SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 17
DBH
GURASOEN BILERA
13-14
ANTOLAKETA / ORGANIZACIÓN

 EGUTEGIA
 TALDEAREN





ORDUTEGIA
IRAKASLE TALDEA
EBALUAZIOEN
EGUTEGIA
BOLETINAK
IRTEERA DIDAKTIKOAK

 CALENDARIO
 HORARIO DEL GRUPO
 PROFESORES/AS DEL

GRUPO
 CALENDARIO DE
EVALUACIONES
 BOLETINES
 SALIDAS DIDÁCTICAS
ESKOLAZ KANPOKO
EKINTZAK
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

Irteerak ikasgai edo
mintegi bati lotutakoak
dira eta gelan lantzen
ari direna osatzeko.
Beraz, derrigorrezkoak
dira.

Estas actividades están
relacionadas con las
diferentes asignaturas y
complementan el trabajo de
clase. Por lo tanto, son
Obligatorias.
IKASTETXEKO BARNE ARAUTEGIA
REGLAMENTO INTERNO DEL CENTRO
OINARRIZKO TEBEHARRAK:

Errespetua
Lan ohiturak
Ordena eta garbitasuna
Asistentzia
Puntualitatea(Justifikanteak)

NORMAS BASICAS DE
FUNCIONAMIENTO:

-

Respeto
Hábitos de trabajo
Orden y limpieza
Asistencia y puntualidad
(Justificantes)
TUTORETZA PROGRAMA
PROGRAMA DE TUTORÍA
Ikasleekin

Con los alumnos/as



Helburuak:Taldearen kohesioa
landu, elkarbizitza erreztu eta
adin hauetan garrantzitsuak diren
gaiak landu (lan ohiturak, lagun
taldeak, talde presioa,
sentimentuak eta harremanak,
prebentzio programak, orientazio
programa, teknologia berrien
erabilera)



Objetivo: trabajar la cohesión del
grupo, facilitar la convivencia y tratar
algunos temas importantes a esta
edad (hábitos de trabajo, grupos de
amigos/as, presión de grupo,
sentimientos, relaciones, programas
de prevención, programas de
orientación, utilización de las nuevas
tecnologías)



Astean saio bat orokorra



Una sesión de tutoría semanal



Tutoría individualizada.



Banakako tutoretza.
Prebentzio programa
•

•

Gaia: Heziketa afektibosexuala

Helburua: Beldur barik
programa (azaroaren 25)
• Dinamizatzea
(indarkeria,tratu txarrak…)

. •
Tema: educación afectivo•
•

sexual.
Objetivo: programa “Beldur
barik” (25 noviembre).
Dinámicas (violencia de
género, malos tratos…).
Prebentzio programa
DROGAK : KONTSUMO
ARRISKUTSUA/ARDURATSUA

•

HELBURUAK
Drogei buruzko informazioa
eskuratzea.
• Kontsumoaren aurkako
estrategiak eta
errekurtsoak izatea.
Guraso eskolak
Norentzat?
Berrizko Institutuko 12 eta 16
urte bitarteko ikasleen
gurasoak.
Zelan har dezaket parte?
Deialdia jasotzen
duzuenean
Izena emateko fitxa bete.
GAIA: DROGAK ETA
GURASOEN PAPERA.

•

A quién se dirigen los
cursos?
A los padres de alumnos de
entre 12 y 16 años que cursen
sus estudios en el instituto de
Berriz.
¿Cómo participar?
Cuando recibáis la
convocatoria rellenad la ficha
de inscripción.
TEMA: LAS DROGAS Y EL
PAPEL DE LOS PADRES.
TUTOREAREN OHARRAK
- Guraso ordua errespetatzea
eskertzen da.

• Os agradecemos que respetéis
la hora reservada para la
atención de madres y padres.
• Si surgiera algún problema en
- Ikasgairen batean arazoaren
una asignatura, es conveniente
bat egonez gero,
telefonear al profesor
dagokion irakasleari deitzea
concernido.
komeni da.
• Se harán tutorías
individualizadas y encuentros
-Banan-banako tutore eta guraso
personales con padres y
bilerak, 1. eta 3.ebaluazioen
madres al final de las
amaieran eta behar den
evaluaciones 1ª y 3ª, y siempre
guztietan.
que se considere necesario.
TUTOREAREN OHARRAK
 Gurasoen koordinaketa

•

Coordinación de los padres y madres
con el tutor y la orientadora.

•

Los alumnos deben sentirse
controlados.

•

Comprobad que utilizan
adecuadamente la agenda escolar.
Deberes y trabajo diario.
Estad dispuestos a ayudar sin
atosigar.
Procurad que se alimenten de manera
sana y que duerman las horas
suficientes.

tutorearekin-orientatzailearekin:
 Ikasleak kontrolatuta sentitu behar





dira.
Agendaren erabilera kontrolatu.
Eguneroko lanak
Agobiatu gabe eta laguntza
eskeiniz.
Elikadura eta lo egiteko ohiturak.

Mugikorraren eta internetaren
erabilera kontrolatzearen
beharra

•
•
•

•

CONTROLAD EL USO DEL MÓVIL Y
DE INTERNET.
Akatsen balorazioa
•

Azterketetan:

•

En los exámenes:

•

Akats bakoitzeko 0,3 jaitsi.
Gehienez, 3 puntu

•

Por cada falta se descontarán
0,3 décimas, hasta un máximo
de tres puntos.

•

Lanetan:

•

En los trabajos:

•

Por cada falta se descontará
0,3 décimas, sin límite.

•

Akats bakoitzeko 0,3 jaitsi.
Gehienez, Mugarik barik
HIZKUNTZA GAITASUNA
COMPETENCIA LINGÜÍSTICA
 Helburua: Euskararen erabilera

suspertzea
 Aholku batzuk:
 Baloratu seme-alaben
ahalegina
 Gutxi bada ere, dakizuena
erabili
 Dakizuen neurrian euskalkian
egin berba
 Egiten dituzten akatsak
zuzendu.
 Herrian antolatzen diren
ekintzetan parte hartu
 Matrikulatu zuen seme-alabak
euskaltegian ikastetxean
horrela aholkatuz gero

 Objetivo: Fomentar la comunicación

oral en Euskara
 Pautas a seguir:
 Valorad el esfuerzo de vuestros
hijos/as
 Hablad en euskara siempre que
podáis .
 Utilizad el Euskara de la zona en
la medida de lo posible.
 No dudéis en corregir sus errores
lingüísticos
 Tomad parte en las actividades
que se realicen en el pueblo
 Si tienen dificultades con el
Euskara , matriculad a vuestros
hijos/as en un euskaltegi
AGENDA 21
• Kontsumo

• Consumo sostenible:

jasangarria:
Consumismo
Kontsumismoa
Residuos y basura
Hondakinak
OHARRAK
AVISOS
 JANGELA: Aldez

aurretik telefonoz
abisatu ohikoa ez
den norbait gelditu
behar den edo
ohikoren bat ezin
denean etorri

• COMEDOR: Se
avisa con antelación
o por teléfono en el
caso de que se
quiera utilizar este
servicio de forma
ocasional o si un
usuario fijo no viene.
Eskola istripuak
Ikasleek institutuan istripurik
izanez gero, mediku asistentzia
ziurtatuta dago eta hurrengo
prozedura jarraitzen dugu:
1.Familiarekin harremanetan
jarri.
2 – 1.eta 2.mailako ikasleekin :
anbulatorioa, ospitalea edo
urgentziak
3- 3.eta 4.mailetako ikasleekin
Mediku Zentrora eraman “Gane”
Amorebieta 946730404

•

En el caso de que un alumno
sufriese un accidente en el centro,
la asistencia médica está
asegurada y seguiremos además
el siguiente protocolo:

1. Ponerse en contacto con la
familia.
2. A los alumnos de 1º y 2º se les
trasladará al ambulatorio, hospital
o servicio de urgencias.
3. A los alumnos de 3º y 4º se les
llevará al centro médico “GANE”
de Amorebieta: tel. 946730404
GALDERAK.
ZALANTZAK ARGITU
RUEGOS Y PREGUNTAS
MILA ESKER

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Proyecto de jornada_continua_colorido
Proyecto de jornada_continua_coloridoProyecto de jornada_continua_colorido
Proyecto de jornada_continua_coloridocprgs
 
Power point proyecto jornada-continua.-san fernando
Power point proyecto jornada-continua.-san fernandoPower point proyecto jornada-continua.-san fernando
Power point proyecto jornada-continua.-san fernandoAna Ruiz Gonzalez
 
Proyecto de jornada continua defin
Proyecto de jornada continua defin Proyecto de jornada continua defin
Proyecto de jornada continua defin estrellacolegio1568
 
ANÁLISIS DE OBSERVACIÓN DE ESCUELA
ANÁLISIS DE OBSERVACIÓN DE ESCUELA ANÁLISIS DE OBSERVACIÓN DE ESCUELA
ANÁLISIS DE OBSERVACIÓN DE ESCUELA Dey12
 
presentacio jornada continua pares
presentacio jornada continua parespresentacio jornada continua pares
presentacio jornada continua paresMar Caston Palacio
 
Reunión principio de curso primaria
Reunión principio de curso primariaReunión principio de curso primaria
Reunión principio de curso primariaDolores Moreno
 
Reunión principio de curso infantil
Reunión principio de curso infantilReunión principio de curso infantil
Reunión principio de curso infantilDolores Moreno
 
CEIP MANJÓN-CERVANTES: PRESENTACIÓN
CEIP MANJÓN-CERVANTES: PRESENTACIÓNCEIP MANJÓN-CERVANTES: PRESENTACIÓN
CEIP MANJÓN-CERVANTES: PRESENTACIÓNMaisanogue
 
Jornada continua CEIP Jarama Rivas
Jornada continua CEIP Jarama RivasJornada continua CEIP Jarama Rivas
Jornada continua CEIP Jarama Rivasceipjaramarivas
 
Ceip república del ecuador
Ceip república del ecuadorCeip república del ecuador
Ceip república del ecuadorprofe3ecuador
 
Jornada continua ceip santo domingo
Jornada continua ceip santo domingoJornada continua ceip santo domingo
Jornada continua ceip santo domingorosamartinezleon
 
Mi experiencia pedagógica jhon gómez iii b
Mi  experiencia pedagógica jhon gómez iii bMi  experiencia pedagógica jhon gómez iii b
Mi experiencia pedagógica jhon gómez iii bJHON ARAUJO
 
BIENVENIDOS A UNA NUEVA AVENTURA...
BIENVENIDOS A UNA NUEVA AVENTURA...BIENVENIDOS A UNA NUEVA AVENTURA...
BIENVENIDOS A UNA NUEVA AVENTURA...Caricuchy
 
Power point proyecto jornada-continua.-san fernando
Power point proyecto jornada-continua.-san fernandoPower point proyecto jornada-continua.-san fernando
Power point proyecto jornada-continua.-san fernandoAna Ruiz Gonzalez
 
Proyectos Departamento Pedagogia Infantil y Diversidad
Proyectos Departamento Pedagogia Infantil y DiversidadProyectos Departamento Pedagogia Infantil y Diversidad
Proyectos Departamento Pedagogia Infantil y Diversidadextensionface
 
Reunión inicial 16 17 6º
Reunión inicial 16 17 6º Reunión inicial 16 17 6º
Reunión inicial 16 17 6º Rob Cas Qui
 

La actualidad más candente (20)

Proyecto de jornada_continua_colorido
Proyecto de jornada_continua_coloridoProyecto de jornada_continua_colorido
Proyecto de jornada_continua_colorido
 
Power point proyecto jornada-continua.-san fernando
Power point proyecto jornada-continua.-san fernandoPower point proyecto jornada-continua.-san fernando
Power point proyecto jornada-continua.-san fernando
 
Proyecto de jornada continua defin
Proyecto de jornada continua defin Proyecto de jornada continua defin
Proyecto de jornada continua defin
 
ANÁLISIS DE OBSERVACIÓN DE ESCUELA
ANÁLISIS DE OBSERVACIÓN DE ESCUELA ANÁLISIS DE OBSERVACIÓN DE ESCUELA
ANÁLISIS DE OBSERVACIÓN DE ESCUELA
 
presentacio jornada continua pares
presentacio jornada continua parespresentacio jornada continua pares
presentacio jornada continua pares
 
Reunión principio de curso primaria
Reunión principio de curso primariaReunión principio de curso primaria
Reunión principio de curso primaria
 
Reunión principio de curso infantil
Reunión principio de curso infantilReunión principio de curso infantil
Reunión principio de curso infantil
 
CEIP MANJÓN-CERVANTES: PRESENTACIÓN
CEIP MANJÓN-CERVANTES: PRESENTACIÓNCEIP MANJÓN-CERVANTES: PRESENTACIÓN
CEIP MANJÓN-CERVANTES: PRESENTACIÓN
 
Jornada continua CEIP Jarama Rivas
Jornada continua CEIP Jarama RivasJornada continua CEIP Jarama Rivas
Jornada continua CEIP Jarama Rivas
 
Ceip república del ecuador
Ceip república del ecuadorCeip república del ecuador
Ceip república del ecuador
 
Jornada continua ceip santo domingo
Jornada continua ceip santo domingoJornada continua ceip santo domingo
Jornada continua ceip santo domingo
 
Mi experiencia pedagógica jhon gómez iii b
Mi  experiencia pedagógica jhon gómez iii bMi  experiencia pedagógica jhon gómez iii b
Mi experiencia pedagógica jhon gómez iii b
 
Reunión familias 5 años
Reunión familias 5 añosReunión familias 5 años
Reunión familias 5 años
 
BIENVENIDOS A UNA NUEVA AVENTURA...
BIENVENIDOS A UNA NUEVA AVENTURA...BIENVENIDOS A UNA NUEVA AVENTURA...
BIENVENIDOS A UNA NUEVA AVENTURA...
 
EDUCACIÓN RURAL
EDUCACIÓN RURALEDUCACIÓN RURAL
EDUCACIÓN RURAL
 
Power point proyecto jornada-continua.-san fernando
Power point proyecto jornada-continua.-san fernandoPower point proyecto jornada-continua.-san fernando
Power point proyecto jornada-continua.-san fernando
 
3º eso presentación familias 17 18
3º eso presentación familias 17 183º eso presentación familias 17 18
3º eso presentación familias 17 18
 
Boletín 2014 san fernando
Boletín 2014 san fernandoBoletín 2014 san fernando
Boletín 2014 san fernando
 
Proyectos Departamento Pedagogia Infantil y Diversidad
Proyectos Departamento Pedagogia Infantil y DiversidadProyectos Departamento Pedagogia Infantil y Diversidad
Proyectos Departamento Pedagogia Infantil y Diversidad
 
Reunión inicial 16 17 6º
Reunión inicial 16 17 6º Reunión inicial 16 17 6º
Reunión inicial 16 17 6º
 

Destacado

Grupo Moliner PresentacióN
Grupo Moliner PresentacióNGrupo Moliner PresentacióN
Grupo Moliner PresentacióNJorge Esteve
 
Timo Ojala (Oulu University, Helsinki): panOULU network and UrBan Interaction...
Timo Ojala (Oulu University, Helsinki): panOULU network and UrBan Interaction...Timo Ojala (Oulu University, Helsinki): panOULU network and UrBan Interaction...
Timo Ojala (Oulu University, Helsinki): panOULU network and UrBan Interaction...Frederik Temmermans
 
39245175 intro-es-ii
39245175 intro-es-ii39245175 intro-es-ii
39245175 intro-es-iiEmbeddedbvp
 
zentron brief Ginserv
zentron brief Ginservzentron brief Ginserv
zentron brief GinservAmar .
 
Android jun12
Android jun12Android jun12
Android jun12bobnana
 
Going Green (Exzerpt)
Going Green (Exzerpt)Going Green (Exzerpt)
Going Green (Exzerpt)Spleth
 
Naoko Matsui Dossier Price Rubin 3-9-15
Naoko Matsui Dossier Price Rubin 3-9-15Naoko Matsui Dossier Price Rubin 3-9-15
Naoko Matsui Dossier Price Rubin 3-9-15Naoko Matsui
 
Baby shower adorno puerta
Baby shower adorno puertaBaby shower adorno puerta
Baby shower adorno puertaArgisa Castro
 
Infografia 9 pasos para conseguir tu meta
Infografia 9 pasos para conseguir tu metaInfografia 9 pasos para conseguir tu meta
Infografia 9 pasos para conseguir tu metaRaquel Orta
 
2014 03 22_Jyllands_Posten
2014 03 22_Jyllands_Posten2014 03 22_Jyllands_Posten
2014 03 22_Jyllands_PostenIvan Braun
 
Volem queremos-cast
Volem queremos-castVolem queremos-cast
Volem queremos-castPAH Garraf
 
Comunicacion 1
Comunicacion 1Comunicacion 1
Comunicacion 1jhostin6
 
Departamento Central del Paraguay- Asunción
Departamento Central del Paraguay- AsunciónDepartamento Central del Paraguay- Asunción
Departamento Central del Paraguay- Asunciónanapaubernal
 

Destacado (20)

cespe-questoes
cespe-questoescespe-questoes
cespe-questoes
 
Duelo 1
Duelo 1Duelo 1
Duelo 1
 
Grupo Moliner PresentacióN
Grupo Moliner PresentacióNGrupo Moliner PresentacióN
Grupo Moliner PresentacióN
 
Direcciones ip clase
Direcciones ip claseDirecciones ip clase
Direcciones ip clase
 
Timo Ojala (Oulu University, Helsinki): panOULU network and UrBan Interaction...
Timo Ojala (Oulu University, Helsinki): panOULU network and UrBan Interaction...Timo Ojala (Oulu University, Helsinki): panOULU network and UrBan Interaction...
Timo Ojala (Oulu University, Helsinki): panOULU network and UrBan Interaction...
 
39245175 intro-es-ii
39245175 intro-es-ii39245175 intro-es-ii
39245175 intro-es-ii
 
zentron brief Ginserv
zentron brief Ginservzentron brief Ginserv
zentron brief Ginserv
 
Palestina iniciativaxla paz-03presentaciónppt
Palestina iniciativaxla paz-03presentaciónpptPalestina iniciativaxla paz-03presentaciónppt
Palestina iniciativaxla paz-03presentaciónppt
 
Android jun12
Android jun12Android jun12
Android jun12
 
Going Green (Exzerpt)
Going Green (Exzerpt)Going Green (Exzerpt)
Going Green (Exzerpt)
 
Naoko Matsui Dossier Price Rubin 3-9-15
Naoko Matsui Dossier Price Rubin 3-9-15Naoko Matsui Dossier Price Rubin 3-9-15
Naoko Matsui Dossier Price Rubin 3-9-15
 
Baby shower adorno puerta
Baby shower adorno puertaBaby shower adorno puerta
Baby shower adorno puerta
 
Infografia 9 pasos para conseguir tu meta
Infografia 9 pasos para conseguir tu metaInfografia 9 pasos para conseguir tu meta
Infografia 9 pasos para conseguir tu meta
 
Gurbel clop resistance
Gurbel clop resistanceGurbel clop resistance
Gurbel clop resistance
 
2014 03 22_Jyllands_Posten
2014 03 22_Jyllands_Posten2014 03 22_Jyllands_Posten
2014 03 22_Jyllands_Posten
 
Volem queremos-cast
Volem queremos-castVolem queremos-cast
Volem queremos-cast
 
Tribuna 1547
Tribuna 1547Tribuna 1547
Tribuna 1547
 
Margarita cantillano cap-1
Margarita cantillano cap-1Margarita cantillano cap-1
Margarita cantillano cap-1
 
Comunicacion 1
Comunicacion 1Comunicacion 1
Comunicacion 1
 
Departamento Central del Paraguay- Asunción
Departamento Central del Paraguay- AsunciónDepartamento Central del Paraguay- Asunción
Departamento Central del Paraguay- Asunción
 

Similar a 2.zikloa gurasoen bilera 13 14

Programa comedor 2011-2012
Programa comedor 2011-2012Programa comedor 2011-2012
Programa comedor 2011-2012emitena
 
Dudas mas frecuentes puertas abiertas 2020
Dudas mas frecuentes  puertas abiertas 2020Dudas mas frecuentes  puertas abiertas 2020
Dudas mas frecuentes puertas abiertas 2020Ana Ruiz Gonzalez
 
Reunión general de familias 2º trimestre
Reunión general de familias 2º trimestreReunión general de familias 2º trimestre
Reunión general de familias 2º trimestreALBERTO MORÁN VINDEL
 
Presentación para primera reunión 2° de Secundaria 2023.pptx
Presentación para primera reunión 2° de Secundaria 2023.pptxPresentación para primera reunión 2° de Secundaria 2023.pptx
Presentación para primera reunión 2° de Secundaria 2023.pptxJaime Rodolfo Cabello Nieto
 
Reunión familias 1er trimestre
Reunión familias 1er trimestreReunión familias 1er trimestre
Reunión familias 1er trimestredfr4591
 
Asamblea de padres 2014/2015
Asamblea de padres 2014/2015Asamblea de padres 2014/2015
Asamblea de padres 2014/2015ernnnn
 
Reunión familias 3º 1er trimestre
Reunión familias 3º 1er trimestreReunión familias 3º 1er trimestre
Reunión familias 3º 1er trimestredfr4591
 
Boletin informativo-de-curso-2011-201214
Boletin informativo-de-curso-2011-201214Boletin informativo-de-curso-2011-201214
Boletin informativo-de-curso-2011-201214mrc7
 
Asamblea de padres 2013
Asamblea de padres 2013Asamblea de padres 2013
Asamblea de padres 2013ernnnn
 
Reunión I Evaluación infantil 5 años C
Reunión I Evaluación infantil 5 años CReunión I Evaluación infantil 5 años C
Reunión I Evaluación infantil 5 años CAlmirante Infantil
 
Orientaciones familia 2021 / 22
Orientaciones familia 2021 / 22Orientaciones familia 2021 / 22
Orientaciones familia 2021 / 22lasanejas
 
informació inici curs 2014 2015
informació inici curs 2014 2015informació inici curs 2014 2015
informació inici curs 2014 2015cpsoncanals
 
Jornadas puertas abiertas EEI Los Puertos
Jornadas puertas abiertas EEI Los PuertosJornadas puertas abiertas EEI Los Puertos
Jornadas puertas abiertas EEI Los PuertosDarío Gil Cabanas
 
Reunión de tutoría
Reunión de tutoríaReunión de tutoría
Reunión de tutoríaPaco Salido
 

Similar a 2.zikloa gurasoen bilera 13 14 (20)

Programa comedor 2011-2012
Programa comedor 2011-2012Programa comedor 2011-2012
Programa comedor 2011-2012
 
Dudas mas frecuentes puertas abiertas 2020
Dudas mas frecuentes  puertas abiertas 2020Dudas mas frecuentes  puertas abiertas 2020
Dudas mas frecuentes puertas abiertas 2020
 
Reunión general de familias 2º trimestre
Reunión general de familias 2º trimestreReunión general de familias 2º trimestre
Reunión general de familias 2º trimestre
 
Presentación para primera reunión 2° de Secundaria 2023.pptx
Presentación para primera reunión 2° de Secundaria 2023.pptxPresentación para primera reunión 2° de Secundaria 2023.pptx
Presentación para primera reunión 2° de Secundaria 2023.pptx
 
CEIP ANEJAS
CEIP ANEJASCEIP ANEJAS
CEIP ANEJAS
 
Reunión familias 1er trimestre
Reunión familias 1er trimestreReunión familias 1er trimestre
Reunión familias 1er trimestre
 
Asamblea de padres 2014/2015
Asamblea de padres 2014/2015Asamblea de padres 2014/2015
Asamblea de padres 2014/2015
 
Guia de padres 2
Guia de padres 2Guia de padres 2
Guia de padres 2
 
Reunión familias 3º 1er trimestre
Reunión familias 3º 1er trimestreReunión familias 3º 1er trimestre
Reunión familias 3º 1er trimestre
 
Boletin informativo-de-curso-2011-201214
Boletin informativo-de-curso-2011-201214Boletin informativo-de-curso-2011-201214
Boletin informativo-de-curso-2011-201214
 
Asamblea de padres 2013
Asamblea de padres 2013Asamblea de padres 2013
Asamblea de padres 2013
 
Reunión I Evaluación infantil 5 años C
Reunión I Evaluación infantil 5 años CReunión I Evaluación infantil 5 años C
Reunión I Evaluación infantil 5 años C
 
Orientaciones familia 2021 / 22
Orientaciones familia 2021 / 22Orientaciones familia 2021 / 22
Orientaciones familia 2021 / 22
 
CEIP ANEJAS
CEIP ANEJASCEIP ANEJAS
CEIP ANEJAS
 
informació inici curs 2014 2015
informació inici curs 2014 2015informació inici curs 2014 2015
informació inici curs 2014 2015
 
Jornadas puertas abiertas EEI Los Puertos
Jornadas puertas abiertas EEI Los PuertosJornadas puertas abiertas EEI Los Puertos
Jornadas puertas abiertas EEI Los Puertos
 
Reunión de tutoría
Reunión de tutoríaReunión de tutoría
Reunión de tutoría
 
Asamblea general familias
Asamblea general familiasAsamblea general familias
Asamblea general familias
 
Familias de primero 2015 def2
Familias de primero 2015 def2 Familias de primero 2015 def2
Familias de primero 2015 def2
 
Proyecto Educativo (Ver 1.0)
Proyecto Educativo (Ver 1.0)Proyecto Educativo (Ver 1.0)
Proyecto Educativo (Ver 1.0)
 

Más de eztabai

19 20 matrikulazioa aurkezpena lh6 gurasoei urtarrilak 23
19 20 matrikulazioa aurkezpena  lh6 gurasoei urtarrilak 2319 20 matrikulazioa aurkezpena  lh6 gurasoei urtarrilak 23
19 20 matrikulazioa aurkezpena lh6 gurasoei urtarrilak 23eztabai
 
Errezetak (3)
Errezetak (3)Errezetak (3)
Errezetak (3)eztabai
 
Errezetak (2)
Errezetak (2)Errezetak (2)
Errezetak (2)eztabai
 
Errezetak (1)
Errezetak (1)Errezetak (1)
Errezetak (1)eztabai
 
Inkestaren emaitzak
Inkestaren emaitzakInkestaren emaitzak
Inkestaren emaitzakeztabai
 
All about sia by Naia Arregi
 All about sia by Naia Arregi  All about sia by Naia Arregi
All about sia by Naia Arregi eztabai
 
So this is christmas lyrics
So this is christmas lyricsSo this is christmas lyrics
So this is christmas lyricseztabai
 
Thanksgiving traditions
Thanksgiving traditionsThanksgiving traditions
Thanksgiving traditionseztabai
 
Halloween cloze
Halloween clozeHalloween cloze
Halloween clozeeztabai
 
Halloween cloze
Halloween clozeHalloween cloze
Halloween clozeeztabai
 
Aurkezpena 2016 irailak 28. 1go dbh
Aurkezpena 2016 irailak 28. 1go dbhAurkezpena 2016 irailak 28. 1go dbh
Aurkezpena 2016 irailak 28. 1go dbheztabai
 
Dbh ondoren 2015 16
Dbh ondoren 2015 16Dbh ondoren 2015 16
Dbh ondoren 2015 16eztabai
 
Gurasoen hitzaldia 13 14 3 dbh
Gurasoen hitzaldia 13 14 3 dbhGurasoen hitzaldia 13 14 3 dbh
Gurasoen hitzaldia 13 14 3 dbheztabai
 
Gurasoen hitzaldia 13 14 3 dbh apirilak 9
Gurasoen hitzaldia 13 14 3 dbh apirilak 9Gurasoen hitzaldia 13 14 3 dbh apirilak 9
Gurasoen hitzaldia 13 14 3 dbh apirilak 9eztabai
 
Gurasoen hitzaldia 13 14 3 dbh apirilak 9
Gurasoen hitzaldia 13 14 3 dbh apirilak 9Gurasoen hitzaldia 13 14 3 dbh apirilak 9
Gurasoen hitzaldia 13 14 3 dbh apirilak 9eztabai
 
Gurasoen hitzaldia 12 13
Gurasoen hitzaldia 12 13Gurasoen hitzaldia 12 13
Gurasoen hitzaldia 12 13eztabai
 
Redes para ganar_una_guerra
Redes para ganar_una_guerraRedes para ganar_una_guerra
Redes para ganar_una_guerraeztabai
 
Gurasoen hitzaldia 11 12
Gurasoen hitzaldia 11 12Gurasoen hitzaldia 11 12
Gurasoen hitzaldia 11 12eztabai
 

Más de eztabai (18)

19 20 matrikulazioa aurkezpena lh6 gurasoei urtarrilak 23
19 20 matrikulazioa aurkezpena  lh6 gurasoei urtarrilak 2319 20 matrikulazioa aurkezpena  lh6 gurasoei urtarrilak 23
19 20 matrikulazioa aurkezpena lh6 gurasoei urtarrilak 23
 
Errezetak (3)
Errezetak (3)Errezetak (3)
Errezetak (3)
 
Errezetak (2)
Errezetak (2)Errezetak (2)
Errezetak (2)
 
Errezetak (1)
Errezetak (1)Errezetak (1)
Errezetak (1)
 
Inkestaren emaitzak
Inkestaren emaitzakInkestaren emaitzak
Inkestaren emaitzak
 
All about sia by Naia Arregi
 All about sia by Naia Arregi  All about sia by Naia Arregi
All about sia by Naia Arregi
 
So this is christmas lyrics
So this is christmas lyricsSo this is christmas lyrics
So this is christmas lyrics
 
Thanksgiving traditions
Thanksgiving traditionsThanksgiving traditions
Thanksgiving traditions
 
Halloween cloze
Halloween clozeHalloween cloze
Halloween cloze
 
Halloween cloze
Halloween clozeHalloween cloze
Halloween cloze
 
Aurkezpena 2016 irailak 28. 1go dbh
Aurkezpena 2016 irailak 28. 1go dbhAurkezpena 2016 irailak 28. 1go dbh
Aurkezpena 2016 irailak 28. 1go dbh
 
Dbh ondoren 2015 16
Dbh ondoren 2015 16Dbh ondoren 2015 16
Dbh ondoren 2015 16
 
Gurasoen hitzaldia 13 14 3 dbh
Gurasoen hitzaldia 13 14 3 dbhGurasoen hitzaldia 13 14 3 dbh
Gurasoen hitzaldia 13 14 3 dbh
 
Gurasoen hitzaldia 13 14 3 dbh apirilak 9
Gurasoen hitzaldia 13 14 3 dbh apirilak 9Gurasoen hitzaldia 13 14 3 dbh apirilak 9
Gurasoen hitzaldia 13 14 3 dbh apirilak 9
 
Gurasoen hitzaldia 13 14 3 dbh apirilak 9
Gurasoen hitzaldia 13 14 3 dbh apirilak 9Gurasoen hitzaldia 13 14 3 dbh apirilak 9
Gurasoen hitzaldia 13 14 3 dbh apirilak 9
 
Gurasoen hitzaldia 12 13
Gurasoen hitzaldia 12 13Gurasoen hitzaldia 12 13
Gurasoen hitzaldia 12 13
 
Redes para ganar_una_guerra
Redes para ganar_una_guerraRedes para ganar_una_guerra
Redes para ganar_una_guerra
 
Gurasoen hitzaldia 11 12
Gurasoen hitzaldia 11 12Gurasoen hitzaldia 11 12
Gurasoen hitzaldia 11 12
 

Último

PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicaGianninaValeskaContr
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 

Último (20)

PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 

2.zikloa gurasoen bilera 13 14

  • 2. ANTOLAKETA / ORGANIZACIÓN  EGUTEGIA  TALDEAREN     ORDUTEGIA IRAKASLE TALDEA EBALUAZIOEN EGUTEGIA BOLETINAK IRTEERA DIDAKTIKOAK  CALENDARIO  HORARIO DEL GRUPO  PROFESORES/AS DEL GRUPO  CALENDARIO DE EVALUACIONES  BOLETINES  SALIDAS DIDÁCTICAS
  • 3. ESKOLAZ KANPOKO EKINTZAK ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Irteerak ikasgai edo mintegi bati lotutakoak dira eta gelan lantzen ari direna osatzeko. Beraz, derrigorrezkoak dira. Estas actividades están relacionadas con las diferentes asignaturas y complementan el trabajo de clase. Por lo tanto, son Obligatorias.
  • 4. IKASTETXEKO BARNE ARAUTEGIA REGLAMENTO INTERNO DEL CENTRO OINARRIZKO TEBEHARRAK: Errespetua Lan ohiturak Ordena eta garbitasuna Asistentzia Puntualitatea(Justifikanteak) NORMAS BASICAS DE FUNCIONAMIENTO: - Respeto Hábitos de trabajo Orden y limpieza Asistencia y puntualidad (Justificantes)
  • 5. TUTORETZA PROGRAMA PROGRAMA DE TUTORÍA Ikasleekin Con los alumnos/as  Helburuak:Taldearen kohesioa landu, elkarbizitza erreztu eta adin hauetan garrantzitsuak diren gaiak landu (lan ohiturak, lagun taldeak, talde presioa, sentimentuak eta harremanak, prebentzio programak, orientazio programa, teknologia berrien erabilera)  Objetivo: trabajar la cohesión del grupo, facilitar la convivencia y tratar algunos temas importantes a esta edad (hábitos de trabajo, grupos de amigos/as, presión de grupo, sentimientos, relaciones, programas de prevención, programas de orientación, utilización de las nuevas tecnologías)  Astean saio bat orokorra  Una sesión de tutoría semanal  Tutoría individualizada.  Banakako tutoretza.
  • 6. Prebentzio programa • • Gaia: Heziketa afektibosexuala Helburua: Beldur barik programa (azaroaren 25) • Dinamizatzea (indarkeria,tratu txarrak…) . • Tema: educación afectivo• • sexual. Objetivo: programa “Beldur barik” (25 noviembre). Dinámicas (violencia de género, malos tratos…).
  • 7. Prebentzio programa DROGAK : KONTSUMO ARRISKUTSUA/ARDURATSUA • HELBURUAK Drogei buruzko informazioa eskuratzea. • Kontsumoaren aurkako estrategiak eta errekurtsoak izatea.
  • 8. Guraso eskolak Norentzat? Berrizko Institutuko 12 eta 16 urte bitarteko ikasleen gurasoak. Zelan har dezaket parte? Deialdia jasotzen duzuenean Izena emateko fitxa bete. GAIA: DROGAK ETA GURASOEN PAPERA. • A quién se dirigen los cursos? A los padres de alumnos de entre 12 y 16 años que cursen sus estudios en el instituto de Berriz. ¿Cómo participar? Cuando recibáis la convocatoria rellenad la ficha de inscripción. TEMA: LAS DROGAS Y EL PAPEL DE LOS PADRES.
  • 9. TUTOREAREN OHARRAK - Guraso ordua errespetatzea eskertzen da. • Os agradecemos que respetéis la hora reservada para la atención de madres y padres. • Si surgiera algún problema en - Ikasgairen batean arazoaren una asignatura, es conveniente bat egonez gero, telefonear al profesor dagokion irakasleari deitzea concernido. komeni da. • Se harán tutorías individualizadas y encuentros -Banan-banako tutore eta guraso personales con padres y bilerak, 1. eta 3.ebaluazioen madres al final de las amaieran eta behar den evaluaciones 1ª y 3ª, y siempre guztietan. que se considere necesario.
  • 10. TUTOREAREN OHARRAK  Gurasoen koordinaketa • Coordinación de los padres y madres con el tutor y la orientadora. • Los alumnos deben sentirse controlados. • Comprobad que utilizan adecuadamente la agenda escolar. Deberes y trabajo diario. Estad dispuestos a ayudar sin atosigar. Procurad que se alimenten de manera sana y que duerman las horas suficientes. tutorearekin-orientatzailearekin:  Ikasleak kontrolatuta sentitu behar     dira. Agendaren erabilera kontrolatu. Eguneroko lanak Agobiatu gabe eta laguntza eskeiniz. Elikadura eta lo egiteko ohiturak. Mugikorraren eta internetaren erabilera kontrolatzearen beharra • • • • CONTROLAD EL USO DEL MÓVIL Y DE INTERNET.
  • 11. Akatsen balorazioa • Azterketetan: • En los exámenes: • Akats bakoitzeko 0,3 jaitsi. Gehienez, 3 puntu • Por cada falta se descontarán 0,3 décimas, hasta un máximo de tres puntos. • Lanetan: • En los trabajos: • Por cada falta se descontará 0,3 décimas, sin límite. • Akats bakoitzeko 0,3 jaitsi. Gehienez, Mugarik barik
  • 12. HIZKUNTZA GAITASUNA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA  Helburua: Euskararen erabilera suspertzea  Aholku batzuk:  Baloratu seme-alaben ahalegina  Gutxi bada ere, dakizuena erabili  Dakizuen neurrian euskalkian egin berba  Egiten dituzten akatsak zuzendu.  Herrian antolatzen diren ekintzetan parte hartu  Matrikulatu zuen seme-alabak euskaltegian ikastetxean horrela aholkatuz gero  Objetivo: Fomentar la comunicación oral en Euskara  Pautas a seguir:  Valorad el esfuerzo de vuestros hijos/as  Hablad en euskara siempre que podáis .  Utilizad el Euskara de la zona en la medida de lo posible.  No dudéis en corregir sus errores lingüísticos  Tomad parte en las actividades que se realicen en el pueblo  Si tienen dificultades con el Euskara , matriculad a vuestros hijos/as en un euskaltegi
  • 13. AGENDA 21 • Kontsumo • Consumo sostenible: jasangarria: Consumismo Kontsumismoa Residuos y basura Hondakinak
  • 14. OHARRAK AVISOS  JANGELA: Aldez aurretik telefonoz abisatu ohikoa ez den norbait gelditu behar den edo ohikoren bat ezin denean etorri • COMEDOR: Se avisa con antelación o por teléfono en el caso de que se quiera utilizar este servicio de forma ocasional o si un usuario fijo no viene.
  • 15. Eskola istripuak Ikasleek institutuan istripurik izanez gero, mediku asistentzia ziurtatuta dago eta hurrengo prozedura jarraitzen dugu: 1.Familiarekin harremanetan jarri. 2 – 1.eta 2.mailako ikasleekin : anbulatorioa, ospitalea edo urgentziak 3- 3.eta 4.mailetako ikasleekin Mediku Zentrora eraman “Gane” Amorebieta 946730404 • En el caso de que un alumno sufriese un accidente en el centro, la asistencia médica está asegurada y seguiremos además el siguiente protocolo: 1. Ponerse en contacto con la familia. 2. A los alumnos de 1º y 2º se les trasladará al ambulatorio, hospital o servicio de urgencias. 3. A los alumnos de 3º y 4º se les llevará al centro médico “GANE” de Amorebieta: tel. 946730404