A influência da música popular durante a ditadura militar brasileira<br />
Introdução<br />Através de letras de músicas de autores do período da ditadura militar brasileira pesquisaremos ideais e m...
Tarefa<br />      Serão formados grupos de 4 ou 5 alunos que deverão escolher uma das seguintes músicas para iniciar sua p...
Nara Leão- Sabiá;
Tropicália- Parque industrial;
Elis Regina- Águas de março.</li></ul>  Haverá um componente para buscar a letra, outro para buscar a música já com melodi...
Processo<br /><ul><li>Dividir as tarefas para cada componente do grupo;
Montar um checklist contendo as etapas a serem seguidas pelo grupo de acordo com a divisão de tarefas;
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  1. 1. A influência da música popular durante a ditadura militar brasileira<br />
  2. 2. Introdução<br />Através de letras de músicas de autores do período da ditadura militar brasileira pesquisaremos ideais e manifestações que podem tanto ser claramente entendidas ou subliminarmente. <br />
  3. 3. Tarefa<br /> Serão formados grupos de 4 ou 5 alunos que deverão escolher uma das seguintes músicas para iniciar sua pesquisa.<br /><ul><li>Geraldo Vandré- Pra não dizer que não falei das flores;
  4. 4. Nara Leão- Sabiá;
  5. 5. Tropicália- Parque industrial;
  6. 6. Elis Regina- Águas de março.</li></ul> Haverá um componente para buscar a letra, outro para buscar a música já com melodia, outro para encontrar palavras ou frases de manifesto e um ultimo componente para fazer um breve relatório do que foi encontrado.<br />*Nos casos de grupo de 5 o quinto componente irá ajudar a procurar as mensagens de manifesto.<br />
  7. 7. Processo<br /><ul><li>Dividir as tarefas para cada componente do grupo;
  8. 8. Montar um checklist contendo as etapas a serem seguidas pelo grupo de acordo com a divisão de tarefas;
  9. 9. Fazer um cronograma das tarefas colocando data de pesquisa na internet por exemplo;</li></li></ul><li>Fontes de informação<br />
  10. 10. Avaliação<br />
  11. 11. Conclusão<br />A finalidade deste trabalho é despertar o interesse sobre a temática abordada que é a música como instrumento de revolta numa época tão dura como foi a ditadura militar no Brasil, e para isso a auto pesquisa que faz os alunos buscarem seus próprios resultados aumenta a vontade de continuar a pesquisa, pois uma música leva a outra, e outro assunto, além de mostrar o poder das palavras.<br />
  12. 12. Créditos<br /> Essa Webquest foi idealizada no intuito de reforçar a aplicação de conteúdos na disciplina história para alunos do Ensino Médio de escolas publicas e privadas. As autoras são alunas do curso de história da Universidade Guarulhos (www.ung.br): Fernanda Luiza Novato (luiza_novato@yahoo.com.br) e Jéssica Bezerra da Silva (jessica.bsl@hotmail.com).<br />

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