Projeto cultura e identidade

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Socialização dos trabalhos desenvolvidos no`Projeto Interdisciplinar: História e Cultura Afro-brasileira e Indígena.

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Projeto cultura e identidade

  1. 1. Prefeitura Municipal de Floresta - PESecretaria de Educação, Cultura, Esportes e Turismo Escolas Prefeito Francisco Ferraz Novais Lei de Diretrizes e Bases da Educação - LDB 9.394/96 Leis 10.639/03 e 11.645/08 Floresta,27 de junho de 2012
  2. 2. Cultura e Identidade – Comunicação para a igualdade Étnico-RacialPor que trabalhamos esta temática? Muitas são as possibilidades e os desafios para que o espaço escolar acolha a implementação das leis 10.639/03 e 11.645/08 em seu Projeto Político Pedagógico. A temática “Cultura e Identidade’ é fundamental no currículo das escolas, uma vez que oportuniza a contextualização, reconhecimento e valorização das contribuições desses povos para a formação da nossa sociedade. A implementação das Propostas Pedagógicas das escolas buscam firmar a esperança na perspectiva da mudança positiva nas relações étnico-raciais.
  3. 3. Cultura e Identidade – Comunicação para a igualdade Étnico-Racial  Promover ações de resgate a cultura afro-brasileira e indígena, favorecendo o reconhecimento dessas culturas como parte valiosa da riqueza, da expressão cultural nacional e local, fortalecendo as práticas desenvolvidas e as propostas curriculares das escolas;  Sensibilizar a comunidade escolar e local quanto as contribuições desses povos na construção da nossa identidade, de modo que os sujeitos se reconheçam nas expressões locais e as entendam em sua trajetória escolar.
  4. 4. Cultura e Identidade – Comunicação para a igualdade Étnico-Racial RECURSOS AÇÕES PRAZOS RESPONSÁEIS NECESSÁRIOS Data ShowApresentação do material do SELO Secretaria de RecursosUNICEF; formação do GT da Novembro e Educação/Sec. HumanosCULTURA E EDUCAÇÃO PARA Dezembro/2011 Desenvolvimento Folhas de ofícioCONVIVÊNCIA Social e Trabalho Lápis/XeroxSessão de estudo dos Guias de Dezembro/2011 GT IdemOrientaçãoElaboração do Plano de Ação para Dezembro/2011 GT e Secretaria de Idemmobilização das temáticas Janeiro/2012 EducaçãoOrientação dos grupos de estudos nasescolas formados, principalmente por Fevereiro/2012 GT Idemadolescentes, para acompanhar oplano de açãoReprodução e distribuição de GT e Secretaria demateriais didáticos sobre as questões Educação/ Sec. de Fevereiro/2012 Idemrelativas às temáticas Desenvolvimento Social e Trabalho
  5. 5. Cultura e Identidade – Comunicação para a igualdade Étnico-Racial RECURSOS AÇÕES PRAZOS RESPONSÁEIS NECESSÁRIOSVisitas às escolas por representantes Março edo GT para acompanhamento das GT Idem Abril/2012atividadesRealização de troca de experiências Março edas temáticas entre o GT e GE das GT e GE Idem Abril/2012escolasOrganização do cronograma e aspeças de comunicação com o GE Abril e Maio/2012 GT e GE Idempara mobilização comunitária GT/GE/Secretaria deOrganização das apresentações das Maio e Educação/ Sec. deescolas para realização do II Fórum Idem Junho/2012 DesenvolvimentoComunitário do Selo Social e Trabalho
  6. 6. Cultura e Identidade – Comunicação para a igualdade Étnico-Racial 2. IMPLEMENTAÇÃO DAS LEIS - RESULTADOS 10.639/03 e 11.645/08 100100 95% 89,5 90 90 80 80 70 70 Antes da 60 edição 60 58% 52,6 Antes desta 50 47,4 50 edição 42% 40 Na edição 40 2009/2012 Na edição 30 30 2009/2012 20 20 10,5 10 10 5% 0 0 Lei 10.639/03 11.645/08 Lei Lei Lei 10.639/03 11.645/08
  7. 7. Cultura e Identidade – Comunicação para a igualdade Étnico-RacialParcerias: Secretaria Municipal de Educação; IF -Instituto Federal do Sertão Pernambucano; Associação Comunidade Quilombola- Filhos do Pajeú; Irmandade da Confraria do Rosário e outros. FORMAÇÕES DE PROFESSORES 12.08.10- 25.02.11- 11.04.12- 04.06.12-
  8. 8. Cultura e Identidade – Comunicação para a igualdade Étnico-RacialParcerias: Secretaria Municipal de Educação; IF -Instituto Federal do Sertão Pernambucano; Associação Comunidade Quilombola- Filhos do Pajeú; Irmandade da Confraria do Rosário e outros. VISITAS TÉCNICAS 24.10.10- 08.06.12- 11.06.12-
  9. 9. Cultura Estratégia central para definição de identidades e de alteridades no mundo contemporâneo, um recurso para a afirmação da diferença e da exigência do seu reconhecimento, um campo de lutas e de contradições. Identidade Conjunto vivo de relaçõessociais e patrimônios simbólicoshistoricamente compartilhados queestabelece a comunhão dedeterminados valores entre osmembros de uma sociedade.
  10. 10. Cultura e Identidade – Comunicação para a igualdade Étnico-RacialComo trabalhamos esta temática Perspectiva de valorização das semelhanças e diferenças, respeitando a diversidade cultural.
  11. 11. Cultura e Identidade – Comunicação para a igualdade Étnico-Racial Manifestações religiosas – Visita técnica à Confraria do Rosário Irmandade religiosa fundada a mais de 200 anos no município de Floresta, no sertão de Pernambuco, criada por escravos africanos. Considerada um foco de resistência negra, é formada por negros da comunidade quilombola e confrades de coração. A manifestação acontece, todos os anos, no dia 31 de dezembro.
  12. 12. Cultura e Identidade – Comunicação para a igualdade Étnico-Racial Influências Afro-brasileiras É fundamental a consciência das várias ascendências que coexistem dentro de nós. Precisamos resgatar à auto-estima da nossa identidade!
  13. 13. Cultura e Identidade – Comunicação para a igualdade Étnico-RacialManifestações Culturais do Povo Pipipã Currículo trabalhado de maneira contextualizada a partir das variadas formas de construção e reconstrução do espaço físico e simbólico, do território, dos sujeitos do meio ambiente.
  14. 14. Cultura e Identidade – Comunicação para a igualdade Étnico-Racial Ancestralidade Negra Grupo étnico racial de auto-atribuição, com trajetóriahistórica própria, dotados de relações territoriais específicase com ancestralidade negra relacionada com a resistência àopressão histórica sofrida,(decreto Nº 4887/03). Possuemdireito de propriedade de suas terras desde a ConstituiçãoFederal de 1988.
  15. 15. Cultura e Identidade – Comunicação para a igualdade Étnico-Racial Painéis Fotografias Vídeos Projeção de slides Docentes
  16. 16. Cultura e Identidade – Comunicação para a igualdade Étnico-Racial Expressões locais das Culturas afro- brasileira e indígena: entrevistas, depoimentos e costumes.
  17. 17. Cultura e Identidade – Comunicação para a igualdade Étnico-Racial • Melhor compreensão da realidade onde vivemos; • Valorização da nossa cultura e história; • Implementação da temática na Proposta Pedagógica e nas práticas educativas; • Maior integração da escola/comunidade a partir da vivência de Projetos Interdisciplinares.

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