Controle Motor

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Controle Motor aplicado ao RPG e Pilates

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Controle Motor

  1. 1. + FABIO MAZZOLA www.mazzolaezaparoli.com.br
  2. 2. + CONTROLE MOTOR É A CAPACIDADE DE REGULAR OU ORIENTAR OS MECANISMOS ESSENCIAIS PARA O MOVIMENTO.
  3. 3. +Hierarquia co Controle MotorO nível mais alto está envolvido com a estratégia: afinalidade e a estratégia do movimento que melhoratinge a meta. O nível Intermediário, está relacionado com atática: as seqüências de contrações musculares,arranjadas no espaço e no tempo, necessárias paraativar, de forma suave e acurada, a meta estratégica. O nível mais baixo, guarda relação com a execução:ativação do neurônio motor e de conjuntos deinterneurônios (neurônios de associação) que geramo movimento direcionado à meta e faz qualquerajuste postural que seja necessário.
  4. 4. +AprendizagemMotoraÉ uma série de processosassociados à prática ou àuma experiência, que levammudanças relativamentepermanentes na capacidadede produzir uma ação hábil.
  5. 5. +•Formas Aprendizagem Motora não Associativas de Aprendizagem; •Ocorre quando se gera um único estímulo repeditamente..•Formas Associativas de Aprendizagem; •Ocorre quando se associa diferentes estímulos.•Condicionamento Clássico; •Ocorre quando se associa um estímulo fraco a um estímulo forte.•Condicionamento Operante; •Ocorre por tentativa e erro, recompensado ou não.•Aprendizagem Processual; •Refere-se as atividades que não dependem do pensamento consciente;• Aprendizagem Declarativa; •Refere-seas atividades que dependem do pensamento consciente;
  6. 6. + www.mazzolaezaparoli.com.br f.mazzola@uol.com.br

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