ANO TURMA: 90M2 - ENSINO MÉDIODATA: 26/10/2010CARGA HORÁRIA: 2 H/ AULATEMA: 1. Síntese de ProteínaSUBTEMA: 1.1 Formação da cadeia polipeptídica 1.2 As mutações e o código genéticoOBJETIVOS:  Descrever o mecanismo de produção de uma determinada proteína a partir do RNA;  Distinguir os tipos de mutações genéticas;CONTEÚDOS:  Conteúdos Conceituais:  Descrição do mecanismo de produção de uma determinada proteína a partir do RNA;  Diferenciação dos tipos de mutações genéticas;
  2. 2.  Conteúdos Procedimentais:  Participação em música de revisão de conteúdo;  Apreciação de vídeo sobre síntese de proteínas com discussão;  Resolução de exercícios propostos.  Conteúdos Atitudinais:  Interesse e curiosidade por conhecer como ocorre a síntese de proteínas nos organismos;  Valorização no conhecimento das funções das proteínas nos organismos;PROCEDIMENTOS METODOLOGICOS COM SEQUÊNCIA DIDÁTICA Técnicas:  Utilização de música para revisão de conteúdo da aula anterior;  Aula expositiva com uso de slides e quadro negro;  Demonstração didática com exibição de vídeo. Seqüência Didática A aula será iniciada com uma música para a revisão da aula anterior, logo em seguida será dada continuação do assunto: Síntese de proteínas, por meio de uma aula expositiva, enfatizando o processo da tradução, e em seguida uma breve explicação sobre mutações genéticas. Para uma melhor compreensão do assunto, será assistido um vídeo, o qual demonstrará passo a passo a formação de uma proteína. Ao término do vídeo, será realizada uma breve discussão em sala sobre o processo de síntese de proteína apresentado no vídeo. Para finalizar a aula, será solicitado aos alunos que respondam algumas questões do livro didático ( pág. 87, questões 9 – 15) , referentes ao assunto em estudo.
  3. 3. Recursos Didáticos  Xerox  Data Show  Caixa de som  Notebook  Quadro negro  Livro didáticoAVALIAÇÃO:  Os alunos serão avaliados de acordo com a participação nas aulas e resolução de atividades propostas.REFERÊNCIAS:  PAULINO, W. R. Biologia: citologia⁄histologia. Volume 1. 1 ed. São Paulo. Ática, 2005;  SILVA JÚNIOR, C.- Biologia, vol. 1- 1ª Série – 8ª ed. São Paulo – Editora Saraiva, 2005.  AMABIS, J. M. MARTHO, G. R. Conceitos de Biologia. Vol.1. São Paulo: Moderna, 2001.OBSERVAÇÃO:A aula foi desenvolvida de acordo com o que foi programado no plano, no entanto,havia poucos alunos na sala, pois estava acontecendo o conselho de classe na escola ea maioria dos alunos foi embora. A música (ácidos nucléicos) foi um recurso didáticosignificativo para o aprendizado dos educandos.
  4. 4. ANEXOS:Música: Ácido nucléicoLetra: Paulo Alexandre / Música: Julinho CarvalhoÁcido nucléico duas formas tem, é o DNA e o RNA também. (bis)Sua menor unidade nucleotídeo é chamada, que estão ligados fosfato, pentose euma base nitrogenada. Pra se unirem e formarem cadeia, nos nucleotídeos, dentroda mesma fileira fosfato vai ligando, formando a escadinha com a pentose donucleotídeo e o vizinho. O DNA tem cadeia dupla podemos chamar. Pentose é adesoxirribose e as bases que vão se ligar. Adenina se liga à timina, se for guaninaquem se junta é citosina. Autoduplicação, mecanismo celular, hereditariedade,transcrição em RNA.Ácido nucléico duas formas tem, é o DNA e o RNA também. (bis)E na transcrição DNA vai formando RNA, a fita dupla vai se abrindo, nucleotídeosvão se parear. Adenina se liga à uracila, se for guanina quem se junta é citosina. Masse no DNA a base for a timina, no RNA quem se junta é adenina. RNA fita simplesque vem do DNA (pela transcrição), pentose agora é ribose e as fitas podem se ligar(pelas bases). Adenina se liga à uracila, se for guanina quem se junta é citosina.Processo importante veja só, nunca termina. São três RNAs para formar a proteína.Ácido nucléico duas formas tem, é o DNA e o RNA também. (bis)RNA mensageiro é produzido pelo DNA, chegando até o citoplasma a proteína já vaise formar, o segundo é o transportador, leva aminoácidos ao polirribossomo, Oterceiro é conhecido por função estrutural, chamado ribossomo que faz traduçãolegal. E pra encerrar não podemos nunca mais nos enganar. As bases conhecidascomo púricas já podem se apresentar: adenina e guanina elas são. E as pirimídicasnão tem mais erro não, timina, citosina, uracila já serão. Então já vou cantando eguardando essa canção.Ácido nucléico duas formas tem, é o DNA e o RNA também. (bis) DNA RNA
  5. 5. VídeosMúsica: Ácido nucléico ATIVIDADE DO LIVRO DIDÁTICOFonte: http://www.youtube.com/watch?v=ljmS_t3G1mYNome do vídeo : Projeto Genoma HumanoFonte: http://www.youtube.com/watch?v=Bu6rbC2cnTM&feature=related
  6. 6. APÊNDICES:

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