SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
                    Itanhaém, ______ de ________________________de 2010.<br />                    Aluno: ____________________________________4ºano <br />                    Professora: Fabrisa<br />Título do livro: _________________________________________________________<br />Autor(es) : _____________________________________________________________<br />Editora: _______________________________________________________________<br />Que motivos levaram a ler este livro: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />Enumere as personagens da história:______________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />Assunto da história:<br />______________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />Descreva fisicamente o seu personagem favorito:<br />______________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />Faça um pequeno resumo da história:<br />______________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />______________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />______________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />______________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />______________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />______________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />______________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />______________________________________________________________________________________________________________________________________________<br /> Gostei de ler este livro…                                   Não gostei de ler este livro… Por quê?<br />_______________________________________________________________________<br />______________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />Agora faça uma linda ilustração de acordo com a história do texto:<br />Ler um bom livro é viajar nas asas da imaginação!<br />Beijinhos...<br />Professora: Fabrisa <br />
Ficha de leitura da fabrisa

More Related Content

What's hot

Apostila de portadores de texto. gêneros textuais(1)
Apostila de portadores de texto. gêneros textuais(1)Apostila de portadores de texto. gêneros textuais(1)
Apostila de portadores de texto. gêneros textuais(1)
Jairtes Lima
 
Avaliação 2º ano - Ciências/Geografia/História
Avaliação 2º ano - Ciências/Geografia/HistóriaAvaliação 2º ano - Ciências/Geografia/História
Avaliação 2º ano - Ciências/Geografia/História
Carla Melo
 
Substantivo coletivo atividades 4
Substantivo coletivo atividades 4Substantivo coletivo atividades 4
Substantivo coletivo atividades 4
arlan2000
 
Silaba tonica 5
Silaba tonica 5Silaba tonica 5
Silaba tonica 5
arlan2000
 
Ficha diagnóstica - LÍNGUA PORTUGUESA
Ficha diagnóstica - LÍNGUA PORTUGUESAFicha diagnóstica - LÍNGUA PORTUGUESA
Ficha diagnóstica - LÍNGUA PORTUGUESA
josivaldopassos
 
Avaliação mensal geo história 2014
Avaliação mensal geo história 2014Avaliação mensal geo história 2014
Avaliação mensal geo história 2014
Patricia Cristiane
 

What's hot (20)

Sequência de atividades de Matemática - Festa Junina
Sequência de atividades de Matemática - Festa JuninaSequência de atividades de Matemática - Festa Junina
Sequência de atividades de Matemática - Festa Junina
 
Ficha de leitura 4º ano
Ficha de leitura   4º anoFicha de leitura   4º ano
Ficha de leitura 4º ano
 
Apostila de portadores de texto. gêneros textuais(1)
Apostila de portadores de texto. gêneros textuais(1)Apostila de portadores de texto. gêneros textuais(1)
Apostila de portadores de texto. gêneros textuais(1)
 
Avaliação de ciências 1º ano
Avaliação de ciências 1º anoAvaliação de ciências 1º ano
Avaliação de ciências 1º ano
 
Avaliação 2º ano - Ciências/Geografia/História
Avaliação 2º ano - Ciências/Geografia/HistóriaAvaliação 2º ano - Ciências/Geografia/História
Avaliação 2º ano - Ciências/Geografia/História
 
Atividade matematica nomenclatura
Atividade matematica  nomenclaturaAtividade matematica  nomenclatura
Atividade matematica nomenclatura
 
Números de 900 a 999
Números de 900 a 999Números de 900 a 999
Números de 900 a 999
 
Substantivo coletivo atividades 4
Substantivo coletivo atividades 4Substantivo coletivo atividades 4
Substantivo coletivo atividades 4
 
Silaba tonica 5
Silaba tonica 5Silaba tonica 5
Silaba tonica 5
 
Avaliação dos numerais
Avaliação dos numeraisAvaliação dos numerais
Avaliação dos numerais
 
Aleluia de Gabriela Rocha - Análise e entendimento da música
Aleluia  de Gabriela Rocha - Análise e entendimento da músicaAleluia  de Gabriela Rocha - Análise e entendimento da música
Aleluia de Gabriela Rocha - Análise e entendimento da música
 
Ficha diagnóstica - LÍNGUA PORTUGUESA
Ficha diagnóstica - LÍNGUA PORTUGUESAFicha diagnóstica - LÍNGUA PORTUGUESA
Ficha diagnóstica - LÍNGUA PORTUGUESA
 
PDF: Atividade de português: Questões sobre verbos de ligação – 8º ano – Pron...
PDF: Atividade de português: Questões sobre verbos de ligação – 8º ano – Pron...PDF: Atividade de português: Questões sobre verbos de ligação – 8º ano – Pron...
PDF: Atividade de português: Questões sobre verbos de ligação – 8º ano – Pron...
 
Capa de avaliação diagnóstica de setembro
Capa de avaliação diagnóstica de setembroCapa de avaliação diagnóstica de setembro
Capa de avaliação diagnóstica de setembro
 
Capa de avaliações
Capa de avaliaçõesCapa de avaliações
Capa de avaliações
 
Atividades de escrita e leitura- 2° Ano.
Atividades de escrita e leitura- 2° Ano.Atividades de escrita e leitura- 2° Ano.
Atividades de escrita e leitura- 2° Ano.
 
Avaliação mensal geo história 2014
Avaliação mensal geo história 2014Avaliação mensal geo história 2014
Avaliação mensal geo história 2014
 
Avaliação de história 4° bimestre do 1° ano
Avaliação de história 4° bimestre do 1° anoAvaliação de história 4° bimestre do 1° ano
Avaliação de história 4° bimestre do 1° ano
 
Situação problema com dinheiro
Situação problema com dinheiroSituação problema com dinheiro
Situação problema com dinheiro
 
atividades reforço.pdf
atividades reforço.pdfatividades reforço.pdf
atividades reforço.pdf
 

Similar to Ficha de leitura da fabrisa

Ficha de leitura 2
Ficha de leitura   2Ficha de leitura   2
Ficha de leitura 2
fprc
 
Book report format for junior section
Book report format for junior sectionBook report format for junior section
Book report format for junior section
Generation's School
 

Similar to Ficha de leitura da fabrisa (20)

Ficha leitura
Ficha leituraFicha leitura
Ficha leitura
 
Ficha de leitura resumida
Ficha de leitura  resumidaFicha de leitura  resumida
Ficha de leitura resumida
 
Fichadeleitura
FichadeleituraFichadeleitura
Fichadeleitura
 
Ficha de leitura 2
Ficha de leitura   2Ficha de leitura   2
Ficha de leitura 2
 
InstructionsStudent Newspaper Article Summary TemplateStuden
InstructionsStudent Newspaper Article Summary TemplateStudenInstructionsStudent Newspaper Article Summary TemplateStuden
InstructionsStudent Newspaper Article Summary TemplateStuden
 
Book report format for junior section
Book report format for junior sectionBook report format for junior section
Book report format for junior section
 
Ficha de lectura I
Ficha de lectura IFicha de lectura I
Ficha de lectura I
 
Ficha de Leitura
Ficha de LeituraFicha de Leitura
Ficha de Leitura
 
Ficha de lectura, gato lecturoso
Ficha de lectura, gato lecturosoFicha de lectura, gato lecturoso
Ficha de lectura, gato lecturoso
 
Taller 1
Taller 1Taller 1
Taller 1
 
Taller 1
Taller 1Taller 1
Taller 1
 
Taller 1
Taller 1Taller 1
Taller 1
 
Taller 1
Taller 1Taller 1
Taller 1
 
Taller 1
Taller 1Taller 1
Taller 1
 
Taller 1
Taller 1Taller 1
Taller 1
 
Taller 1
Taller 1Taller 1
Taller 1
 
Taller 1
Taller 1Taller 1
Taller 1
 
Taller 1
Taller 1Taller 1
Taller 1
 
Taller 1
Taller 1Taller 1
Taller 1
 
Output ng Sesyon / Mga Natutunan at Repleksyon
Output ng Sesyon / Mga Natutunan at RepleksyonOutput ng Sesyon / Mga Natutunan at Repleksyon
Output ng Sesyon / Mga Natutunan at Repleksyon
 

Recently uploaded

Activity 01 - Artificial Culture (1).pdf
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdfActivity 01 - Artificial Culture (1).pdf
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdf
ciinovamais
 
Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...
Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...
Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...
ZurliaSoop
 

Recently uploaded (20)

This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.
This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.
This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.
 
SKILL OF INTRODUCING THE LESSON MICRO SKILLS.pptx
SKILL OF INTRODUCING THE LESSON MICRO SKILLS.pptxSKILL OF INTRODUCING THE LESSON MICRO SKILLS.pptx
SKILL OF INTRODUCING THE LESSON MICRO SKILLS.pptx
 
General Principles of Intellectual Property: Concepts of Intellectual Proper...
General Principles of Intellectual Property: Concepts of Intellectual  Proper...General Principles of Intellectual Property: Concepts of Intellectual  Proper...
General Principles of Intellectual Property: Concepts of Intellectual Proper...
 
Making communications land - Are they received and understood as intended? we...
Making communications land - Are they received and understood as intended? we...Making communications land - Are they received and understood as intended? we...
Making communications land - Are they received and understood as intended? we...
 
On National Teacher Day, meet the 2024-25 Kenan Fellows
On National Teacher Day, meet the 2024-25 Kenan FellowsOn National Teacher Day, meet the 2024-25 Kenan Fellows
On National Teacher Day, meet the 2024-25 Kenan Fellows
 
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdf
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdfActivity 01 - Artificial Culture (1).pdf
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdf
 
Unit-IV; Professional Sales Representative (PSR).pptx
Unit-IV; Professional Sales Representative (PSR).pptxUnit-IV; Professional Sales Representative (PSR).pptx
Unit-IV; Professional Sales Representative (PSR).pptx
 
microwave assisted reaction. General introduction
microwave assisted reaction. General introductionmicrowave assisted reaction. General introduction
microwave assisted reaction. General introduction
 
Mehran University Newsletter Vol-X, Issue-I, 2024
Mehran University Newsletter Vol-X, Issue-I, 2024Mehran University Newsletter Vol-X, Issue-I, 2024
Mehran University Newsletter Vol-X, Issue-I, 2024
 
SOC 101 Demonstration of Learning Presentation
SOC 101 Demonstration of Learning PresentationSOC 101 Demonstration of Learning Presentation
SOC 101 Demonstration of Learning Presentation
 
Magic bus Group work1and 2 (Team 3).pptx
Magic bus Group work1and 2 (Team 3).pptxMagic bus Group work1and 2 (Team 3).pptx
Magic bus Group work1and 2 (Team 3).pptx
 
Sociology 101 Demonstration of Learning Exhibit
Sociology 101 Demonstration of Learning ExhibitSociology 101 Demonstration of Learning Exhibit
Sociology 101 Demonstration of Learning Exhibit
 
ICT Role in 21st Century Education & its Challenges.pptx
ICT Role in 21st Century Education & its Challenges.pptxICT Role in 21st Century Education & its Challenges.pptx
ICT Role in 21st Century Education & its Challenges.pptx
 
ICT role in 21st century education and it's challenges.
ICT role in 21st century education and it's challenges.ICT role in 21st century education and it's challenges.
ICT role in 21st century education and it's challenges.
 
How to Create and Manage Wizard in Odoo 17
How to Create and Manage Wizard in Odoo 17How to Create and Manage Wizard in Odoo 17
How to Create and Manage Wizard in Odoo 17
 
Unit-IV- Pharma. Marketing Channels.pptx
Unit-IV- Pharma. Marketing Channels.pptxUnit-IV- Pharma. Marketing Channels.pptx
Unit-IV- Pharma. Marketing Channels.pptx
 
Kodo Millet PPT made by Ghanshyam bairwa college of Agriculture kumher bhara...
Kodo Millet  PPT made by Ghanshyam bairwa college of Agriculture kumher bhara...Kodo Millet  PPT made by Ghanshyam bairwa college of Agriculture kumher bhara...
Kodo Millet PPT made by Ghanshyam bairwa college of Agriculture kumher bhara...
 
Grant Readiness 101 TechSoup and Remy Consulting
Grant Readiness 101 TechSoup and Remy ConsultingGrant Readiness 101 TechSoup and Remy Consulting
Grant Readiness 101 TechSoup and Remy Consulting
 
Explore beautiful and ugly buildings. Mathematics helps us create beautiful d...
Explore beautiful and ugly buildings. Mathematics helps us create beautiful d...Explore beautiful and ugly buildings. Mathematics helps us create beautiful d...
Explore beautiful and ugly buildings. Mathematics helps us create beautiful d...
 
Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...
Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...
Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...
 

Ficha de leitura da fabrisa

  • 1. Itanhaém, ______ de ________________________de 2010.<br /> Aluno: ____________________________________4ºano <br /> Professora: Fabrisa<br />Título do livro: _________________________________________________________<br />Autor(es) : _____________________________________________________________<br />Editora: _______________________________________________________________<br />Que motivos levaram a ler este livro: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />Enumere as personagens da história:______________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />Assunto da história:<br />______________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />Descreva fisicamente o seu personagem favorito:<br />______________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />Faça um pequeno resumo da história:<br />______________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />______________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />______________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />______________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />______________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />______________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />______________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />______________________________________________________________________________________________________________________________________________<br /> Gostei de ler este livro… Não gostei de ler este livro… Por quê?<br />_______________________________________________________________________<br />______________________________________________________________________________________________________________________________________________<br />Agora faça uma linda ilustração de acordo com a história do texto:<br />Ler um bom livro é viajar nas asas da imaginação!<br />Beijinhos...<br />Professora: Fabrisa <br />